【正文】 為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的 xx 擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們??故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 ，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。 小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動。 彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。 中班開展的 慶中秋 活動，主要以 快樂 為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意 T 恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色 T 恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下， T 恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術(shù)品?；顒釉O(shè)計很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯的設(shè)計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。 最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流 ，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。 節(jié)目活動安排在下午進(jìn)行。 總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應(yīng)面對面聚在一起討論節(jié)目流程。 此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊合作意識，同時，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍 幼兒園大 班中秋節(jié)活動總結(jié) 4 一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。這就達(dá)到了雙贏。我們在 9 月 5 日上午 10 點舉行了 迎中秋游園活動 。 節(jié)目活動安排在下午進(jìn)行。 最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促 進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。活動設(shè)計很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯的設(shè)計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意 T 恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色 T 恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下， T 恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術(shù)品。 流程四：親子制作月餅 我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么 ?” 本次 活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié) ! 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文 (四 ) 以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動于 x 月 x 日在xx 幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。一直以來對其中的領(lǐng)會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊 ??”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。得到了家長的一致好評。 為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。 流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演 為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。 活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準(zhǔn) 備。第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏 。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。今天就給大家整理了幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒園 大班中秋節(jié)活動總結(jié) 1 首先，祝賀大音琴社 20x 年中秋音樂雅集活動圓滿成功 !我們周三班學(xué)箏一年，參與了 2 次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。 活動二： 慶中秋 游園活動 為了進(jìn)一步感受 中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。 活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。 小 班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動。 彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。 注意話筒聲調(diào)控，現(xiàn)場出現(xiàn)歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié) 3 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)， 9 月 21 日下午， x 幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié) !為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會感恩、學(xué)會給予、學(xué)會勤勞、學(xué)會分享。我們都會說細(xì)節(jié)決定成敗，事實也確實如此。 通過此次“親子手繪 T 恤”活動，培養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情 ,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想