【正文】 多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師，更多的像媽媽，我敢說特教教師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使 . 呂教師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的教師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)本事貢獻給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身 !!! 教師培訓后的自我鑒定 5 作為一名新教師，我有幸參加了此次遠程培訓的學習，感悟許多。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改善。比如剛開始時對孩子們提出的“ 101”我就沒有一個很好的解釋。這一實踐也證明 我的想法是對的，孩子們經(jīng)過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。所以我也簡單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。在剛開始的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思。而對于藥量我出 示了一個量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡 通，容易吸引孩子們的興趣。 在看了 yy 教師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質期時間不長，也就是七天。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調整。再結合 yy 教師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調整。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。 總之，我經(jīng)過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。 本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自我的教育教學實踐中，不斷地提高自我，完善自我，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。經(jīng)過科研，不斷更新自我的知識結構，從而能夠不斷地完善教材，充實教學資料，并進行教學改革 。教學與科研是手段，培養(yǎng)人才和創(chuàng)新知識是目的，受過教育的人才能推動科學研究的提高，科學研究同時推動人才的培養(yǎng)，其內在的聯(lián)系構成一個良性循環(huán)。教學是科研的基礎，科研是教學的發(fā)展和提高。開展必須規(guī)范的教育科研，十分有助于提升我們教師的教育科研水平。其實，教學活動就是在不斷地探究、修改與完善的過程，已經(jīng)伴隨著科研的性質。我深刻的體會到作為一名大專院校的教師，僅僅上好課是不夠的，還要努力在科研上有所突破，教學和科研是相互依存，相得益彰。 科研外事處的邢處長給我們介紹了學校的科研情景。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。教師最重要的職責就是教書育人。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手， 更應當是學生的朋友。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點十分重要。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。可是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。 在培訓期間，最讓我印象深刻的就是護理學院的史教師講的關于教師職業(yè)道德方面的資料。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要經(jīng)過進一步的學習來提高自我的教育教學本事。這引領我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。應對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領導為我們研究得十分周全。經(jīng)過幾天的培訓，我很快熟悉了鄭州鐵路職院的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，并對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。在這次培訓中，各位領導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和采納。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，備課是一項重要的組成部分，并且不僅僅要求教師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行鑒定和積累，僅有這樣才能提高自我的業(yè)務水平。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。 其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。最終，教師是學生的心理輔導者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調本事，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。 其次，教師是榜樣。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識： 首先，教師是文化的傳遞者。經(jīng)過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下： 首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中 亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務本事也在不知不覺中得以加強。經(jīng)過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。下面是為大家整理的教師培訓后的自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 (履行教育教學的專業(yè)人員。 第三篇：教師培訓后的自我鑒定 教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 今天的求學者明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建設，教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。教師也應當以維護自身合法權益的自覺意識，做積極師德的踐行者。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生。 師德建設上的以“教師”為本，首先表現(xiàn)在教師自身要 自愛、自尊、自重、自律，做到“學為人師、行為世范”，“為人師表”。這是以人為本師德建設的核心要求。教師也要用對學生的民主、平等去激發(fā)學生的自尊、自強與自重。尊重是與學生心靈溝通的橋梁。 作為人民教師，要尊重學生，要對學生注入無限的愛。以學生為本，建設新型的師生關系是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵。 教育工作的本質是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是教師最重要的職責。這種制度的缺陷和心態(tài)的 .浮躁催生了學術泡沫與腐敗，健康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。一些學校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏差 。學校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建設是影響學校以及整個教育發(fā)展進步的核心問題，又是影響教師道德建設的核心問題。 回顧這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題： 第一，以人為本要注重學術與學風建設。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。 教師培訓后自我鑒定 5 為了加強自身的素質修養(yǎng)，我在暑假期間我參加了教師進修學校舉辦的教師培訓班，一周的學習受益匪淺。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高 。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學 先進班級 ,我也多次受到了學校的表彰。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城 管理信息系統(tǒng)》等。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業(yè)務水平，以促進教學工作更上一層樓。有針對性地布置作業(yè)，掌握學生的學習情況。 教學中認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法 。 教師培訓后自我鑒定 4 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。 X 連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資 300 多萬元。 精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。 潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。三年的學習、實踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生： 認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學校安全工作》等學習體會。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教 學水平。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作 ，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 課堂上的情況。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有 哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。 教師培訓后自我鑒定 2 一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。正是學校領導的關心、支持和重視，才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步，上了一個