【正文】 。 活動時間： 20xx 年 x 月 x 日 (星期六 )下午 3 點整 活動目標(biāo)： ，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋 節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 通過此次“親子手繪 T 恤”活動，培 養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情 ,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進孩子與家長之間的互動和交流，促進了親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活，有效轉(zhuǎn)變家長教育理念，共促家園同步教育。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意 T 恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色 T 恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下， T 恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術(shù)品。 活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準(zhǔn) 備。 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 5 為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“國慶、中秋節(jié)”， x 鎮(zhèn)中心幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶雙節(jié) 親子同樂 DIYT恤活動。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節(jié)，抓住了細節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的成功。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺 得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得 —— 值得。我們以前開展活動都是這樣做的。但是因為老師沒有對細節(jié)進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現(xiàn)老師說的“亂”。我們都會說細節(jié)決定成敗，事實也確實如此?；顒釉O(shè)計很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯的設(shè)計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏 ?；顒釉O(shè)計了四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題 。 9 月 x 日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。 幼兒 園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 3 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)， 9 月 21 日下午， x 幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié) !為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會感恩、學(xué)會給予、學(xué)會勤勞、學(xué)會分享。 最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促 進學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛 圍，感受團結(jié)的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。像安排現(xiàn)場管控、次序維護、節(jié)目間銜接、活動地事宜銜接、現(xiàn)場調(diào)音、化妝等 等具體事項都分配清楚，各行其責(zé)。 箏友們可以帶些糖果糕點，在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由交流，增加氣氛活躍度。 每個節(jié)目按排一個組長負(fù)責(zé)，每個組發(fā)一份節(jié)目流程圖。 主持人在表演前應(yīng)該一起面對面串下詞，主持效果會更好。 注意話筒聲調(diào)控，現(xiàn)場出現(xiàn)歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。 節(jié)目活動安排在下午進行。今天就給大家整理了幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒園 大班中秋節(jié)活動總結(jié) 1 首先，祝賀大音琴社 20x 年中秋音樂雅集活動圓滿成功 !我們周三班學(xué)箏一年，參與了 2 次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國 的傳統(tǒng)文化。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。 孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 金秋送爽，丹桂飄香。 隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦 !廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。我們在 9 月 5 日上午 10 點舉行了 迎中秋游園活動 。 活動二： 慶中秋 游園活動 為了進一步感受 中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。 活動一： 慶中秋親子自制燈籠 比賽 為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了 慶中秋親子自制燈籠 比賽活動。 2020幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文 5 篇 第二篇：幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 分享幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 2 篇 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 在我 們中秋佳節(jié)來臨之際， **園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光 ! 創(chuàng)意 T 恤完成后，孩子和家長們把自己親手設(shè)計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展 現(xiàn)自我?；顒釉谇f嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。在親子 DIY 中享受快樂，展現(xiàn)自我。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。這就達到了雙贏。 活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。當(dāng)然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進的措施呢 ?交換活動室就能解決擁擠的問題。老師反思的問題都是過程中的細節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家 長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設(shè)計時，也應(yīng)該考慮到的。有的說：“地上好亂哦 !全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”?? 對活動的評價是活動很順利但不算很成功 !很關(guān)鍵的一