【正文】 。 指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固 樹立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。 12 月份：守誠(chéng)信，敬父母。 10 月份：講文明，愛沙中。 （四）注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生心理 健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從 *中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定 9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。校擬定 11 月、 12 月各召開一次后進(jìn)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。 落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。 抓好宣傳陣地建設(shè)。擬定召開第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng) 家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。 繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。 落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查 ⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。 深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校 —— 級(jí)長(zhǎng) —— 班主任（科任） —— 學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。 每月舉行 12 次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。 布置、 落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。 初 三、高三級(jí)：拼搏沖刺 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。 樹立自信心，艱苦奮斗教育。 各年級(jí)德育工作目標(biāo) 初 一、高一級(jí)：勤奮自信初 二、高二級(jí)：求實(shí)向上 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工作。開展好陽光體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。二是做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的常規(guī)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。 加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件 的發(fā)生。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制 *情況，對(duì)攜帶管制 *的學(xué)生及時(shí)教育。 法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。一是工作中做到有計(jì)劃、有措施、勤總結(jié)、重落實(shí)。抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。 以活動(dòng)為載體，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日適時(shí)開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，堅(jiān)持常規(guī)檢查反饋、督促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，提高審美能力，通過日常勞動(dòng)和 社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育，同時(shí)，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。同時(shí)，通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。 （二）常規(guī)教育 進(jìn)一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。三是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生 參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。一是定期召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。⑤加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象 的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結(jié)，及時(shí)向班主任本人反饋其班級(jí)管理信息。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。一是加強(qiáng)教師德育工作，保障德育工作順利開展。 第三篇：高中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃 文秘助手 ()之高中教師個(gè)人德育工作 計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧德育”。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。 學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。 (四 )樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示 范作用 開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。關(guān)愛 學(xué)困生，為學(xué)困生送信心 。 以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。 開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng) ，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈 。 (三 )服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象 認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)” (愛崗、愛生、愛自己 )。 引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神 。 認(rèn)真組織學(xué)習(xí) 20 某某年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。 認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。 注重師德建設(shè)工作的過程性管理。對(duì)于工作熱情高 ，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì) 。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。 學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣 的師德教育 ,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以黨的十某大和十某屆某中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。 在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。 利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。認(rèn)真鉆研教材，充 分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。 二、措施方法： 充分發(fā) 揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀 。平時(shí)，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生 的德育滲透?？傊?,既為人師就要有師表 ,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧 ! 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇二】 本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn)，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。 結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐 ,并根據(jù)自身感受 ,寫一篇德育論文。 根據(jù)德育工作所需 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料 ,如 :《教師行為規(guī)范》、《某規(guī)》、《增廣賢文》等。 積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ,通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡 ,參照自身遇到的問題 ,尋找適合自己的德育方案。 (三 )、主要措施 積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會(huì)議。就此而言 ,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。 葉圣陶先生說過 ,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。 要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源 ,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。反思自己 ,我的德育意識(shí)如何 ?我的德育現(xiàn)狀如何 ?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí) ?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。 “學(xué)高為師 ,身正為范”從這名明言中 ,我們就可以看到德育的重要性。牢固樹立育人為本 ,德育為首的觀念。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳 授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。 對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)