【正文】 身上的優(yōu)點，使自己更快地成長起來。 總得來說，通過聽課，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。 通過聽這些教學(xué)能力的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。我聽完課的體會是：教師在課前做了充分的準備，搜集了很多資料，并且在課堂上，能夠靈活運用現(xiàn)有的課件資源，采用板書 課件互變換，既發(fā)揮了信息技術(shù)的共享性作用，又節(jié)省了時間，同時提高了課堂教學(xué)效率。 培訓(xùn)期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于 發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。其次，教師是榜樣。教師是文化的傳遞 者。通過近期的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。篇五：新教師培訓(xùn)個人總結(jié)專心研究潛心學(xué)習(xí) —— 新教師培訓(xùn)總結(jié) 為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地為我們安排了學(xué)習(xí) 培訓(xùn)。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題 新環(huán)境的老師。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃 光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。 通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。在平時的教學(xué)工作中我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。所以無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。因此 這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責(zé)；熱愛學(xué)生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！篇三：培訓(xùn)鑒定表 2021年高中青年教師培訓(xùn)鑒定表篇四：新教師培訓(xùn)自我鑒定 經(jīng)過為期一年時間的新教師培訓(xùn)，我受益匪淺。 郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過 4 個過程， 12 年的適應(yīng)期， 35 年的穩(wěn)定期， 610 年的高原期， 10 年以上進入成熟期。“愛”是一門藝術(shù)， 能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。目前我縣正在推廣 135 互動課堂教學(xué)模式，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。也為我們新教 師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真 正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲 ，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、不斷加強師德修養(yǎng) 在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。通過 3 天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。爭取取得更大的進步。 通過這次學(xué)習(xí)，本人在思想上、業(yè)務(wù)上都取得了很大的提高。加強業(yè)務(wù)交流。 每天出滿勤、干滿點，從不遲到早退。 第三篇：教師培訓(xùn)自我 鑒定 教師培訓(xùn)自我鑒定 本人自參加培訓(xùn)以來，思想上有了長足的進步，積極參加教研教改活動，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。當然我希望在學(xué)習(xí)中進步，在進步中騰飛，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。各方面關(guān)系處理融洽。尊敬老師，團結(jié)同事，積極學(xué)習(xí)，認真聽講，做好筆記。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，發(fā)揚創(chuàng)新精神，勤奮努力，作業(yè)完成情況良好。 當然我身上還有許多缺點和不足，如工作創(chuàng)新不夠，只滿足于完成本職工作，缺乏新的突破；學(xué)習(xí)積極性不足，往往是到不得不學(xué)習(xí)的時候，才知道自己知識的匱乏等等。 通過教師教研培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不斷地將理論知識運用到教學(xué)實踐中，在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗方面都有了長足的進步，從最初的經(jīng)驗不足逐漸過渡到能較為自如地上好一堂課。 作為一名教育工作者，不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到為人師表，修德修才。 教師培訓(xùn)自我鑒定（三） 參加教師教研培訓(xùn)班的這段時間里，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，回顧走過的路 可以更好地看清前面的路，所以有必要總結(jié)得失，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。一起學(xué)習(xí)了兩個月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大 方、誠實守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。 在學(xué)習(xí)上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下： 培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠