【正文】 題要問你：活動鈴聲一響起，同學(xué)站排腳步急?？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學(xué)們，你看他這樣可取不可??？同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有 這種情況發(fā)生呢？ （設(shè)計(jì)意圖：結(jié)全班級實(shí)際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。） ⑹聽君一席話，我的心里有了底。男同學(xué)要當(dāng)男子漢，女同學(xué)也要做淑女?；顒?、站隊(duì)雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們，最后我還有個(gè)問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？ （設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到 解決。） ⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼?？墒?，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？ （設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中個(gè)別同學(xué)不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時(shí)教育這樣的同學(xué)做到文明有禮，心胸寬廣。） ⑻看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計(jì)較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍（最后一遍記心底要一字一頓） ⑼同學(xué)們，你們說我說講 得好不好？要是好，掌聲為何沒響起？（掌聲）謝謝大家！ 5（設(shè)計(jì)意圖：通過交流，使學(xué)生學(xué)會理解他人，寬容他人，為人處事常思己過，從自己身上找原因，敢于承擔(dān)責(zé)任的教育。） 與工友交往禮儀 主持人過渡：感謝劉佳呈的精彩表現(xiàn)，人們都說比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。正是“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。同學(xué)之間能互相尊重，講文明有禮貌，一旦有了矛盾能懷有一顆寬容的心，常反思自己，從自己身上找原因，我們又何愁沒有好朋友呢？ 同學(xué)們，在每天緊張的的學(xué)習(xí)過程中，也許你 會在意老師的關(guān)心，同學(xué)們的友誼，可是你否在意過校園中那些默默奉獻(xiàn)，給我們提供了許多方便的工友呢？（課件出示：清潔工作打掃間 —— 清潔工人給我們帶來了一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境、食堂工人做菜分飯 —— 食堂工人為我們準(zhǔn)備了可口的飯菜、保安早晨保衛(wèi) —— 我們學(xué)校大門的保安為我們的學(xué)習(xí)提供了安全保障、送水工人扛水桶上樓的圖片 —— 送水工人每天要扛著？斤重的水桶上下樓梯六十多趟。邊出示圖片邊講述。畫面定格在送水工人扛水桶上樓的圖片并隨主持人過渡出示題目：奇怪的送水工人）下面請欣賞小品《奇怪的送水工人》。 情境一： 學(xué)生一：（一生去接水）無奈地說：唉，又沒水了。學(xué)生二：什么時(shí)候來水?。靠仕览?！ 學(xué)生一：我們還是找送水工人再送一桶吧！走?。ㄉ蠄觯? 學(xué)生二：（大聲地說）唉，送水的，咱班沒水了，你趕快給咱班送一桶！送水工：（生氣地說）你哪班的？學(xué)生一：（大聲地說）五年二的。 送水工：（冷冷地說）你先回去吧！等我有空再給你班送！學(xué)生一：（不耐煩地說）你快點(diǎn)??！我們都渴著呢?。▽W(xué)生 一、二下場） ⑴同學(xué)們：如果是你是送水的工友，你會馬上給六年級一班送水嗎？為什么？ 6⑵正像同學(xué)們說的那樣，兩節(jié)課都過去了，六年級一班的同學(xué)還沒有喝到水呢！送水的叔叔說：等什么時(shí)候把別的班的水都送完了再給六年級一班送。 ⑶唉，那不是六年級一班的＊＊嗎？他又來干什么來了呢？情境二：（送水工手拎空水桶上場） 學(xué)生二：（誠懇地快步走到送水工面前說）叔叔，您好，我是六年級一班的＊＊，我班的水沒有了，麻煩您有時(shí)間給我班送一桶水好嗎？ 送水工：（干脆地說）行。 學(xué)生二：（高興地說）謝謝您。叔叔。我們班在四樓西側(cè)舞蹈教室對面，扛水桶上樓的時(shí)候請您一定要注意安全。 送水工：（微笑并點(diǎn)頭）好，我馬上就送去。（扛水桶下）學(xué)生二：叔叔再見。 ⑷兩節(jié)課前送水工人還打算把別的班的水都送完了再給六年級一班送水，為什么他片刻間就改了主意呢？ (學(xué)生發(fā)言 )⑸到底是不是同學(xué)們說的這樣呢 ?讓我們來看看我們對送水工人的采訪錄像（播放錄像） ⑹看來，每個(gè)人都希望被尊重。講文明，有禮貌不僅會讓人與人之間變得更容易溝通，也會使人與人之間的關(guān)系變得更加和諧。同時(shí)，我們對工友的尊重不應(yīng)該只表現(xiàn)在有求于工友之時(shí)，更應(yīng)該表現(xiàn)在平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如（出示圖片：見到工友時(shí)向工友問好 ，撿起走廊里的紙，將飯盤放到指定的地點(diǎn)，給工友讓路提供方便）等。尊重他人，就是尊重自己，當(dāng)我們尊重他人，給別人帶來方便同時(shí)，我們也將收獲快樂。 （設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)校的工友一直在默默地工作，他們也同樣為學(xué)校的發(fā)展，同學(xué)們的生活做出很大的貢獻(xiàn)；使學(xué)生懂得，不論與任何人交往，都要有禮貌，這樣才能與他人友好相處，也能贏得他人的尊重。） 三、班主任講話： 主持人過渡：同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻 7 拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。下面，讓我以熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。 班主任： 同學(xué)們，當(dāng)我看到你們在班會上精彩地展示，當(dāng)我看到你們在過去開展的一系列文明禮儀活動中取得了進(jìn)步時(shí)，我真的非常開心。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，以前我們所開展的文明禮儀系列活動今天終于結(jié)出了累累碩果。 當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)我們還要正視自己的不足。因?yàn)殡m然我們心里都知道禮儀的重要性，知道怎樣做是合乎禮儀的，但有的同學(xué)有時(shí)還是控制不住自己，做一些不合乎禮儀的事。 同學(xué)們，你知道我為什么將“說到不如做到“作為我班的班風(fēng)嗎？我就是希望同學(xué)們言出必行，做為自己的承諾而不懈努力，為自己的承諾負(fù)責(zé)，為我們的集體榮譽(yù)負(fù)責(zé)的好孩子。我相信通過今天的這次活動，我們班的每一位同學(xué)們都能在今后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格要求自己，在點(diǎn)滴小事中講文明，有禮貌。 同學(xué)們，我們這次活動所展示的只是我們學(xué)校和班級系列文明禮儀活動中的一部分，我們還需要在今后的學(xué)習(xí)生活中處處留心，不僅要在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌。我們共同期待著我們《文明禮儀伴我行》系 列活動會越來越有聲色，也希望同學(xué)們在文明禮儀的陪伴下，健康快樂地成長。 （設(shè)計(jì)意圖：教師用自己富有感染力的話，再次激起學(xué)生情感的波瀾，使學(xué)生受到“一分耕耘，一分收獲”，要敢于正視自己的不足，為自己承諾負(fù)責(zé)任的教育。同時(shí)通過列舉事例使學(xué)生意識到，細(xì)小的禮節(jié)不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，同時(shí)還包括著更深刻的內(nèi)涵。） 四、宣布活動結(jié)束 老師小結(jié)：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。 我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從 8 自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為 21世紀(jì)，文明的小主人?。ㄍ瑢W(xué)們熱烈鼓掌） （設(shè)計(jì)意圖：再一次激發(fā)學(xué)生爭做講文明、有禮貌的好少年的愿望。） 第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會 《文明禮儀伴我行》主題班會 一、活動目的： １、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。 ２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。 ３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。 ４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。 二、活動準(zhǔn)備： 師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的資料。２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排活動內(nèi)容。 三、活動過程： 主持人宣布活動開始 女：親愛的老師，同學(xué)們，大家好。中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學(xué)禮，無以立。我宣布皂戶小學(xué)六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。 男：第一個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢（自由發(fā)言）： （ 1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在