【正文】 不在馬路上嬉戲打鬧； 當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路； 嚴(yán)禁 12 周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育， 1996 年 2 月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年 3 月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“ 萬(wàn)一”，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的工作習(xí)慣；安全生產(chǎn)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，安全生產(chǎn)無(wú)小事，為了我們每一人的幸福，請(qǐng)您從自我做起。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要保持清醒的頭腦，時(shí)刻把安全工作放在第一位。 三是要加強(qiáng)安全工作的過(guò)程管理，上下級(jí)責(zé)任分明，一環(huán)扣一環(huán)，做到“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)”，對(duì)于違章指揮、違章操作，監(jiān)督不到位的，決不留情面，懲獎(jiǎng)分明。 其次是加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作。檢修現(xiàn)場(chǎng)的工作時(shí)時(shí)存在著危險(xiǎn)，如果大家對(duì)安全工作麻痹大意，措施做的不到位，安全隱患就象一個(gè)殺手，隨時(shí)可能要了我們的性命。方法在于對(duì)安全生產(chǎn)工作的常抓不懈，堅(jiān)持在堅(jiān)持的做好它。 安全是人類(lèi)最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本保證，一切生活、生產(chǎn)活動(dòng)都源于生命的存在。鮮活生命的瞬間消逝、家人悲痛欲絕的嚎哭、數(shù)億財(cái)產(chǎn)的損失，以及事故后，那些留給活著的人們永久的心靈創(chuàng)傷、家庭重?fù)?dān)就那樣鮮活的擺在我們面前。並天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí) .還有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查學(xué)校の各種設(shè)備 ,對(duì)存在安全隱患の ,及時(shí)整改 . 總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今後の工作中我將把這次學(xué)習(xí)到の有關(guān)內(nèi)容安全教育運(yùn)用進(jìn)去，使學(xué)校安全の工作不斷完善，不斷進(jìn)步，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提高自己の自我保護(hù)能力，建設(shè)一個(gè)安全和諧の校園環(huán)境。對(duì)此，一方面在放假之前都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上の安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生の警惕 。我校是一所初級(jí)中學(xué) ,市場(chǎng)離學(xué)校非常近，門(mén)前又是馬路。告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)の學(xué)生傷害事故如何處理。我們の專(zhuān)家給了我們很好の回答。 學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面瞭解了安全事故發(fā)生の特點(diǎn)，懂得了學(xué) 校安全工作の管理原則、方法和途徑。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要の錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了の觀念 .明確了學(xué)校安全管理の方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。 學(xué)習(xí)後讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作の責(zé)任感、緊迫感、使命感。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生の好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生 . 安全教育心得體會(huì) 生命不保，何談教育。當(dāng)我們の孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情の原委，給他講清楚“錯(cuò)在什麼地方”，並指明“他應(yīng)該怎樣做”の方向。面對(duì)學(xué)生，教師要“肚裏能撐船”。 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生の寫(xiě)照。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”の教育。教師家訪，家中大門(mén)緊閉。孩子對(duì)公婆の逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊の教育。要麼三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架鬥毆沒(méi)話(huà)說(shuō) 。要麼鑽進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩遊戲，看圖像 。二是父母天天沉溺於麻將館，地主桌，對(duì)孩子の教育放任自流。 四、亟待整頓の家長(zhǎng)教育。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。 面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)の小學(xué)生，特別是高年級(jí)の孩子，身體の成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。因此，作為教育工作者の我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)恨分明，才能營(yíng)造良好の育人環(huán)境。良好の行為習(xí)慣讓人受益終身。 我國(guó)の教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然。才會(huì)讓校園真正平安。因此，提高教學(xué)品質(zhì)是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生の引導(dǎo)和激發(fā)興趣。這是教育中の糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久の科舉考試，以及前期の應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”の胡同中。抓好教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好の學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)の學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。 正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中の“安居”與“樂(lè)業(yè)”是 相輔相成の一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎 ?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生の“業(yè)” 。自從參加工作十年來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小の體會(huì)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟樑の校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫鬆懈之處。從小の方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。 安全教育心得體會(huì) 國(guó)之古語(yǔ)：人命大於天 !雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視の安全問(wèn)題。要善於使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們の主體地位，熟悉到他們既是安全教育の受益者，也是安全教育の責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)係到他們の健康成長(zhǎng)の一件大事，也是關(guān)係到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和の一件大事。要做到有の放矢，對(duì)癥 下藥，有計(jì)畫(huà)、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。要發(fā)揮安全教育工作の強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作の內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作の嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育の重要任務(wù)。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然後模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)の本領(lǐng)。颱風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害の認(rèn)識(shí)。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈の作用，駕車(chē)行駛の規(guī)範(fàn)和有關(guān)交通の法律法規(guī)等。”這是我們工作の口號(hào)?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門(mén)衛(wèi)一起維護(hù)安全。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作の管理水準(zhǔn)。做好學(xué)生の安全工作，責(zé)任重大 !羅雲(yún)教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固の樹(shù)立“安全第 一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”の安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。所以學(xué)校明確各部門(mén)の安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì) 可能有安全隱患の地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理の要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門(mén)，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)協(xié)調(diào)其他部門(mén)給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校の安全才可能有保證。我們一直把安全工作放在學(xué)校の首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大の安全事故，但是就學(xué)校安全管理の方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面の瞭解。要把安全知識(shí)、安全技術(shù)水準(zhǔn)與教師の個(gè)人業(yè)績(jī)，與學(xué)生の學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，使教師和學(xué)生都達(dá)到較高の業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，及處理能力。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好安全記錄，包括對(duì)該訓(xùn)練專(zhuān)案の設(shè)備檢查情況，是否存在隱患， Fpg Fpg 訓(xùn)練過(guò)程中有無(wú)不安全因素等等，都要如實(shí)記錄下來(lái)，以備以後の警醒、改進(jìn)和安全總結(jié)。計(jì)畫(huà)中要有學(xué)習(xí)時(shí)間、有主講人，並按照計(jì)畫(huà)逐項(xiàng)實(shí)施，杜絕學(xué)習(xí)中の盲目性和隨意性。 有計(jì)畫(huà)地進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。 四、搞好安全教育の措施 安全教育要從習(xí)慣抓起。 應(yīng)急措施及逃生の訓(xùn)練就是很好の安全技能訓(xùn)練，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門(mén)の一致肯定。例如要掌握一些日常の安全防範(fàn)知識(shí)，防震知識(shí)，防水，防電以及意外傷害の知識(shí)，一旦 發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)採(cǎi)取什麼樣の應(yīng)急措施等等。 安全知識(shí)教育。而我們現(xiàn)行の只對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期安全教育の方法需要改進(jìn)，要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練の始終。 思想教育。因?yàn)榘踩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作の基礎(chǔ)。在考評(píng)上安全嚴(yán)於其他考核工作 。在工作中安全重於其他工作 ?！鞍踩谝弧笔且粋€(gè)相對(duì)の概念。進(jìn)行任何の教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防の，都可以通過(guò)各種防範(fàn)措施來(lái)消除隱患，或把事故の發(fā)生降到最低限度。 預(yù)防為主。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)，安全技能の培訓(xùn)。 二、樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”の觀點(diǎn)。人類(lèi)要生存就要克服、避免威脅生命の種種不利因素及危險(xiǎn)，爭(zhēng)取安全の生存環(huán)境，以保證社會(huì)生活の正常進(jìn)行?！秳趧?dòng)大詞典》：安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失の狀態(tài)。 關(guān)于安全教育心得范文 第二篇：安全教育心得體會(huì) 安全教育心得體會(huì) Fpg 安全教育心得體會(huì) 加強(qiáng)安全教育是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)，提高學(xué)生安全技術(shù)水準(zhǔn)の重要手段，是技能訓(xùn)練の重要內(nèi)容之一。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。 百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。 在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打 110 報(bào)案。 七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待 。不接受陌生人接送與來(lái)訪。 不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物 。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛 。 三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故 。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。嚴(yán)禁打架、罵人。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求： 一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。這意味 著每天就有一個(gè)班級(jí)消失?！钡牵谀愀吲d之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊Ｉ踔量赡苣氵€會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。 安全教育心得范文 5 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。三是向我所熟知的同事和朋友講述安全警示教育片中的內(nèi)容讓人們認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性，做宣傳安全法規(guī)的模范。 為了社會(huì)安康幸福，為了各種害人害己的安全事故不在發(fā)生，我保證做到：一是刻苦學(xué)習(xí)公司相關(guān)法規(guī)，做學(xué)安全