【正文】 到教育。其次，制訂獎懲分明的班規(guī)，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進。 首先，在原班主任的指導下，根據(jù)本班學生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。由分組實驗，到獨立實驗，到在講臺做演示實驗，使同學們一步步地得到訓練，最終能用自如地運用所學知識，達到教學目的。并且化學學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。 授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合本班學生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。 備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學程度較高的學生。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了 !呵呵，很不一樣的感覺 ! 在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作 。 第三篇：教育見習期間自我鑒定 今年是我大學生活的最后一年，畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題，我們學的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當一部分人會到學校從事教師工作，所以這學期我們都各自到初高中進行實習，為的就是畢業(yè)后能夠馬上進入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任教師的工作，能夠很好的扮演教師的角色，進而為學生更好的服務 ! 我的實習地點選在了一所中學，這也 是我曾經(jīng)就讀過的學校，雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫助，讓我受益匪淺。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自已。我們的工程任務龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學識有多高、技術有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學習，刻苦的去工 作，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的領導同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。 ?腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應了這份工作，另一點則是溶入了十四局的這個團隊。在思想上，不能以一名共 產(chǎn) 黨員的標準來嚴格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。 這一年里也有很多的不足，例如，對業(yè)務流程還不是太清晰， NC等系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當中 去。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦，但是并沒有因為生活上的原因而影響工作，盡量克服自己在生活上 遇到的困難，發(fā)揚二局人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自己盡快適應艱苦環(huán)境，自我解決的問題的生活能力。做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業(yè)務水平有了明顯的進步。時時刻刻有一種溫暖的感覺。 第二篇：見習期間自我鑒定 見習期間自我鑒定 見習自我鑒定范文：一年的見習期很快的結(jié)束了，有收獲也有不足，現(xiàn)在從以下兩點進行自我總結(jié)，見習期間自我鑒定。一年來的付出與收獲都非言語所能表達的，首先感謝身邊的每個人，你們無私的教誨讓我迅速適應一名學生到一名教師的轉(zhuǎn)變，其次感謝這份工作 讓我與那么多天真無邪的小朋友在一起，讓我每天都擁有一顆年輕、樂觀、積極向上的心。 四、不斷提高 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極“充電“，維持教學的青春和活力，努力做到終生學習。在豐富業(yè)余生活的同時努力完善自己。 三、文體并肩 雖然工作上的事情漸漸穩(wěn)固，我也開始適應這個工作崗位的節(jié)奏，但是還是需要有你一種居安思危的意識，用一個安逸樂觀的心迎接更多的挑戰(zhàn)。 在下學期的副班主任崗位上，我也顯得游刃有余，仔細觀察師傅是 如何做好班主任工作的，默默的記在心里，為明年做班主任打下基礎。此外我還指導了我班幼兒參加童畫之星并獲得銀獎。本學期我認真參加中班備課二組組織的活動，積極參與討論，在課程審議時積極發(fā)表自己的意見和建議。課前認真的準備課堂上所需的玩教具，活動結(jié)束后及時反思，從幼兒的回應出發(fā)尋找對策，為以后能更好的開展 教學工作做準備。 在教學工作上，我緊跟隨《 3~6 歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》，對教學內(nèi)容的分析和設計都積極考慮幼兒的個體差異，盡可能面向全體，不同發(fā)展。學期初根據(jù)本班幼兒的特點制定了適合本班幼兒 的各類計劃。 二、教育教學方面 上半學期我擔任了中三班的班主任。接下來我把這一年的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人熱愛黨，熱愛黨給我的教育事業(yè)，熱愛工作中身邊的所有人?；仡欉@一年的工作，在領導的關心、同事的幫助下，我認真做好教育教學 工作，幫助其他老師一起做力所能及的事情。 作為一名老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。愛學生就 是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。尊重學生要尊重學生的人格。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 三、教育方面： 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。扎實自己的基本功。一年來，我在學校上了多次公開課。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補 短，收獲不少。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。并注重參閱各種資料，制定符合學 生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 二、教學情況： 在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育，教學工作，積極完成學校布置的各項任務。向優(yōu)秀教師學習，取得更大的進步。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。平時還虛心向李老師、汪老師請教。但一開始就碰了釘子，后來我堅持認真研究教材教法和大綱，研究新課程標準。對教學成功與否至關重要。學生是被教的主體。 教學 就是教與學，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。同時，我還購買并認真學習了《給英語教師的 101 條建議》、《小學英語教學活動設計與應用》、《小學英語課題研究與論文寫作》和《小學英語教學法》等書。 我在黨的基本原則和教育方針的指導下，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的要求來約束、鞭策自己。 教師見習期間自我鑒定 5 本學年，是我教學工作的第一個學年。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。 最后一首歌 —— 《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。結(jié)果 ，在準備班會的過程中，同學們都很積極。 而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心 疾首。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。 老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你 們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。比如在我從事教育教學活動時。這次見習令我感受頗多。在 5 天內(nèi)，我上了幾節(jié)課，作為見習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了 學會關愛 主題班會。爭取每一個臺階都走得更穩(wěn)。 我對自己在整個見習過程中的表現(xiàn)和學習結(jié)果還算滿意，以上就是我的。 在口語表達方面多下功夫。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。見習期間，我能積