我媽媽繪本讀后感400字[五篇材料]-文庫吧資料
2025-04-24 14:03本頁面
【正文】 蝴蝶）誰能為這幅圖配一句話。 ⑵為什么這樣神奇呢？我們看看安東尼布朗怎么說的？ p11齊讀：“媽媽是。 看圖說話：媽媽的綠手指，讓花盆里的花結 出了心。（學生自由發(fā)言）你的想法和安東尼布朗是一樣的嗎？讓我們一起來看看。 (雜耍演員 )你覺得媽媽怎樣？交流（板能干） （畫家）引導得出媽媽和愛美（板書很愛美） （買菜） “最強壯的女人”：為什么說“媽媽是一個大力士？”媽媽為什么要提著這么多的東西？（因為她把家里人需要用的，吃的都帶回了家。 (大廚師圖 )，師：你覺得媽媽怎樣？ ⑴當學生說到“我媽媽是個廚師”時，師演動作，感受出廚藝好。齊讀課題，強調：這不是別人的媽媽，是我媽媽。 教學重難點：學會看圖的一般方法，引導學生讀懂圖意，誘發(fā)創(chuàng)作欲望。 激發(fā)學生想像，引導學生看圖說話。把大魚都嚇跑了！ 讀完這個故事，讓我想到了我們學過的《狼群》一課，狼能在叢林成為強者是因為什么，不就是因為它們團結嗎？我國人民能打敗日本 侵略者，成為東方巨人，不就是因為團結嗎？ 在生活中，老師是班級的小黑魚，總統(tǒng)是一個國家的小黑魚，董事長是一個公司的小黑魚，法律是一個世界的小黑魚??生活中正是因為有小黑魚的存在，我們才能更好地生活！ 作者簡介： 郭珂陽，一個興趣廣泛，穩(wěn)重大方的女孩，因為喜歡閱讀，她的思想總顯得與眾不同，她的成績也一直很拔尖。它既傷心又難過，但是它又突然發(fā)現(xiàn)了大海中的生命，每一個生命都是一個神奇的存在。有一天，一只大魚來到了它們的棲息地，一口把所有小魚都吃掉了。就像毛不易的歌，淡淡的，輕輕的，卻讓人反省。是一本很好的讀物！ 第三篇：繪本《小黑魚》讀后感 400 字 繪本《小黑魚》讀后感 400 字 郭珂陽 今天，老師給我們講了一個故事 —— 《小金魚》。 通過這些插圖，在孩 子腦海里塑造了一個偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關系。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強硬。甚至他將母親的這個形象塑造的那么“萬能”、親切，我還有些沾沾自喜。對于成年人的我來說，是很簡單的；但雖然簡單，卻不幼稚。 今天早晨，當我講到那一頁：上面畫著媽媽跳芭蕾時定格的一個動作，非常美，下面的一行字寫著：不管我媽媽是一個舞蹈家，還沒等我講出“舞蹈家”這三個字，女兒就搶在我前面大聲的指著書上的媽媽說：“舞 —— 蹈 —— 家！”我又驚又喜，呵呵，一個剛滿兩歲的小孩嘴里竟然蹦出了這三個字，而且我相信她大概也知道這三個字的意思；這小小的收獲讓我高興半天，呵呵。就連我都被吸引了 。 媽媽好愛我呀！我也很愛媽媽！我以后一定要好好學習，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽媽媽的話。我愛我媽媽，媽媽也非常愛我。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強悍。她還是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西長得很好；她也是一個好心的仙子，在我難過時，總是把我哄得很開心。 書中的我媽媽不僅是一個 手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。是一本很好的讀物！ 第二篇：《我媽媽》繪本讀后感 400 字 《我媽媽》繪本讀后感 400 字 當細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是為大家整理
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