【正文】 主義教育 ,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。按照行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內，根據(jù)職稱和專業(yè)，向學生傳授科學文化經驗技術。作為一名人民教師 ,我感到身上的責任之重大。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題 ,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來。 在化學教學中 ,有意識 地滲透一些德育內容 ,讓學生在不知不覺中 ,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 ,讓學生擁有一顆感恩的心。因此在思品學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。 在教學過程中進行德育滲透。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。 做到師德教育經?；⒅贫然?。深刻領會科學發(fā)展的重要思想 ,全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學 內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神 。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。 進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。 對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。 “學高為師 ,身正為范”從這名明言中 ,我們就可以看到德育的重要性。就此而言 ,道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點。 結合平時的教育教學實踐 ,并根據(jù)自身感受 ,寫一篇德育論文。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。認真鉆研教材，充 分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。 在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。 學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。 (三 )服務全體學生，樹立全新教師形象 認真開展“三愛活動” (愛崗、愛生、愛自己 )。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長 ，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。 學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 加強對班主任工作的管理和指導。 抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。同時，通過具體的強化訓練，認真做好個別學生的幫教工作和引導工作，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，幫助學生糾正行為偏差等不良習慣，防止和減少學生違紀事件，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》，對問題學生進行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件 的發(fā)生。積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。 初 三、高三級：拼搏沖刺 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。 落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查 ⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。 抓好宣傳陣地建設。本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從 *中隊落實“交通安全學?！迸c“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定 9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。 指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進素質教育，牢固 樹立“育人為本、教育為先”的辦學思想，深入推進全面育人工程。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學校的辦學水平。 安全、法制教育 。 三、年級組工作： 做好年級期中總結分析 工作 。 2020高中教師德育工作計劃范文 (二 ) 這學期我校德育工作堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。 實行學生自主管理。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。利用多渠道、多形式開展教育活動。 強化常規(guī)管理工作。 加強班主任隊伍建設。 (三 )抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。 積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、 具有個性化特點的教案。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的 良師益友。要用科學的方法教育后進生。 關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。 養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、 教訓。 每期要做的事： 不斷總結，積累經驗 。 個人不足剖析： (1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。 (4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。 總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。 四、關愛學生，無私奉獻 教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重 ，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。 建好自己的文字檔案和電子檔案。 日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。同時在教學過程中實現(xiàn) 教 學 研 一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。 四、自我分析： 個人優(yōu)勢分析： (1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經驗，能關注學生的綜合全面發(fā)展。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。本學期我還會十分重視成長記錄 袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展。 第五篇： 2020 小學教師個人工作計劃素材 _教師個人工作計劃以及目標模板 教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。 結合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開好每周一次的班主任例會， 加強班級管理經驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。 2020高中教師德育工作計劃范文 (三 ) 一、以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導，結合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 五、開展多項專題活動 開展行為習慣和學習習慣教育月活動。 加強后進生的教育與轉化。 充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質。 一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。 完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。 二、班主任工作： 青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動， (完成班會方案和課件 )。德育工作堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。 實施原則： 堅持科學發(fā)展的原則，即要關注近期目標，更要關注長遠目標，一切著眼于學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務。 （四）注重學生心理健康健康教育 本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理 健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。 注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。 繼續(xù)深化月教育主題活動。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 布置、 落實各階段工作，保持學生興奮點。 二、指導思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。 加強心理健康教育，形成健全人格。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和 社會公益勞動，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習慣，結合升旗儀式、團活課等活動，對學生進行愛國主義教育和