【正文】 館讀書俱樂部所有成員處理會場。2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應急處理活動安全預案1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保活動順利進行。九、安全預案：為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產損失，特制定預案。經驗優(yōu)勢:，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學生參與度高，老師關注度高，圖書館讀書俱樂部內部在舉辦相關的活動的過程中積累了豐富的經驗，將能夠很好地運用到本次活動中。，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎。，服務于廣大師生，在全校中具有較高的知名度。(書評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品)。，提高活動的質量及內涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍)?；顒庸?jié)日，在社會中的影響力是不容忽視的。培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍。4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。2)求漂過后，對捐書登記冊進行整理，并將捐書者名單在圖書館網頁上進行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進行公示。2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關內容。校園媒體宣傳：、圖書館網頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。l前期宣傳：平面宣傳：，于4月18日張貼到各苑區(qū)的各寢室樓棟下(通知見附件)。七、宣傳方案：為使廣大同學更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學們積極地參加到活動中來，流動書本文明主持人(學生)人選待定。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學生)。活動流程：“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右。觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個。獎項設置：一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個。，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞?；顒恿鞒蹋?，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況?；顒咏Y束。，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物。(具體策劃見附件)。，組織部負責要維持活動。，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作?！斑m合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板。現(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄?！?月23日——世界讀書日”的宣傳單。同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。世界讀書日活動方案5一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的`人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流四、活動主辦方：世紀星實驗學校小學部五、活動時間：20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）六、活動地點：小學部內操坪（二年級教室前）七、學生集合：付小波主任各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳八、學生調度、紀律維持：班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧班級領誦教師：班主任、語文教師十、負責師生讀書簽名活動：低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍照相、電視臺攝像：謝石濤給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳十一、活動總負責人：肖艷芳十二、活動流程主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧肖艷芳主任講話齊誦《少年中國說》譚自云校長講話唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名世界讀書日活動方案6一、活動理念：4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。十二，注意事項：在活動期間，注意書店的供電設備，應采取備用措施。7，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發(fā)宣傳單。由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設計出有愛心圖式的抵扣券。由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。十一，活動運作：在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。(最低100元)4“秒殺”在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。其他的可以獲得精美紀念品一份。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。2“幸福生活，幸運就在你手中”凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。根據(jù)消費者的需要，合理包裝。八，產品策略：調整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。四，推廣目的：通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。三，推廣背景:目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對紙質書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質書籍的促銷活動。二、主題說明：為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創(chuàng)造未來。共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。（由圖書館負責）（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉x)A、宣傳：4月1日DD4月9日B、演講者由圖書館聯(lián)系C、演講時間、地點東校區(qū)：20xx年4月7日下午3:005:00（具體地點待定）西校區(qū)：20xx年4月9日上午9:30xx:00（圖書館五樓一工部報告廳）D、講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：王xx，李xx)（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王xx，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30D9：00西校區(qū)二教T1。加強讀書學習的交流四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館五、活動策劃承辦方：長大讀書會六、活動時間：20xx年3月10日D20xx年5月7日七、活動地點：具體活動各有安排八、活動總負責人：鄭x九、活動流程（1）書評A、宣傳：3月10日DD3月20日B、文章收集與整理：3月10日DD4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xxxx(負責人：王x)紙質：東校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）西校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）C、書評評選：（圖書館負責）4月15日DD4月20日D、書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質獎勵。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。分別設個人獎和團體獎。詩韻飄香古詩誦讀比賽。上交時間：1月11日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。時間：1月8日下午地點：各教室參加對象：一——六年級各班活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為5。讀書手抄報評比。上交時間：1月6日參加對象：三——六年級各班學生活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。七、設獎每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。愛讀書，會讀書，讀好書二、活動宗旨引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。獲取知識，三分在課內，七分在課外。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。第四篇：世界讀書日活動方案世界讀書日活動方案世界讀書日活動方案1書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。（3）工作人員要注意負責看護好桌子上的書目，