【正文】 分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、 滲透化學知識、化學技能和技巧。與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質。 重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果。 第四篇：初中化學教師個人述職報告 作為一名人民教師，要始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，下面是有關初中化學教師的述職報告材料，我們一起閱讀了解吧。 20xx— 20xx 年，完成“信息技術與教育”三輪模塊考核。20xx 年 8 月，通過“基礎教育課程改革”市級通識培訓。如 20xx、 20xx、 20xx 年暑期，參加市電化教育館舉辦的“現代教育技術培訓”。 20xx 年，論文《化學新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學化學優(yōu)秀教學論文評比二等獎。如 20xx 年，論文《談情境教學法》獲校論文評比三等獎。 20xx 年，獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。 20xx 年，獲市初中化學新課程案例、教案評比二等獎，以及校級優(yōu)秀公開課獎。如 20xx年，獲校多媒體課件設計優(yōu)秀獎。該，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級學習氣氛良好、凝聚力強，學習成績均在原有水平上取得一定提高。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不 同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。 班主任工作 連續(xù)三年，擔任初三畢業(yè)班班主任。在學科競賽中，能悉心指導學生，所輔導同學經常在競賽中得獎，為學校爭得榮譽。 歷年來，所帶班化學在中考中均能取得較理想成績。在中考復習中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對學生現狀，夯實基礎，注意試題間的聯系和知識系統(tǒng)的歸納，提高復習效果。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經，虛心向老教師討教。 20xx 考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。積極向黨組織靠攏，于 20xx 年 5 月參加了濱湖區(qū)黨校的學習，成績合格。 回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。在 20XX2021 學在班級管理方面取得的成績如下： 20XX2021 學第一學期期末調研測試中獲“學習成績先進班”稱號； 20XX2021 學第二學期期中考試中獲“學習成績先進班”稱號； 20XX2021學第二學期每個月的文明班評比，獲兩次文明班稱號； 20XX2021學第一學期每個月的文明班評比，獲一次文明班稱號； 四、繼續(xù)教育方面 為了提高教學理論功底，豐富教學手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎。 二、教育教學能力和工作業(yè)績 在化學教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報： 一、思想品德、職業(yè)道德方面 本人堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。一學年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好 各項工作。 中學化學教師述職報告 緊張、忙碌的一學年即將結束。加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學理論方面的書籍，取其精華，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。為了提高學生的實驗技能，我認真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人。從實際出發(fā)，總結經驗，不斷改善；全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。古語云：“親其師，信其道”。絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，在工作中慢慢體會教書育人的意義 二、化學教育教學及實驗管理方面： 任職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。現將本人工作匯報如下： 一、思想政治方面： 在工作中，我嚴格要求自己，注重政治理論學習和理論聯系實際，加強自身的思想道德修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，對工作充滿熱情。 中學化學教 師述職報告 本人李芬林，女， 24 歲。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。 ⑧從實際出發(fā)，總結經驗，吸取教訓。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。 基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的 時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。 今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。 抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。 考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。但是，與校長開學初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距 ，需要在今后工作中不斷加強和改進。 中學化學教師述職報告 緊張、忙碌的一學期即將結束。 20XX2021 年， 完成“信息技術與教育”三輪模塊考核。 20XX 年 8 月，通過“基礎教育課程改革”市級通識培訓。如 20