【正文】 禮下場(chǎng)）。請(qǐng)坐。升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體師生向國(guó)旗敬禮并高唱國(guó)歌（播放升旗曲）?，F(xiàn)在讓我們現(xiàn)場(chǎng)演練一次升旗儀式。如果在升旗儀式時(shí)，我們來(lái)晚了怎么辦呢？（播放第四段錄相）。 同學(xué)們請(qǐng)坐。全體同學(xué)請(qǐng)起立。 怎樣才能用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)打隊(duì)禮呢？請(qǐng)大家認(rèn)真觀看第二段錄相（播放第二段錄相）?，F(xiàn)在，讓我們隨著大隊(duì)委任馨琪同學(xué)一起再來(lái)重溫一下升旗儀式禮儀。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動(dòng)。下面，同學(xué)們即將看到是我們?cè)诮淮紊靸x式中的表現(xiàn)。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)為自己加油，對(duì)學(xué)生進(jìn)行只有付出，才有回報(bào)的思想教育。其實(shí)除了上面展示的這些同學(xué)，我們其他同學(xué)做得也很優(yōu)秀，但因?yàn)闀r(shí)間有限我們就不一一展示了。這勢(shì)必激發(fā)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)榜樣的熱潮。 教師：六年級(jí)一班的學(xué)生可真有禮貌啊！ （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)剛開(kāi)展系列活動(dòng)之前的問(wèn)卷調(diào)查成績(jī)的公布，使學(xué)生意識(shí)到以前自己在文明禮儀方面的欠缺，以及現(xiàn)在經(jīng)過(guò)文明禮儀教育后所取得的進(jìn)步，深刻體會(huì)到文明禮儀教育對(duì)自己的影響，以及學(xué)校開(kāi)展這一系列活動(dòng)的意義所 在。我們?cè)谕饷娴人粫?huì)。 甲生２：（站到門(mén)口）老師您好，我們想找班主任老師，您知道他在哪嗎？ 教師：班主任老師出去了，一會(huì)回來(lái)。（幻燈片自動(dòng)播放學(xué)生早晨入校門(mén)禮儀，與客人交往禮儀、校園公共場(chǎng)所禮儀，進(jìn)出辦公室禮儀 的圖片和錄像片） 進(jìn)出辦室禮儀：學(xué)生１：敲門(mén)。 ２、可是通過(guò)開(kāi)展一系列的文明禮儀活動(dòng)，現(xiàn)在，我們每位同學(xué)較之以往都有了很大的進(jìn)步。） 二、總結(jié)與提高 （一）回顧問(wèn)卷，總結(jié)取得成績(jī) １、大家還記得我們剛開(kāi)展系列活動(dòng)之前的問(wèn)卷嗎？ (出示問(wèn)卷圖片 )那時(shí)我們對(duì)文明禮儀的重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對(duì)怎樣做才符合禮儀也知之不多，所以（出示幻燈片，幻燈片自動(dòng)播放：學(xué)生各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)）在那次問(wèn)卷中，我們班 90 分以上的只有 5 人，（ 80——85）分的有 12 人（６０ —— 75）分有 19 人，６０分以下的有 17 人。 （設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確本次班會(huì)的主題，召開(kāi)這次班會(huì)的意義所在。 為了配合學(xué)校開(kāi)展的系列活動(dòng)，我們班也開(kāi)展了“爭(zhēng)做講文明、有禮貌的好少年”的系列活動(dòng)（出示課件） 這是我們班的家長(zhǎng)在文明禮儀系列活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上，這是我們班的同學(xué)辦的墻報(bào)；這是我們?cè)诳次拿鞫Y儀系列視頻；這是我們班開(kāi)展的文明禮儀系列活動(dòng)班會(huì)； 今天就讓我們對(duì)兩年多來(lái)我們開(kāi)展的系列活動(dòng)作以總結(jié) ,并對(duì)下一步更好地開(kāi)展好活動(dòng)做好鋪墊。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立?；顒?dòng)過(guò)程： 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好。 指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書(shū)等活動(dòng)內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。 第四篇：文明禮儀伴我行主題班會(huì) 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教 育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。尤其是結(jié)尾的宣誓，使整個(gè)主題得到升華。 十一、課后反思。不在走廊、樓梯間等人多出追逐打鬧。親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 ,只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！ 十、安全提醒。 七、全班齊唱《咱們從小講文明》 師：同學(xué)們，老師相信，從今天開(kāi)始，你們一定會(huì)是一個(gè)知文明懂禮儀的好孩子，讓我們唱著這首歌 ，把我們的約定貼在黑板上吧！ 八、全班宣誓。 師：老師這兒做了幾張卡片，請(qǐng)小組長(zhǎng)把你們你的想法寫(xiě)在上面吧！ 師：下面我們請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)回報(bào)你們的商量結(jié)果。下面就請(qǐng)全班同學(xué)和老師一起來(lái)約定做個(gè)文明的人吧！ 六、全班同學(xué)作出約定。你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境不亂丟。你拍七，我拍七，清潔勞動(dòng)要自理。你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。 3 師：請(qǐng)欣賞《文明禮儀拍手歌》 你拍一，我拍一，助人為樂(lè)要牢記。 五、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（ 1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ （ 2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎 ? （ 3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ (4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （ 5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （ 6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ （ 7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 時(shí) （ 8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？ 時(shí) （ 9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （ 10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ C.不能 六、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片：（幻燈片播放學(xué)校美麗圖畫(huà)和被污染圖畫(huà)） 師：孩子們，我們美麗的學(xué)校被一些不 文明的人畫(huà)上了污點(diǎn)，我們?cè)撛趺崔k呢？（指名讓學(xué)生說(shuō)） 過(guò)渡：學(xué)校是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)它。 師：如今我們生活在一個(gè)和平安詳?shù)纳鐣?huì)，卻有如此不令人安心的行為。（幻燈片播放不文明行為視頻） 師：看到這些游客不文明行為，你有什么感受？說(shuō)說(shuō)你的感受吧！ 四、法制教育的滲透。在我們的生活中，不文明現(xiàn)象比比皆是?？墒?，當(dāng)那些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)欣賞小品《我是文明小衛(wèi)士》。 課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好。 放學(xué) 環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。 集合 集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊” 不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。 做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。 環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。 課間 下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。 站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。 熱愛(ài)祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。 升旗 立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。 見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)們，來(lái)看看我們這些孩子都是怎樣做的。 師：孩子們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么收獲？ 師：楊時(shí)，游酢這種尊敬師長(zhǎng)，求學(xué)心誠(chéng)的行為感人至深。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。這時(shí)候，外面開(kāi)始 下雪。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。 “程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)古代有關(guān)文明行為的故事。師：同學(xué)們，假如你是這個(gè)問(wèn)路的孩子你會(huì)怎么說(shuō)？（指名回答） 三、行為文明方面。 師：說(shuō)了三個(gè)老頭，走了三個(gè)五里。可是有時(shí)候，一句不禮貌的話語(yǔ)會(huì)給我們帶來(lái)害處。你要是生病不能上課，該怎么給老師說(shuō)。 師：文明是做人的根本，文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開(kāi)始一段美麗的旅程，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。 ，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。 4．組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。 2．關(guān)于小學(xué)生文明禮儀的圖片、視頻、文字材料等。 2．把文明貫穿到歌謠、小品、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡 我的演講完畢，謝謝大家 第三篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì) 文明禮儀主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 畢節(jié)三小朱玉 活動(dòng)主題： 《爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建文明校園》活動(dòng)目的： 1．通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事。在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步 作出我們自己的努力。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每