道德講堂講話稿-文庫吧資料
2025-04-24 11:09本頁面
【正文】 想成為這樣的老師。改變他一 生的是一位老師。由于生活的壓力，他媽媽幾次都想把他送人，可他每次送出去后又都跑回了自己的家，因為他認為，只有自己的媽媽不會打罵她。（出示課件）他出生在一個農(nóng)村，在六歲之前，他家在當?shù)乜梢哉f是家庭條件比較好的，因為他家能有一臺卡車。 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級承受著學生一步一步踏實地向上攀登；教師是燈塔，指引學生的人生方向。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。 有人說，好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。有的老師忽略了做好老師的標準，缺少仁愛之心，金錢至上，在平時教學中對孩子缺乏耐心，似乎體罰和變相體罰才是教育的最佳法寶，殊不知，這些對孩子的身心健康都是很 大的傷害，這種傷害的程度很深。做好老師，要有仁愛之心。作為教師，要想贏得學生們的信服，老師自身同樣的具備扎實的知識，這種知識不僅包括自己的本專業(yè)的知 識，同樣的同樣包括其他科目的知識，達到“博學”的境界。正如總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質。教師作為神圣而光榮的職業(yè)，肩負培養(yǎng)祖國未來的重任，理應以自己正直的人格去塑造自己的學生和自己本身，加此，我們教師必須重視自身的道德情況的培養(yǎng)。教師做為一個特殊的群體，對自己的道德情操要有很高的要求。做好老師，要有道德情操。廣大教師始終要同黨和人民站在一起，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。 三、談一點自己對“四有”好老師的理解。（出示課件）他鼓勵廣大教師“牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”。本來他們也沒希望能收到習主席的回信。（出示課件）2021 年 9 月初，培訓班的老師 —— 遵義市蒲新區(qū)第一小學的劉軼老師提議，為了感謝習主席的關懷，給習主席寫一封匯報信，匯報一年來的工作情況。 分享一個人物故事。 今天我講的內(nèi)容分五個部分： 了解什么是“四有”“三者”； “四有”“三者”提出的背景。 本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，謝謝！ 第三篇：道德講堂講話稿 做“四有”“三者”好老師 各位老師：下午好！ 今天受校長指示，由我來主持這堂道德講堂課。 崇德尚善，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們?nèi)w社會成員共同的精神追求?！闭嫘南Ｍ裉熳哌M“道德講堂”的老師，在今后的日常工作中，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實知 識、有仁愛之心的好老師。 道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。她當選為“ 2021 感動中國十大人物”，給她的頒獎詞是這樣寫的：“不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。 十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率 30%，變成到今天入學率 95%。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕；為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次 家的學生們平安送到父母的身邊。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學教學。 2021年 2 月 10 日，格桑德吉當選感動中國 2021 人物。 第三環(huán)節(jié)：見賢思齊 —— 講述格桑德吉老師先進事跡格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學的一名教師?！?—— 百丈禪師 譯文：百丈禪師每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此，用自己的身體力行影響身邊的人?！?—— 《禮記》 譯文：孔不論做什么事，事先有準備就會成功，否則就會失敗。” —— 《論語》 譯文：孔子說：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照著做，自己身行不正，雖然發(fā)號施令，在下者也不會聽從。知足的人就不會遭受恥辱，知道適可而止，就不會給自己帶來危險，這樣才可以長久平安。知足不辱，知 止不殆，可以長久。學習經(jīng)典需要反復品讀、用心感悟，學習經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承。
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