【正文】 (主持人下 )結(jié)束語（班主任） 感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與 ,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！ 男 :今天 ,雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。 志愿活動，積極參與。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。為此，我們向全班的同學們倡議： 語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。（學生活動） (一分鐘后 )男 :好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等） 現(xiàn) 在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上 .女 :現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象 對于校園文明建設(shè)，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲 +呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候 ,外 面總有那么一些人在打打鬧鬧 ,滿嘴臟話 ,上課隨便講話 ,甚至有的人不尊重老師 ?！? 日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了 37 根釘子。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。校內(nèi)以校服為主。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。中國自古以來就是禮儀之邦。５、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。） 第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會 《文明禮儀伴我行》主題班會 一、活動目的： １、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 （設(shè)計意圖：教師用自己富有感染力的話，再次激起學生情感的波瀾，使學生受到“一分耕耘，一分收獲”，要敢于正視自己的不足，為自己承諾負責任的教育。 同學們，你知道我為什么將“說到不如做到“作為我班的班風嗎？我就是希望同學們言出必行，做為自己的承諾而不懈努力，為自己的承諾負責，為我們的集體榮譽負責的好孩子。 班主任： 同學們，當我看到你們在班會上精彩地展示，當我看到你們在過去開展的一系列文明禮儀活動中取得了進步時，我真的非常開心。尊重他人，就是尊重自己，當我們尊重他人，給別人帶來方便同時，我們也將收獲快樂。 ⑷兩節(jié)課前送水工人還打算把別的班的水都送完了再給六年級一班送水，為什么他片刻間就改了主意呢？ (學生發(fā)言 )⑸到底是不是同學們說的這樣呢 ?讓我們來看看我們對送水工人的采訪錄像（播放錄像） ⑹看來，每個人都希望被尊重。叔叔。學生二：什么時候來水?。靠仕览?！ 學生一：我們還是找送水工人再送一桶吧！走?。ㄉ蠄觯? 學生二：（大聲地說）唉，送水的，咱班沒水了，你趕快給咱班送一桶！送水工：（生氣地說）你哪班的？學生一：（大聲地說）五年二的。同學之間能互相尊重，講文明有禮貌，一旦有了矛盾能懷有一顆寬容的心，常反思自己，從自己身上找原因，我們又何愁沒有好朋友呢？ 同學們，在每天緊張的的學習過程中，也許你 會在意老師的關(guān)心，同學們的友誼，可是你否在意過校園中那些默默奉獻，給我們提供了許多方便的工友呢？（課件出示：清潔工作打掃間 —— 清潔工人給我們帶來了一個整潔干凈的學習環(huán)境、食堂工人做菜分飯 —— 食堂工人為我們準備了可口的飯菜、保安早晨保衛(wèi) —— 我們學校大門的保安為我們的學習提供了安全保障、送水工人扛水桶上樓的圖片 —— 送水工人每天要扛著？斤重的水桶上下樓梯六十多趟。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。） ⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學就該重友誼。） ⑹聽君一席話，我的心里有了底。說到團結(jié)和友誼，起外號堅決不可取。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲） （設(shè)計意圖：使學生從整體上了解同學交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對同學交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認識。 （設(shè)計意圖：說快板形式的引入，激發(fā)了學生參與活動的興趣。） 與同學交往禮儀 主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同 學交往禮儀也不容忽視。 （設(shè)計意圖：升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態(tài)度不嚴肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學。 禮畢。 同學們，現(xiàn)在在升旗儀式中你能做到有禮得體了嗎？（能）說到不如做到。（播放第三段錄相，同學們隨著錄相練習，主持人可下場隨機糾正）。（任馨琪走上場 ，向老師及同學行禮） 同學們，首先請看這樣一段錄相（播放第一段錄相）。（播放錄像） （ 1）同學們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？） （ 2）是呀。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進步而鼓掌。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育，同時也對資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學生給予了充分的肯定。學生１：謝謝您。下面請同學們認真觀看班主任老師為我們拍錄的在學習生活中講文明、有禮貌的點點滴滴。 1 通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學生更加樂于參與到本次班會活動中。鑒于此，我們學校 兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。 制作主題班會課件。 使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。 通過一系列活動，同學們能夠在多種形式下受到文明禮儀的熏陶和教育。 下課后應(yīng)慢慢走出教室，不奔跑，不擁擠。請小組長把約定貼在黑板上。你拍十，我拍十，愛心基礎(chǔ)打扎實 師：助人為樂、關(guān)心他人、尊老愛幼、相互學習、愛護公物、保護環(huán)境??老師聽到了你們的決心，相信你們一定會做得很好。你拍六，我拍六，集體的事放心頭。你拍二，我拍二，關(guān)心他人最寶貴。下面，老師來調(diào)查一下，哪些孩子是文明學生。 《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉、控告。 師：同學們，看了這則小品，你有什么想法？ 師：幽默的小品能讓我們發(fā)笑，但笑過之余，那些不文明行為卻我們發(fā)指。 清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。 兩操堅持志不移，努力達標練身體。 上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。 上課 上課鈴響進 教室，安靜坐好迎老師。 同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。在我們的生活中，行為文明都可以從哪些方面去做呢 ？（尊敬師長，團結(jié)同學，愛護環(huán)境等） 師 :從背起書包進學校的第一天開始，我們的一舉一動都在牽絆著兩個字，那就是文明。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。 師：文明的孩子不但要注意自己的語言表達方式，更要注意自己的行為舉止。請看一則小品《十五里路》。