班主任工作計劃10-文庫吧資料
2025-04-24 16:31本頁面
【正文】 第四篇： 班主任工作計劃 高二上班主任工作計劃 一、班情分析 從上學期各方面看，我班學生總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，大部分學生已經逐 漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有個別學生自控力較差，學習效率低，不聽話。 十一月份： 。 開展“讓生命充滿愛”的主題班會。 。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。鼓勵和支持專有所長的學生。 適當開展課外活動，優(yōu)化學生心靈。 （ 5）積極開展各類學習競爭活動。 （ 4）繼續(xù)積極布置教室。 （ 3）嚴抓教室內的“靜”。通過不同的和不定時的班干部會議，力爭讓班干部在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。做到學生敢于問很想問， 與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。 ⑴積極與課任老師進行溝通。學風好了，班就能進，就能成長，學風差了，這個班將寸步難行。 加大力度促進和維持良好的學風。 ⑶從“嚴”字上下功夫。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。班干部是同學們直接 的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起，必須維持“進學校即進教室，進教室即進班，進班即讀書”的習慣。 班風建設的好壞是學風好壞的關鍵因素，只有班風好了、積極了，好的學風才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風。對學生中有良好行為習慣的學生及時 進行表彰，讓其他學生都有身邊的榜樣，而且應努力讓其他學生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。本學期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。作為學生的第一班級責任人，班主任在學生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。不定期有計劃地找學生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學習心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。修改和完善班級一日常規(guī)，包括考勤、上課、課間、出操、衛(wèi)生、就寢紀律等方面。 ⑴與時俱進修改和完善班紀班規(guī)，并切實落實和執(zhí)行。也才能為將來步入社會打下堅實的基礎。 四、工作措施： 加大力度維持學生良好的思想道德行為。 呵護每一個學生，流失率為零。 確保教育和培養(yǎng)到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習慣好。 參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。 班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。）休學學生 4 人（男生 1 人，女生 3 人） 三、工作 目標 重大安全責任事故出現率為零。 第三篇： 10 服裝班主任工作計劃 2021年下學期班主任工作計劃 一、指導思想： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校政教處與學生處的直接領導下，完善德育內容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建贛電特色的辦學理念，針對中職學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。 （ 5）積極進行宣傳建設。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。由后三名的組提供獎勵。由紀律委員和評比干部實施。 （ 3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。 E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。 C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。
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