【正文】 爭吵。不要過分強調與某人或某幾個要好，排斥他人。 （四）怎樣避免斗毆的發(fā)生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要主動疏導緩解緊張關系，應“以和為貴 ，以誠懇的態(tài)度，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細論對錯。 （三）遇有火險時，用下列方法處置： (1)初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。 安全使用家用電器。 按照操作規(guī)范正確安全地使用液化天燃氣。 （二）家庭防火 安全使用爐火。 不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。 1原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向學校申請并經(jīng)許可，且家長與學校簽訂安全責任書。 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內(nèi)。 住上鋪 的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。晾衣服的時候不能爬上陽臺上去晾衣服，如果晾到到可以請其他同學幫忙或者更換長的晾衣架，避免發(fā)生事故。 不得將外人帶入寢室住宿或者未經(jīng)他人許可進入他人宿舍或亂動別人的東西。 不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。 四、住宿生安全 住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。 加強個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 三、傳染病的防治 生病（如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。嚴禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。不食用過期變質食品。 二、飲食衛(wèi)生安全 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。 上學放學途中和外出游玩，行至崖邊、河邊、水流湍急的農(nóng)田灌溉渠邊，應走安全的一側，以免踩虛、腳滑，不慎發(fā)生危險事故。 被蛇咬傷千萬不要驚慌，應迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口 35厘米處綁扎，以減緩毒素擴散速度，每隔 15 分鐘放松數(shù)秒，并迅速送醫(yī)院治療。嚴禁攀高探險。 外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應立即與公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，并及時向學校、家長報告 。 最好是當日去，當日回，未經(jīng)監(jiān)護人許可，不得在外宿營。 （四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。 （二）樓道安全 上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。 打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。 遠離高壓帶電體。 萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。讓我們爭做文明守法的好少年吧 ! 關于安全教育心得資料 5 篇 第三篇：安全教育資料 安全教育資料 一、校內(nèi)校外活動安全 （一）防止觸電 不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。 讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車 。所以，無論警察在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放?！鞍　蔽也唤@叫起來。果然不出我所料。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎 ?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。不可忽視安全教育，更應該從各 個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。 面對學生，教師要“肚里能撐船”。 五、師德是教師的靈魂 “潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。特別是放任自流性的家長，學生在學校 ，教師請家長，家長“忙”，總請不來 。三是留守兒童 ，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓 。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣 。 四、亟待整頓的家長教育 目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。給其他同學帶來傷害。 三、普法教育迫在眉睫 面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng) 。才會讓校園真正平安。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應該拋棄。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。抓好教學質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。 安全教育心得 4 正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂 業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎 ?同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)” 。沒想到只過了五分鐘飛機就來了，他們獲救了?？墒沁@對于他們來說是一件非常困難的事，就在這時老人想出了用“飛奪瀘定橋”的方法，于是他們用梯子和木板搭出了一座“橋”，順利的過去了。 讓我最驚訝的是一個癱瘓的老人收養(yǎng)了四個孩子，的十歲，最小的只有七歲，他們過著快樂的生 活。 我覺得最有趣的是林妙可說的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。 安全教育心得 3 今天我收看了中央電視臺播出的《開學第一課》 —— “知識守護生命”節(jié)目。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳 達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力，心得體會通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。這種方式比老師的說教好多了。 D 的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。 學生選擇了 A 和 D，并且解釋到：選 A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全 正確 。去抓住任何可能抓得到的東西 。接下來，你會 (可多選 )、呼救、喊你的伙伴 。②求救附近的成人，或打 119，尋找并關掉電源。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。 例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可 以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。因此安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。現(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明 星，對家長、老師缺乏信任感。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。 讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法 !讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。無危則安，無損則全。第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī) 。某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》 。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。 安全教育心得 1 通過本周長期的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。讓我們爭做文明守法的好少年吧 ! 關于安全教育心得資料 5 篇 第二篇：關于安全教育心得資料（共） 學校規(guī)劃是我國教育事來規(guī)劃的重要組成部分 ,是國家和地方各級教育行政部門對學校的發(fā)展目標、規(guī)模、速度以及相應的步驟和措施等所做的設計、部署和安排。 讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活 中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車 。所以，無論警察在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放?！鞍　蔽也唤@叫起來。果然不出我所料。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎 ?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育