【正文】 應(yīng)當(dāng)要慢慢拜下，慢慢起立，一個動作、一個動作，非常清楚自然，動作緩慢一些、輕松一些、柔軟一些，輕松緩慢地體驗拜佛的每一個動作，以及動作的感覺，不要把拜佛的動作弄得急促、緊張。 ：無相拜佛是一無所求而拜，其中又分三個層次。 ：也就是為懺悔而禮拜。如 果再細(xì)分，拜佛含有四層意義 : ：為了求佛、菩薩保佑，賜給幸運(yùn)，免除災(zāi)難，求佛接引超度，感謝恩德。彎腰低頭表示謙虛，承認(rèn)自己的福德智慧不足，而當(dāng)五體投地，接觸到大地時，則令人感動於大地孕育眾生，負(fù)載眾生，涵容一切的精神，所以，能懷著感恩心，以飲水思源的心，感謝大地，感謝一切眾生。所以，拜佛是每一位佛教徒首先要學(xué)習(xí)的宗教儀式。 不了解佛教的人，認(rèn)為拜佛就是迷信、崇拜偶像。 三、如何禮佛 成熟的稻穗向下垂 拜佛 拜佛具有懺悔罪過、修持禪定與感恩禮敬的意義，藉拜佛表達(dá)對佛法僧三寶的尊敬與感恩，并檢討自我、懺悔過去所造的業(yè)障，這樣不但有助於人格的提升，也能讓人的身心安定。 如看見佛像或經(jīng)書置于不潔之處，應(yīng)當(dāng)捧持移置凈處。 點(diǎn)香時不可用口吹火熄。如果人很多時，將香直豎向上，以免燒到他人，然后走到距佛像三步遠(yuǎn)的距離，舉香觀想拜佛。石雕木刻者，以恭敬之心火化或分解后，灑散于河川大海，勿使人踐踏到。 （１）佛像若有損壞或不潔，應(yīng)盡量修復(fù)，如重新裱褙等，并使其潔凈。 凡經(jīng)過有佛像處，應(yīng)當(dāng)整衣禮拜或合掌問訊：如在經(jīng)堂、佛殿應(yīng)當(dāng)禮拜，如因時間、空間不便，可合掌或問訊。打呵欠時應(yīng)以袖掩口，吐唾液時用衛(wèi)生紙包好放于口袋內(nèi)，勿進(jìn)進(jìn)出出影響大眾。站立時應(yīng)放掌或合掌站直，以示恭敬。 于殿內(nèi)不可談世俗言語，更不可大聲喧嘩，除聽經(jīng)聞法，全體禪坐外，不可坐于殿內(nèi)， (范文網(wǎng) )即使討論佛法，亦不可高聲言笑。」 于佛殿內(nèi)只能右繞，不可左旋，以示正道。 唯有誦經(jīng)、禮佛、打掃、添油香時方可進(jìn)入，不可以佛殿為信道，任意穿梭游走。若靠門左側(cè)行，則先以左腳入，右側(cè)行則右腳先入。為了保持佛地清凈，嚴(yán)禁將一切葷腥及其制品帶入寺院。當(dāng)寺內(nèi)舉行宗教儀式或做道場時，不能高聲喧嘩干擾。俗云：【無事不登三寶殿】。走進(jìn)佛門這塊凈土，我們可以用心靈去感受佛門禮節(jié)的高雅、莊重與威儀――― 第一節(jié)、敬佛 殿者，王所居：佛謂之大醫(yī)王，能醫(yī)眾生之煩惱生死大 病，又中國最初佛教初傳入東土為王等貴人所信仰尊奉。 第四篇：佛門基本禮儀規(guī)范 佛門基本禮儀規(guī)范 中國為文明古國、禮儀之邦，然近代以來，傳統(tǒng)的優(yōu)秀禮儀在世俗社會中多已失傳，唯有佛門之中，較好地保存了傳統(tǒng)的禮儀文化。 答：司機(jī)座后第一排即前排為尊，后排依次為小，其座位的尊卑以每排右側(cè)向左側(cè)遞減。 答：如有司機(jī)駕駛時，以后排右側(cè)位為首位，左側(cè)次之，中間座位再次之，前座右側(cè)殿后，前排中間為末席，如果由主人親自駕駛，以駕駛座右側(cè)為首位，后排右側(cè)次之，左側(cè)再次之，而后排中間座為未席，前排中間座則不宜再安排客人。如客人錯坐下座時，應(yīng)請客人改坐上座（靠近門的一方為下座）。 1簡述接待人員在客廳的引導(dǎo)方法。 1簡述接待人員在電梯的引導(dǎo)方法。 答：當(dāng)引導(dǎo)客人上樓時，應(yīng)該讓客人走在前面 ，接待人員走在后面；若是下樓時，應(yīng)該由接待人員走在前面，客人走在后面。 答：在客人二三步之前，配合步調(diào)讓客人走在內(nèi)側(cè)。尤其迎接，是給客人良好印象的最重要工作。 1簡要說明接待禮儀的重要性。 1戴什么面料的手套可使女性顯得溫柔，更加女性化？ 答：針織手套。 1女性皮包的作用？分為幾種？ 答：是女性在各種場合中都不可缺少的飾物，它既有裝飾價值又有實用性。 胸針是一種什么樣的裝飾品？ 答：胸針是人們佩戴在胸前的一種裝飾品，廣義的胸針包括別針、插針、胸花等。 說明飾物中耳環(huán)的作用？ 答：耳環(huán)除了具有裝飾作用外，還有保護(hù)視力、防治眼病、預(yù)防和治療近視的作用。 佩戴戒指在不同的手指代表的意義是什么？ 答：一般來說，戴在食指上表示求婚；中指上表示正處往熱戀中；無名指上表示已訂婚或結(jié)婚；小指上則表示獨(dú)身；而大拇指上一般不戴戒指。 儀表禮儀應(yīng)注重什么？ 答：應(yīng)該注重儀表的協(xié)調(diào)，注重色彩的搭配，注重場合。 交友的原則是什么？ 答：誠實守信、與人為善、寬宏大度、不卑不亢。 第六十條恰當(dāng)使用點(diǎn)頭、微笑、鞠躬、目光等無聲語言，特別是微笑語和目光語。電話交談注意語氣適中，聲調(diào)略高，尾音稍拖長，對別人在電話中的談話要有反應(yīng)，注意使用禮貌用語，重要事項或數(shù)字應(yīng)作好筆錄。 第五十八條交談中忌問別人的年齡、婚姻、收入、衣物價格、最近不愉快的事或不太了解的問題。 第三節(jié)語言 第五十六條稱呼他人時注意使用尊稱、謙稱、泛稱，不用貶稱或“的”字結(jié)構(gòu)（如：戴帽子的），正式場合忌稱他人的小名、綽號、雅號。無論交談多么愉快，應(yīng)在休息時間到來前自覺告辭。進(jìn)屋后應(yīng)聽從主人安排就坐，如未經(jīng)主人同意不可進(jìn)入主人臥房或洗手間。問路有禮貌，不管是否得到答案，都應(yīng)主動感謝別人；回答別人的問路應(yīng)熱情主動，遇到自己無法解答的問題應(yīng)禮貌致歉。一般行走時，馬路內(nèi)側(cè)、樓梯扶手應(yīng)留給需禮讓的人；在 公共汽車上主動讓位給老人、長輩、孕婦、抱嬰兒的人和殘疾人；上樓梯時，前輩、女士在前；下樓梯時，前輩、女士在后；進(jìn)出電梯時，主動按開關(guān)，禮讓前輩、女士后進(jìn)先出。第五十一條孝敬父母，定時致電致信問候父母，節(jié)約父母的每一分錢，力所能及地分擔(dān)父母的家庭負(fù)擔(dān)。 第四十九條嚴(yán)肅、莊重場合不穿無袖外衣、背心、拖鞋等非正規(guī)服裝，女同學(xué)穿絲襪不露襪頭，不穿透亮衣服。 第四十七條不紋眉，不紋眼線，不涂指甲油，不紋身，不當(dāng)眾化妝、補(bǔ)妝。 第四十六條面容潔凈、端莊。發(fā)型自然、美觀、大方。第四十四條有序離場，不亂扔廢紙等雜物。 第四十二條關(guān)閉通訊工具或調(diào)至震動檔，演出進(jìn)行中不交談、不打電話，保持安靜。 第四十條保持會場安靜，不交頭接耳，不評論，自覺維護(hù)會場秩序。 第三十九條參加報告會時，帶好筆和筆記本，認(rèn)真聽發(fā)言者的講話，并適當(dāng)做好記錄。第三十七條不帶零食飲料進(jìn)場。 第三章集會禮儀 第三十六條提前集中，提前 10 分鐘入場。實在吃不完的飯菜應(yīng)倒在指定地點(diǎn)，不能倒在地上、桌上。動作幅度要輕，如發(fā)生無意碰撞應(yīng)互相主動道歉。 第四節(jié)食堂禮儀 第三十二條文明就餐 ，有序取食，不爭先恐后、插隊，不多占、搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮貌用語。 第三十一條到宿舍拜訪應(yīng)事先預(yù)約，到訪時先敲門，經(jīng)室內(nèi)人員同意后方可進(jìn)入宿舍。 第二十九條宿舍成員在客人到訪時，應(yīng)起立并熱情招待，客人離去時應(yīng)送至門口并致告別語。 第二十七條增強(qiáng)防火防盜 意識，注意關(guān)窗鎖門，不私接電源和使用超功率電器，不使用蠟燭、酒精爐、煤油爐等易燃易爆物品，確保人身財產(chǎn)安全。 第二十五條維護(hù)宿舍公共衛(wèi)生，不往樓下投擲物件、潑水，不往墻上踏腳印等。第二十三條養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣服、被褥、蚊帳、床單等定期清洗，室內(nèi)墻壁不亂貼亂畫，長期保持宿舍清潔。 第三節(jié)宿舍禮儀 第二十一條尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理員的工作。 第十九條不用書、書包或其他物品占位或一人占多人位。 第十七條借書時，按規(guī)定出 示借書證，按規(guī)定程序辦理借閱手續(xù)。第十五條離開教室前擦干凈黑板，打掃好教室衛(wèi)生，最后離開者要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖 門。第十三條因故暫時要離開課堂，請向老師稍作說明。 第十一條上課時保持安 靜，專心聽講，做好課堂筆記。 第十條遲到者先站在門口向老師說明遲到原因，如果門關(guān)著，應(yīng)輕扣門兩下，再開門。衣服的紐扣必須按照各種服裝的規(guī)范扣好。 第二章校園集 體場所禮儀 第一節(jié)教室禮儀 第八條進(jìn)入教室上課要注意自己的著裝；不穿短褲、拖鞋、背心，不敞著或披著衣服進(jìn)教室。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于大學(xué)生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。 第五條禮儀的四個功能是：溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護(hù)功能、教育功能。 第三條禮儀的六個基本特征是：共同性、繼承性、統(tǒng)一性、差異性、階級影響性、時代發(fā)展性。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。 第三篇：大學(xué)生基本禮儀規(guī)范 大學(xué)生基本禮儀規(guī)范 第一章總則 第一條禮儀是指人 們在社會交往活動中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。 校園禮儀。保持衛(wèi)生、不吃零食、不吸煙、不吐痰。在圖書館、自修室要保持安靜，走路輕、查閱書卡輕、翻閱書本輕，不在圖書館與他人討論問題或竊竊私語。愛護(hù) 食堂公物，講究衛(wèi)生，不隨意亂倒剩飯、剩菜。 用餐禮儀。進(jìn)入會場，要服從工作人員安排，不爭搶座位。 集會禮儀。無論任何場合，對老師都要有正確的稱呼。在路上與老師相遇，應(yīng)主動向老師問好，并請老師先行。 師生、同學(xué)間交往禮儀。不隨便使用、翻弄或移動別人的東西。午休時要安靜，夜晚按時熄燈就寢，不高談闊論，影響他人。遵守集體生活秩序。進(jìn)入辦公室應(yīng)先征得老師的同意，在辦公室不亂翻老師的物品， 說話時要有禮貌、簡潔、明快，注意分寸，經(jīng)老師同意后方可坐下談話，離開辦公室時，應(yīng)禮貌地向老師道別。表情大方。 二、細(xì)節(jié)禮儀 上課禮儀。男生不留長發(fā)、不剔光頭，女生注意頭發(fā)平整自然。 儀容整潔。著裝要做到整潔、質(zhì)樸、大方，不穿奇裝異服、怪模怪樣。在校園里，男女學(xué)生不牽手、挽臂、勾肩搭背同行，不騎車帶人。 舉止文雅。 【篇四】學(xué)生基本禮儀規(guī)范條例 一、形象禮儀 談吐禮貌。 文明使用公用電話，愛護(hù)公用電訊設(shè)施。 為方便使用（節(jié)約時間），應(yīng)把常用的電話號碼記在電話薄上并放在電話機(jī)旁。 接通后，先報出要找的人名。 正確地打電話 : 要選擇適當(dāng)?shù)拇螂娫挄r間。如果有特殊情況，可委婉地告知對方并盡快結(jié)束談話。請問您找哪位 ? 若是找其他人的電話，應(yīng)讓對方稍等，然后迅速叫來聽電話的 人；若是對方要找的人不在，要詢問對方是否有事需要自己轉(zhuǎn)告。 打電話禮儀 : 正確地接電話 : 養(yǎng)成電話鈴響后中斷時立即接聽和語調(diào)溫和地自報家門的習(xí)慣。 1如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。 1不可與小伙伴一起忘情嬉鬧，不可隨便進(jìn)入大人的臥室和亂翻別人的東西。 進(jìn)門前要按門鈴或輕輕敲門，待有回音或有人開門后方可進(jìn)入。 客人提出告辭，通常要婉言相留，等來客起身后再起步送至門外，并說 :“請慢走，歡迎您再來！” 選擇適當(dāng)?shù)臅r間，事前同對方約定時間。 自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接，初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后 把座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。 接待老師應(yīng)像接待長輩一樣熱情莊重。假如客人有事要求與父母交談，則應(yīng)主動回避。沖泡茶時首先要清潔茶具，每杯茶以斟杯高的 2/3 為宜，敬茶應(yīng)雙手捧上放在客人的右手上方，先敬尊長者。迅速開門或主動到門外迎接客人，熱情與客人打招呼，如果客人手提重物，應(yīng)主動幫忙，對長者或體弱者可上前攙扶。 用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。不需要時，應(yīng)說 :“謝謝，我真的不需要了。父母給自己做好吃的，也要讓父母先償或給他們留部分。切不可口對著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。正確使用筷子，忌敲筷、擲筷、叉筷、插筷、渾筷、舞筷。做客時主人未示意結(jié)束時，客人不能先離席。做客時主人未示意開始，不要動筷。 餐桌禮儀 : 入座時應(yīng)請長輩先坐，女士先坐，客人先坐， 待別人坐定后，自己才可入座。 有空時，陪他們說話、聊天，給他們解悶，不要嫌棄老人說話嘮叨。 睡覺前，為他們鋪床、放墊、落蚊帳，防止他們著涼。 對年歲較大、行動不便的長輩能給予特殊的照顧。 不挑吃穿，不亂花錢，能幫父母做力所能及的家務(wù)活。 當(dāng)父母生病時，要殷勤問候、細(xì)心照顧（端茶送水、喂藥等），少讓或不讓父母煩心。 記住父母的生日；當(dāng)父母過生日或母親節(jié)、父親節(jié)時，能給父母送上一件有意義的小禮物，并鄭重地祝賀。離家外出、上學(xué)或放學(xué)回家應(yīng)向父母打招呼。在教室等公共場合中，要愛護(hù)教室的公共設(shè)施，衣著整潔，舉止得體，保持教室的衛(wèi)生和秩序。在校園公共場合中，特別要注意衛(wèi)生方面的保護(hù)，遵守必要的秩序維護(hù)，如公共聚會、校園生活中的秩序等。與同學(xué)相處時，同學(xué)之間要互相尊重，禮貌相待，主動幫助需要幫助的同學(xué)，嚴(yán)于律己，寬以待人。與老師相處時，要有基本的禮貌，如見到老師要問好，向 老師請教問題時要謙虛并虛心接受老師對自己的批評。 十、碰到車輛要行禮