請多給孩子一點掌聲-文庫吧資料
2024-09-12 18:41本頁面
【正文】 人性，張揚學(xué)生的個性，當(dāng)學(xué)生遇到困難、遇到挫折，直至出現(xiàn)錯誤時，不要埋怨，不要橫加指責(zé)，靜下心來和學(xué)生談?wù)?，幫學(xué)生分析一下原因，幫學(xué)生走出心靈的困境。 例如，我班一位自制力 弱，平時上課說話較多，影響同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在幾次社會實踐活動中表現(xiàn)積極認真，我就及時表揚其自信、樂于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，從而引導(dǎo)學(xué)生對整個班級學(xué)習(xí)氣氛的維護上，使其學(xué)習(xí)自信得以強化。 發(fā)現(xiàn)了孩子的點滴進步，或閃光點，我們要趁熱打鐵，及時表揚、鼓勵。如我在看到孩子專心讀書時，會情不自禁地鼓勵說： “ 呦，孩子，你讀書真專心！以這樣的方式讀書、學(xué)習(xí)，自己的知識怎能不越來越豐富？ ” 看到同學(xué)們早晨朗讀時聲音較低，我
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1