【正文】 人、小學(xué) XXX 人、初中XXX 人、普通高中 7 人、中職 4 人，發(fā)放資助資金 萬(wàn)元，補(bǔ)助資金全部通過(guò)縣農(nóng)村財(cái)政管理局“涉農(nóng)卡”發(fā)放。 與此同時(shí)，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸底排查出來(lái) XX 戶籍在外省就讀的建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生信息，縣教育局和縣扶貧辦聯(lián)合致函給 相關(guān)的就讀學(xué)校（園），結(jié)合回函情況，這些學(xué)生在外省均未享受教育資助。 1. 資助對(duì)象全覆蓋。 （七）爭(zhēng)取社會(huì)力量參與教育扶貧 堅(jiān)持公民并舉，多渠道、多層次積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與教育扶貧。 （六）開(kāi)展教育扶貧專項(xiàng)督查工作 以政策落實(shí)成效為基線，以學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中職學(xué)校建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助全覆蓋為重點(diǎn)，在全縣開(kāi)展教育扶貧專項(xiàng)督 查。發(fā)揮教育特長(zhǎng)，開(kāi)展智力扶貧。 繼續(xù)安排幫扶聯(lián)系人指導(dǎo)貧困戶的幫扶工作，努力解決弱執(zhí)群體生產(chǎn)生活困難，所有幫扶聯(lián)系人下載了“安 徽扶貧” APP 軟件，走訪了所聯(lián)系的貧困戶，宣傳扶貧政策，了解了家庭困難情況，指導(dǎo)脫貧思路伸出援助之手，對(duì)貧困戶進(jìn)行慰問(wèn)。 （四）編制《 XX縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》 為便于各級(jí)各類學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解教育扶貧和學(xué)生資助政策，準(zhǔn)確把握各類資助流程，根據(jù)國(guó)家和省市縣有關(guān)教育扶貧及學(xué)生資助政策和工作要求，我們整理編印了《 XX 縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。 （三）強(qiáng)化四級(jí)責(zé)任，壓實(shí)扶貧攻堅(jiān)任務(wù)。 （二）召開(kāi)教育扶貧暨學(xué)生資助工作會(huì)議 為全面推進(jìn)教育扶貧工作， 4 月初組織召開(kāi)全縣教育扶貧工作會(huì)議。我局根據(jù)各校上報(bào)的建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生信息按鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總并分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)核實(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合下， 3 月底完成第一次摸排工作。 開(kāi)學(xué)初在全縣校（園）長(zhǎng)工作會(huì)議上就對(duì)教育扶貧工作進(jìn)行了專門部署。 為確保完成年度教育扶貧任務(wù)，推動(dòng)全縣教育扶貧再上新臺(tái)階，今年以來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)脫貧攻堅(jiān)的文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)扶貧攻堅(jiān)的要求安排部署工作，以建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，扎實(shí)做好學(xué)生資助、全面改薄和控輟保學(xué)等各項(xiàng)教育扶貧工作，努力構(gòu)建從局到校、從校到人的教育扶貧體系，從根本上阻斷貧困代際傳遞。加快推動(dòng)落實(shí)教育信息化項(xiàng)目落實(shí)，讓更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，更好的促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。一是積極推進(jìn)“薄改計(jì)劃”。一是下半年做好教師師德培訓(xùn)與考試，普通話檢測(cè)考試；二是教師研修培訓(xùn)；三是校長(zhǎng)培訓(xùn)。開(kāi)展一系列專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)困難群體的就業(yè)援助，繼續(xù)把貧困高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，支持貧 困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是對(duì)全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生據(jù)實(shí)兌現(xiàn)政策資助，做到對(duì)象精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)，過(guò)程規(guī)范；二是加快“雨露計(jì)劃”工作進(jìn)程，及時(shí)兌現(xiàn)資助；三是做好大學(xué)生源地助學(xué)貸款和學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的補(bǔ)助。實(shí)施好民生工程，確保20XX 年改擴(kuò)建學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的完成 ,加強(qiáng)對(duì)貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導(dǎo)。”農(nóng)村教師面臨的學(xué)歷“含金量”低、年齡老化、繼續(xù)教育形式化等一系列問(wèn)題。若殘疾青少年長(zhǎng)期缺乏康復(fù)訓(xùn)練，與外界缺乏接觸，身體機(jī)能會(huì)逐漸萎縮，心理狀況也不容樂(lè)觀。邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師學(xué)科教師不配套，教師年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)好不夠合理，特別是幼兒教師編制較少，師資力量還需進(jìn)一步增強(qiáng)。重度殘疾兒童就學(xué)保障難度大，特別是重度智力殘疾兒童送教上門收效不明顯。并采取了教育局“領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校、學(xué)校包村、全員參與、同步考核”責(zé)任機(jī)制，全力推動(dòng)教育扶貧工作，確保了教育扶貧專項(xiàng)工作有序推進(jìn)。 四、督促督導(dǎo)情況 為確保 20XX 年教育扶貧工作扎實(shí)有效開(kāi)展，推動(dòng)工作落實(shí)?，F(xiàn)到位資金 1XXX 萬(wàn)元。 （二）中央預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目投入資金 1XXX 萬(wàn)元，其中，中央資金 1XXX萬(wàn)元，縣級(jí)資金 XXX 萬(wàn)元。 （一）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作投入資金 萬(wàn)元，其中，中央資金 1XXX 萬(wàn)元，省級(jí)資金 萬(wàn)元，縣級(jí)資金 萬(wàn)元。按投入來(lái)源來(lái)分，中央資金 2XXX 萬(wàn)元，省級(jí)資金 萬(wàn)元，縣級(jí)資金 萬(wàn)元。 推進(jìn)情況：已完成選派 7 名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，其中：?jiǎn)糖f小學(xué) 2 人，喬莊鎮(zhèn)小 2 人，喬莊幼兒園 1 人。城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的教師不低于應(yīng)交流輪崗教師的 2%。 。二是 XX 縣教研室開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng) 8 次，累計(jì)培訓(xùn) 400 余人次。 組織實(shí)施廣元名師“送教到?！鞭r(nóng)村教師培訓(xùn) XXX 人次；開(kāi)展“鄉(xiāng)村教師訪名?！苯逃鲐殹Ｓ?jì)劃招錄 XXX 人。 繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，招錄特崗教師 XXX 名，重點(diǎn)補(bǔ)充音、體、美等緊缺學(xué)科教師，有效補(bǔ)充農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師；招錄免費(fèi)師范生 XXX名，重點(diǎn)招錄補(bǔ)充“一專多能”和音、體、美、學(xué)前教育等緊缺學(xué)科專業(yè)?？茖哟谓處?；采取同一區(qū)域中小學(xué)教職工編制互補(bǔ)余缺的方式解決農(nóng)村學(xué)校師資緊缺矛盾；探索實(shí)施“銀齡講學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)支持樂(lè)于奉獻(xiàn)、身體健康的退休優(yōu)秀教師作為志愿者到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué)。 推進(jìn)情況：按每月 400XX 元的標(biāo)準(zhǔn)足額兌現(xiàn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，按每 月 XX元的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校職工和農(nóng)村非義務(wù)教育階段學(xué)校教師工作補(bǔ)貼。 進(jìn)一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點(diǎn)的職稱（職務(wù)）評(píng)聘辦法。 （三）實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。教育系統(tǒng)各駐村工作隊(duì)和駐村“第一書(shū)記”做好教學(xué)組織保障， 引導(dǎo)農(nóng)民懂政策、學(xué)技術(shù)、勤致富，確保夜校教學(xué)活動(dòng)做深、做細(xì)，取得實(shí)效。 充分發(fā)揮教育陣地和人才優(yōu)勢(shì)，配合開(kāi)展“四講一做”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)群眾脫貧奔康主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力。在馬鹿鎮(zhèn)衡柏村開(kāi)展一次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。 職業(yè)學(xué)校深入貧困村，面向建檔立卡貧困戶開(kāi)展每年至 少 2 次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，搞好定向、訂單培訓(xùn)，帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力提升技能水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。已完成初、高中畢業(yè)生接受免費(fèi)職業(yè)教育 7 人。 推進(jìn)情況：一是 XX 職業(yè)中學(xué)與天坤集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，建立教育培訓(xùn)、推薦就業(yè)、終身扶持一體的人才培養(yǎng)模式。 、高中生就讀職業(yè)學(xué)校促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)。 加強(qiáng)職業(yè)教育政策宣傳，加強(qiáng)高中階段教育招生統(tǒng)籌，幫助 XX 職高招收 XXX名以上學(xué)生接受中職教育。 （二）實(shí)施就業(yè)能力培育計(jì)劃。 推進(jìn)扶貧進(jìn)教材、進(jìn)課堂活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式向中小學(xué)生講解脫貧攻堅(jiān)的重大意義、基本形勢(shì)、主要政策等；通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，使中小學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)的重要性、緊迫性和必要性，營(yíng)造脫貧攻堅(jiān)良好氛圍。 推進(jìn)情況：一是完成青中校教學(xué)用房和學(xué)生宿舍前期工作，目前正在進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)招標(biāo) 工作；二是完成教育信息化二期工程前期設(shè)計(jì)工作，目前正在進(jìn)行方案審批。 二是加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。 一是實(shí)施中央預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目。 “鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心?！蹦繕?biāo)任務(wù) 進(jìn)一步統(tǒng)籌項(xiàng)目資源、加大資金投入、細(xì)化建設(shè)方案，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力推進(jìn)，全面完成 45 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。 （ 7）按營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃足 額兌現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)餐，改善學(xué)生上學(xué)難。 推進(jìn)情況：截止目前累計(jì)救助 XXX 人次，發(fā)放資金 萬(wàn)元。 （ 6）發(fā)揮教育扶貧救助基金作用。按每生每年 1XX 元的標(biāo)準(zhǔn)，資助 XXX 名建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生。 （ 5）建檔立卡貧困家庭學(xué)生特別資助。按每生每年 2XX 元的標(biāo)準(zhǔn)，為 XXX 名符合條件的中職學(xué)校