初中化學(xué)教師工作心得感悟-文庫吧資料
2024-09-02 11:25本頁面
【正文】 程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程和思維方式的多樣化。 結(jié)合認真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》這本書，我感觸很深，讓學(xué)生的經(jīng)驗與化學(xué)知識融為一體，感受化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在魅力是我們化學(xué)教師的責(zé)任。提倡寫電子教案。不許以課本、資料的評注圈點代替教案。備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題，書上的練習(xí)題教師自己要先做一次。備教法：在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實雙基、雙力的具體辦法。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際，做到五備 。議課后的心得體會 。議備課中疑難問題 。堅持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結(jié)合教學(xué)實 際，對前次備課作出簡要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的拾遺補缺措施。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。 分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 取長補短 。在集體備課中努力做到四統(tǒng) 統(tǒng)一思想、形成合力 。二、嫻熟性，包括知識的準(zhǔn)確性、知識的把握、對教堂的控制三、深刻性，要上一堂厚重的課。初中化學(xué)教師的任務(wù)是：教會學(xué)生化學(xué)知識，用化學(xué)的眼光看問題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。三、熟悉各種教學(xué)策略、 技巧 。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們作到以下幾個方面： 一、不斷學(xué)習(xí)，充實自我 。 二、充分調(diào)動學(xué)生的積極性 。而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長機會，如與實驗中學(xué)的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們有更多 的機會向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí) 。 在這十多年以來，收獲不少，成長許多，但仍有不足之處第一月的教學(xué)工作對于每個新教師的角色轉(zhuǎn)換及成長來說都是至關(guān)重要的。仔細批改每一份作業(yè) 。 教師平時要重視對教材的理解、教學(xué)方法的設(shè)計等多方面進行不斷思考和下功夫，不斷地總結(jié)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，使之更適合學(xué)生的認知規(guī)律和心理特征，通過反思發(fā)現(xiàn)問題，找出原因和解決辦法，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)經(jīng)驗，既提高自身的教育教學(xué)能力和教研水平，也有利于提高教學(xué)效果。 三、教師要重視教學(xué)勤反思 新課程強調(diào) 老師的教學(xué)反思 。 二、重視實驗教學(xué) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分。
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