【正文】 能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。 （五） 新 課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。 （四） 實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 （三） 該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。 （二） 教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容? ?，努力求得學(xué)生最大利益。因此深受學(xué)生愛戴。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是為大家整理的社會實踐及實習(xí)報告 3篇，歡迎大家分享。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會努力的提高個方面的素質(zhì)，爭取 20xx 年成為奧運(yùn)會的志愿者。志愿者服務(wù)需要有很大的耐心和 熱情，這樣才能做的更好。對我是一個很好的鍛煉和提高。有兩個坐在較后面的老師在說話說沒聽見我說到她們賓館了，我說我都特別大嗓門的喊到了哪個賓館后跟司機(jī)師傅商量了一下送她們到地鐵口，坐一站地鐵回去，這點我有點疏忽，跟她說了對不起。在車上統(tǒng)計好個賓館的人數(shù)，給司機(jī)提供回來時的最佳路線。好多想去幼兒園參觀的老師問我這車還送不送他們回賓館，我對這個也不清楚，拍攝的一個哥哥幫我去問了負(fù)責(zé)的老師說送，他們就都上車了，去了 55 個老師 。到軍博參觀完后，我一手舉著 47 號車的牌子，一手舉著去東四幼兒園的 牌子，讓那些想去幼兒園的老師上我的車。我跟那些代表說了，他們說支持我的工作。后來在別的桌找到空位給他們安排了?？墒瞧渌聿煌猓驗樗麄冋f本來十個就吃不飽，他們給飯菜太少了。返回的時候把人數(shù)報給管代表吃飯的老師，是 35 人，因為有幾個人出會場去有事了。 29 號還是到大會堂開會，照例通知大家一些注意事項，兩個人臨時有事沒去。我跟她們說能不能借她們房間的浴室給我們洗個澡，她們很爽快的就答應(yīng)了，那個時候真的是感動得要死，一個勁的對她們說謝謝。因為我們引導(dǎo)員住的地方?jīng)]有浴室洗手間。在幾天的相處中，我跟他們都比較熟了，有什么不對或不妥也會給我指出來而不是責(zé)怪我。還有一位代表的手機(jī)沒錢了，他得打電話讓家里人給他充值，我把手機(jī)借給他用，怕影響他的事情。這天的工作還算順利，我隨車帶著北京地圖，給那些想去到處逛逛的代表。清點完人數(shù)就讓司機(jī)師傅發(fā)車了，把人數(shù)報給負(fù)責(zé)代表們吃飯事物的老師。最后有幾個代表比 較晚才出來，怕他們找不到車，我遍到前面舉著車牌。安排他們就坐。第一天開會，來的人也特別多，進(jìn)入會場時秩序都挺亂的，為了不讓我?guī)У拇韴F(tuán)人走失，我讓大家都排成兩隊緊跟著隊伍走，進(jìn)去后首先是拍照，人特別的擠，我把代表們引導(dǎo)到人少點的地方，等待著第二批照相。我問了她那位負(fù)責(zé)人的電話然后打電話問清楚了情況，得到的答案是可以帶小包進(jìn)去，告訴了大家這個消息，她們都很高興。代表們都抱怨說怎么小包都不讓帶，我說很抱歉，這個是大會安排的，我也沒有辦法，大家只能是把東西放在車上了。在車上我給大家做了下自我介紹，并給他們讀了這一天的日程安排。六點五十分車上還有幾名代表沒到，我請他們的領(lǐng)導(dǎo)給他們打電話催催，因為七點就得準(zhǔn)時發(fā)車，不能延誤其他代表。里面就兩張小床，別的什么都沒有，而且特別冷，但是我們已經(jīng)特別累了，也沒辦法就睡那了。忙到 12 點，工作基本結(jié)束了。到九點半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六點、七點準(zhǔn)時發(fā)車、記得帶好代表證以及入場券，乘座的是 47 號車。晚上八點半，天津的代表差不多都來齊了。我負(fù)責(zé)所有天津代表的引導(dǎo)工作，安排的車是 47 號車。我們立即就出發(fā)了。由于我是晚一點報名的，所以跟其他六名同學(xué)被安排到機(jī)動組，哪有事就派我們?nèi)ァ? 10 月 27 號一大早我們就從學(xué)校出發(fā)前往廣安賓館。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué) 生的自身價值。 大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。同時，實踐也是大學(xué) 生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。增強(qiáng) 了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。親身實踐，而不是閉門造車。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。以上 就是我的收獲和體會。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。 家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，孩子生長在優(yōu)裕的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。我講完后，問他是否還有疑問。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｂ犝n時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。這是可以理解。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時地點頭表示同意。 第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué) 習(xí)的目的。 家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。在寒假期間我給一名初二的學(xué)生當(dāng)了二十一天的家教。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。帶著各種各樣的疑問，第一次獨(dú)立地接觸了這個社會。第一次踏入社會，有一絲欣喜也有一絲畏懼。 社會實踐及實習(xí)報告篇 3 這是大學(xué)的第 一個寒假，一直以來想初步踏入社會感受一下社會生活，但是由于高中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，使得這個想法一直未能實現(xiàn)。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。就這樣， 我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧０挚吹轿疫@樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。 因為還沒有大學(xué)畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。 大學(xué)只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進(jìn)入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。暑假即將而至。 大學(xué)生暑假社會實踐報告（飯店服務(wù)員） 半個學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。但是為了掙錢我們只有忍耐了。雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這 20 天里我認(rèn)識了賓館的很多工人員，結(jié)識了社會上形形色色的人，學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務(wù)每一位顧客。自己需要學(xué)的還很多，其實社會就是這么復(fù)雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持，一直做到 1月 30 號。我實在是咽不下這口氣，待會經(jīng)理過來了，把事情解決了，可是我 有沒有辦法逃脫責(zé)任，經(jīng)理說我是一個新來的臨時工要學(xué)會怎樣和顧客交流，在發(fā)生此類狀況是該怎么做。 一月 24 號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經(jīng)歷的我來說實在是困啊，可是還有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。哎！我想這是第一次做著工作了，也算 120 元買個教訓(xùn)吧！可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。我心想怎么會是這樣?。倎礤X還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是 一，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現(xiàn)其他的事個人負(fù)責(zé)。 “凡事想時容易，做時難！“ 本以為在這里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤子，拖地嗎？這些都在家做過啊 !心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在端茶時，不小心摔碎了一個酒杯，我當(dāng)時嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。 大學(xué)生暑假社會實踐報告（餐館服務(wù)員） 暑假如期而至，這個暑假時我大學(xué)生活的第二個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。 “真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐 相結(jié)合。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。 雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。 一方面，我們鍛煉了自己的能力 ，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。 暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。 從兩個月的實習(xí)中我了解到，當(dāng)一名人民教師太難了，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必須備課寫教案上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋信息自己寫反思講評鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié) ，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是上課。課后我會對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。 在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，由于一年級的學(xué)生非常難管，他們大多都沒有自律意識，愛玩，愛動，愛說話，愛告狀，他們做不到整節(jié) 課都集中精力聽講，上課時時常會有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀(jì)律比較差。遇到把握不準(zhǔn)的地方，我就主動向其他老師請教。在教學(xué)前，我認(rèn)真地研究《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》、《星級教案與作業(yè)設(shè)計》等參考書，同時， 我參考著黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著寫教案。不過，我知道這沒有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。由于我頂替的老師擔(dān)任一年級兩個班的課程，因此我被分派到擔(dān)任一年級兩個班的實習(xí)數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然， 由于我們經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校青云譜實驗學(xué)校。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是為大家整理的社會實踐及實習(xí)報告 4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我相信只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程當(dāng)中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。 工作中踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。遇到問題的時候我全面的思 考，不讓自己的思想有局限性。 我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。這些天里經(jīng)歷的每一天， 都已在我心中留下