【正文】 幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案 (二 ) 一、活動(dòng)目的 以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。 ，內(nèi)容健康積極向上。 八、活動(dòng)要求 、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 “我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀 (建立借閱登記簿 )。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的 2 倍 起草“親子閱讀倡議書” 。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。京師陽(yáng)光幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動(dòng)。世界讀書日，把讀書作為一項(xiàng)生命里的長(zhǎng)久工程，堅(jiān)持讀書。一日不讀書，胸臆無佳想。 第四篇：幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案 幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案 (一 ) 人心如良苗，得養(yǎng)才生長(zhǎng) 。 ，內(nèi)容健康積極向上。 八、活動(dòng)要求 、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園 讀書月 活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 我是讀書小明星 評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀 (建立借閱登記簿 )。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的 2 倍 起草 親子閱讀倡議書 。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)幼兒園開 展了 共同閱讀，分享快樂 為主題的一系列讀書活動(dòng)。 讀書節(jié)閉幕式 (4 月 28日早 ) 為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 讀書節(jié)交流活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說明。 “我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。 “故事大王”巡演。 (4月 24 日 — 4 月 28 日 ) 各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容 (特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等 )，有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。 “讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng) (4月 22 日 — 4 月 23 日 ) 每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。 (4 月 20日 — 4 月 22 日下午 ) 每天下午各班教師有計(jì)劃的安 排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。 (4 月 20 日 — 4 月28 日 ) 各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說明。 二、活動(dòng)主題 快樂閱讀，快樂成長(zhǎng) 三、活動(dòng)內(nèi)容 讀書節(jié)啟動(dòng)儀式 :(4 月 20 日早 9:00— 9:20) 宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。 一、指導(dǎo)思想 以 4 月 23 日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ)，在書的相襯下一展情懷 。 第二篇： 實(shí)驗(yàn)幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案 實(shí)驗(yàn)幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案 2021年 4 月 18 日 每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書，也離不開閱讀。 。 、家長(zhǎng) qq 群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。 “全家總動(dòng)員”，開展每天晚上30 分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記。 ，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。 (三 )親子共讀活動(dòng) 各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。 (二 )班級(jí)讀書活動(dòng)