【正文】 ，層層簽訂教育扶貧工作責任書：一是壓實局與學校責任；二是壓實局與股室責任；三是壓實校與班主任責任； 四是壓實校與任課教師責任，做到了層層傳導壓力，層層抓好落實，確保真貧不落一人，真金不落一分，政策不落一項。 1. 干部包干，落實幫貧濟困措施。通過聯系人制度，進一步轉變農民“等、靠、要”的思想，樹立自立、自強的意識。幫扶的關鍵就是扶智，針對團結村種養(yǎng)殖業(yè)特點，協調農業(yè)科技部門，開展的期農民實用技術培訓，提高了農民脫貧致富的本領。重點檢查學校對建檔立卡貧困戶家庭學生走訪活動的開展情況、前期摸底排查的資料及“一生一檔”資料以及學生、家長對資助政策知曉度和滿意度等。XX 縣鶴城鄉(xiāng)新安源村村總支書記李發(fā)權，在積極帶領當地群眾發(fā)展新安源有機茶業(yè)的同時，今年春季捐助鶴城小學建檔立卡貧困戶家庭學生 XXX 人，捐助資金 2XX 元； 3 月 21 日 XX 縣狀元博物館赴溪口小學開展愛心助學活動，對建檔立卡貧困戶家庭學生及貧困留守兒童進行關愛慰問； 4 月 4 日 ， XX 中學舉行“元石愛心助學金”發(fā)放儀式，共資助了 50 位品行端正、學習勤奮、家庭貧困的學生，每生 XX 元，共計40XX 元整。今年春季學期，向 1XXX 名建檔立卡家庭經濟困難學生發(fā)放各類資助資金 萬元，其中：資助學前幼兒 XXX 人 萬元、義務教育階段小學 XXX 人，資助資金 萬元，初中 XXX 人，資助資金 萬元、普通高中階段學生 XXX 人資助資金 萬元、中等職業(yè)教育階段高一高二建檔立卡學生 XXX人，資助資金 萬元 ,普通高中免學費 萬元，中職免學費 萬元。為使我縣所有建檔立卡貧困家庭學生都能享受教育資助，確保全覆蓋，無死角。 20XX 年我局按照省市有關脫貧攻堅工作要求，結合各學段學生及家長特點，對普通高中和中職學校建檔立卡貧困戶家庭學生的資助資金直接打入學生 資助卡，對學前教育和義務教育階段通過“一卡通”發(fā)放，不允許出現現金支付現象。根據扶貧部門的工作部署制定了《 20XX 年 XX 縣教育扶貧“春季攻勢”行動方案》和《 20XX 年 XX 縣教育扶貧“夏季攻勢”行動方案》。 5 月份根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排的XX 戶籍在省外就讀的建檔立卡貧困家庭學生的信息，我局寄發(fā)了 151份《關于了解我縣建檔立卡學生資助情況的函》。 （ 3）“資助環(huán)節(jié)”管理措施。首先縱向加強與上級對接，及時接受上級下傳的數據，橫向加強與縣扶貧辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸底數據的比對，對容易被遺漏和特殊類型的學生，教育部門以文件形式發(fā)函要求給予配合摸底。 （ 5）專項治理和專項整改行動。 二、教育扶貧工作中存在的問題 （一）對象難以精準。說明鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息摸底精準。 1. 宣傳有待加強。 三、下一階段教育扶貧重點工作 救助工作，確保順利入學。 XX 鄉(xiāng) XX 村工作 ,協助發(fā)展壯大村集體經濟，確保 XX 村所有貧困戶脫貧成效得到鞏固。 ，讓宣傳工作更接地氣、更有實效。 ，加強各類資助的過程性監(jiān)管。加強投訴、舉報受理，嚴肅查處各種違規(guī)違紀行為。繼續(xù)強化教育扶貧工作管理 人員培訓，不斷提高扶貧工作干部隊伍的政策水平與執(zhí)行力。 XX 縣教育局 20XX年 6 月 27 日 按照《 XX 縣 20XX 年教育扶貧工程實施方案》，縣教體局充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，扎實推進教育精準扶貧，圓滿完成了年初制定的各項計劃，現將一年來的教育扶貧工作情況簡單匯報： 一、按時完成了各項教育扶貧資金的發(fā)放。其中發(fā)放 學前教育資助金 萬元，發(fā)放義務教育生活費補助資金 萬元，發(fā)放高中國家助學金 萬元，發(fā)放高考入學政府助學金 萬元，發(fā)放中職國家助學金 XXX 萬元，發(fā)放深度貧困學生增補資金 萬元，縣內補發(fā)學生資助金 萬元。 （四）全縣普高春季免學雜費學生 1XXX 人，免費金額 萬元，秋季免學雜費學生 2XXX 人，免費金額 萬元，全年共計普高免學雜費 。 （六）為 4XXX 名貧困高校學生辦理了生源地信用助學貸款，目前已發(fā)放貸款 4XXX 人，共發(fā)放貸款金額 3400 余萬元。 （一）加強組織領導，落實工作責任。 （二）扎實做好教育扶貧“春季攻勢”和“夏季整改”工作。“春季攻勢”主要完成了下列工作 ：一是召開了全縣教育扶貧工作動員大會；二是摸查建檔立卡學生數，學校對照國扶系統(tǒng)數摸查本校就讀建檔拉卡學生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上戶核實縣外就讀建檔拉卡子女信息，根據摸查我縣春季有建檔立卡就讀學生 21XXX 人，其中學前 3XXX 人，小學 8XXX 人，初中 4XXX 人，普高 1XXX 人，職高 XXX 人，縣外就讀學前、義教、普高、職高、大中專生 3XXX 人，其中深度貧困學生 XXX 人；秋季有建檔立卡就讀學生 20XXX 人，其中學前 2XXX 人，小學 8XXX 人，初中 4XXX人，普高 1XXX 人，職高 XXX 人，縣外就讀學前、義教、普高、職高、大中專生 3XXX 人；三是根據九江市 20XX 年脫貧攻堅夏季整改臺賬指出的教育扶貧中存在基層基礎工作不扎實，建檔立卡貧困家庭學生檔案信息資料不嚴謹不規(guī)范不精準，動態(tài)掌握不及時以及政策措施落實不到位，存在建檔立卡貧困家庭學生未享受到相關教育扶貧政策等問題，下發(fā)了《關于印發(fā)的通知》（修教字 [20XX]121 號）和《關于印發(fā)XX 縣教育扶貧領域作風問題專項治理實施方案的通知》（修教字[20XX]78 號）落實整改內容：一是要求各級各類學校切實提高思想認識和政治站位，加強組織領導，從更寬的視覺、更深的層次上認識脫貧攻堅的重大意義；二 是強化控輟保學措施，積極宣傳黨的教育扶貧政策和《中華人民共和國義務教育法》，讓家長和學生認識到不讀完九年義務教育是違法行為，堅決杜絕因貧輟學，加強思想教育和法制教育，化解學生厭學情緒；三是建成了 XX縣教育系統(tǒng)精準扶貧管理平臺，將所有建檔立卡戶就讀子女信息詳細錄入平臺，保證了建檔立卡貧困家庭學生檔案信息嚴謹規(guī)范；四是對教育扶貧領域存在的執(zhí)行政策和工作作風問題進行了專項治理。 （四）扎實做好教育行業(yè)扶貧形式主義官僚主義突出問題的整改。 20XX年 12 月 20日 為積極響應黨中央、國務院及教育部的號召，深入貫徹落實省教育廳關于 20XX 年面向貧困地區(qū)舉辦全免費訂單職業(yè)教育精準脫貧班相關文件精神。 我院在 20XX年 3月精準扶貧工作啟動以來，在院領導高度重視下，不等待、不觀望迅速落實上級各項工作部署，并召集各部門召 開協調會。開展工作如下： 上下聯動，密切配合。圍繞“目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案。 讓學生了 解我院資助的相關政策，職業(yè)教育精準脫貧班職業(yè)院校面向我省建檔立卡貧困學生 ,招收對象為應往屆貧困初高中畢業(yè)生，辦學層次為中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育。 及時與各扶貧地區(qū)政府積極對接、不斷溝通，確認招生計劃、招生要求、名單報送方式以及報到具體事宜，簽訂扶貧助學協議。 8 月 17 日中職新生來校報到，我院特為精準扶貧生開設綠色通道。 8 月 18 日全部新生開始為期一周的軍事訓練。至此，20XX 年度精準扶貧工作告一段落。其中包含威寧 XXX 人，赫章 XXX 人，紫云 XXX 人，簡嘎鄉(xiāng) XXX 人，平塘 5 人，望謨 7 人，貴定 5 人。