【正文】 細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？ 記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書(shū)法字帖。 看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。 就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師 —— 曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感 動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的 `孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。 我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。 我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的口令不僅快還十分準(zhǔn)確。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰(shuí)繞的口令快而準(zhǔn)為勝者。我每天都會(huì)看新聞，增加一些知識(shí)。一方面是因?yàn)椋何矣X(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認(rèn)識(shí)是我；另一方面就是：可以跟大家講講當(dāng)天發(fā)生的國(guó)家大事、世界大事。的確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 1 每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理 想；每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。 說(shuō)到這里，大家可能會(huì)問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗(yàn)?zāi)兀俊? 因?yàn)?，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)上的，而是要從小就努力，這樣，才能當(dāng)上一名偉大的科學(xué)家！ 第三篇：【精華】小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字 【精華】小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字匯編六篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)?！? 隨著我的年齡增長(zhǎng)，閱讀量也大大增加，當(dāng)然，我的知識(shí)也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著：“嘿嘿，我肯定能困住他。 媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 7 我的理想是當(dāng)一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車(chē)”排出的就是非常新鮮的空氣了。 這種車(chē)同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。首先我們按原樣當(dāng)汽車(chē)坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車(chē)子的方向盤(pán)說(shuō)“變火車(chē)”，車(chē)子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車(chē)。 “百變車(chē)”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車(chē)就是車(chē)，怎么還百變呢？不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車(chē)還真能百變。 老師，這個(gè)偉大、無(wú)私、神圣的職業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)向往、愛(ài)慕這個(gè)職業(yè)的！ 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 6 我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。我也想象我的老師一樣。如果我當(dāng)了老師， 將會(huì)傾注給學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。 老師也是一個(gè)神圣的職 業(yè)，他培養(yǎng)了許多國(guó)家的棟梁之才，他讓許多朵祖國(guó)的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來(lái)什么都不懂的小孩，變成了能為祖國(guó)爭(zhēng)光的大才人，所以，他也是神圣的。”可我并不是這樣認(rèn)為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會(huì)是老師最大的快樂(lè)與成就。我還學(xué)會(huì)了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒?? “世上無(wú)難事，只怕有心人。我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力 。我放棄了那些虛擬的二次元?jiǎng)勇?。 我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。愛(ài)國(guó)并不是只放在嘴上，是要以國(guó)家利益為主要，不要做盲目的講話，那樣將會(huì)影響國(guó)家形象的。 要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠(chéng)的 39。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國(guó)家利益做到貢獻(xiàn)，那該多好。 我是在學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。人正是有了理想，才會(huì)有對(duì)未來(lái)的希望和憧 憬。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現(xiàn)。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護(hù)士 姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。 這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷， 記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。 每個(gè)人都有自己的理想?！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路 。 我為什么會(huì)有這種理 想呢 ?因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書(shū)。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。 來(lái)吧， 朋友，如果你想要有成就，就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開(kāi)自己理想的翅膀自由地飛翔吧 !去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。 其實(shí)，人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。 當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。試問(wèn)如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字 7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。只要我努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，我相信，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。一個(gè)人要想成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈，勤奮不已。我就堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，我總會(huì)成為文學(xué)家的，我要努力學(xué)習(xí)。讓問(wèn) 們喜歡我的文章，喜歡我。 為了長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名文學(xué)家，我?guī)缀趺刻於紝?xiě)日記，每次寫(xiě)作文認(rèn)真寫(xiě)好，多看書(shū)，多讀文章，多學(xué)知識(shí)，多多積累。 小時(shí)候就聽(tīng)奶奶給我講李白、杜 甫、范仲淹的故事，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)中看到許多有趣的文章，都是出自大文學(xué)家之手。一個(gè)個(gè)沒(méi)有理想的人就像斷了線的風(fēng)箏，找不到自己的方向?！? 我為理想改變著，因?yàn)槲蚁嘈?，憑著勤奮和堅(jiān)持不懈的努力，一定能實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想 ! 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 10 世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒 。守著《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面 。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我放棄了那些只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著《舌戰(zhàn)曼哈頓》等書(shū)仔細(xì)鉆研 。但是，光有一顆愛(ài)國(guó)之心可不行，還得有豐富的知識(shí)，過(guò)人的口才，膽識(shí)，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機(jī)應(yīng)變和迷人的親和力。 要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國(guó)家利益做到貢獻(xiàn)，那該多好。 我是在學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。人正是有了理想，才會(huì)有對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。 在我的人生畫(huà)紙上，我已經(jīng)構(gòu)思好自己的宏偉藍(lán)圖。 我會(huì)走遍天涯海角，在每個(gè)地方都留下自己的足跡，用畫(huà)筆留住每個(gè)美好的瞬間，畫(huà)出多彩的世界 我會(huì)來(lái)到貧困 的山村，為那里的孩子們畫(huà)一幅畫(huà)，那上面沒(méi)有因生活貧困而煩惱，只有一張張?zhí)煺婊顫?，真誠(chéng)開(kāi)心的笑臉，我會(huì)盡全力幫助這些孩子。 同學(xué)的贊美與老師的夸獎(jiǎng)像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，讓我一步一步地向著成功邁進(jìn)。當(dāng)時(shí)只有四歲的我，就拿起了手中的畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)我的絢爛人生了。 我從小就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)看到別人畫(huà)畫(huà)時(shí)，我便會(huì)如醉如癡地看著，仿佛自己進(jìn)入了化境中，無(wú)法自拔。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！ 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 8 理想是石，敲出星星之火；理想是光，讓迷茫的旅途擁有方向；理想是晶，永遠(yuǎn)在心靈深處閃閃發(fā)光。 帶著這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你也可以做到?？矗粋€(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。這一翻，可把我深深吸引住了。這一個(gè)個(gè)毛 筆字，在書(shū)法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？ 記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書(shū)法字帖。 看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。 并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，如：會(huì)跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤??這些精彩的實(shí)驗(yàn)不光為我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理?！? 走的時(shí)候卻暗自想著：“哎，這家伙 怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘了。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運(yùn)了進(jìn)來(lái)，很快便又運(yùn)了出去。 現(xiàn)在