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20xx幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)[大全5篇](文件)

2025-05-11 01:31 上一頁面

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【正文】 學(xué)會分享。開展了“中秋賀卡制作”活動,在老師的幫助下,孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。 9 月 x 日下午,小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動,每個教室人氣鼎盛,本來較小的空間顯得有些擁擠。第三環(huán)節(jié),觀看嫦娥奔月的視屏 。我們都會說細節(jié)決定成敗,事實也確實如此。我們以前開展活動都是這樣做的。我們希望以后小班級部在開展親子活動時,要多考慮細節(jié),抓住了細節(jié),那么,活動才能有真正意義上的成功。 活動前,每班的班主任都召集家長做了精心的準 備。 通過此次“親子手繪 T 恤”活動,培 養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情 ,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高,更增進孩子與家長之間的互動和交流,促進了親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活,有效轉(zhuǎn)變家長教育理念,共促家園同步教育。 活動時間: 20xx 年 x 月 x 日 (星期六 )下午 3 點整 活動目標: ,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習俗。流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演 為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。” 原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。 家長們接到“愛心禮物”很開心,對我們的活動也很滿意。 同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮 物。得到了家長的一致好評。 我園開展的“慶國慶,迎中秋,”活動,主要以“快樂”為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。 中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,先了解了月餅的來歷,隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。隨后在“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅啊 ??”歌聲中,老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,和孩子們一起做起月餅來,孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂,同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。 這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美,能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。 活動結(jié)束了,家長們離開了會場,看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜,我們總是告訴孩子們要愛護環(huán)境,而今天家長們當著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會不會效仿呢 ?父母 是孩子最好的老師,希望我們以后在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢 ? 無規(guī)矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環(huán)境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象 ! 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文 (五 ) 中秋佳節(jié)即將來臨,在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中,孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘,在 xx 月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃,活動效果之好是我未曾預(yù)料到的,尤其是在學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面 ?? 記得那次在學(xué)唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?,老爺爺為了保護一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。”我看到她迫不及待的樣子,微笑道:“你有什么話就說吧 !”“我要對爺爺說,爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,我要 xx 出的月餅送給爺爺吃,還想說聲謝謝,他那么愛護我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會忘記他,他活在我們 心里。一直以來對其中的領(lǐng)會不透,這次主題活動的成功給了我很大的啟示,這將對我以后的工作起到不可估量的作用。”“老師,我也想對爺爺說,老師??” 多好的孩子啊 !都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,缺乏情商,其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)。 看著這一幕我的心情也無比激動,緊接著,我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅 》演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學(xué)唱兩遍就已基本掌握,看得出,他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情,歌聲是那么的動聽,孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來。 這次 活動盡管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長們比較興奮,使得開始現(xiàn)場比較混亂,活動沒法繼續(xù)進行,經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌,得以進行?;顒又欣蠋焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習俗,還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,“看看月亮上面都有什么 ?” 本次 活動,讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,明白中秋節(jié)為什么吃月餅,使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享,又鍛煉了他們的動手操作能力,孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié) ! 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文 (四 ) 以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動于 x 月 x 日在xx 幼兒園成功舉行了,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持??吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?,孩子們都非常高興,紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。 幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文 (三 ) 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。 在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自 信地表現(xiàn)自己 。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園共育。在“中秋節(jié),國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?;顒?。 教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。 由于已經(jīng)是大班孩子了,動手能力比較強,所以才會請他們動手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片 (星星、愛心、花、蘋果等 ),來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。 幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來表達自己對爸爸媽媽的愛。
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