【正文】 我會(huì)來(lái)到養(yǎng)老院，為老人們畫(huà)上自己兒女的笑臉，讓老人們不再孤單，給他們?cè)鎏硪恍嘏，F(xiàn)在，它正等著我去一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪，實(shí)現(xiàn)自己的絢爛人生！ 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 6 理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風(fēng)箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路?? 如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是一顆沙粒，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會(huì)被世人遺忘 。 我知道，成為一名老師的路漫長(zhǎng)而且艱辛 ,可能會(huì)失去很多、放棄很多、競(jìng)爭(zhēng)很多、失敗很多，但我會(huì)勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。 為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我不懈的努力著，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，科普、魔幻、歷史、名著??每一本我都細(xì)細(xì)品味過(guò)、深讀過(guò)。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，下課我在教室里寫(xiě)作業(yè)、品讀名著，課余時(shí)間我還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。 縱使前方艱難險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，我也仍不放 棄，破繭成蝶需要勇氣和堅(jiān)持，雨過(guò)天晴必有燦爛的彩虹。 第四篇：小學(xué)生作文 400 字我的理想 文秘助手 ()之小學(xué)生作文 400 字：我 的理想 人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮斗，去努力。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一 位老師的評(píng)價(jià)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書(shū)的孩子，聽(tīng)著學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位老師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。 理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標(biāo)，指明前方的路；理想如朝霞，照亮 前方的黑暗。我，會(huì)為我的理想而努力奮斗！ 第五篇：小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字匯總 精選小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字匯總 10篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 1 理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是希望的標(biāo)準(zhǔn)。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的理想是當(dāng)牽起中國(guó)與各國(guó)友誼之線(xiàn)的外交家。文中齊國(guó)大夫晏子，用機(jī)智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現(xiàn)的理想。愛(ài)國(guó)并不是只放在嘴上，是要以國(guó)家利益為主要，不要做盲目的講話(huà)，那樣將會(huì)影響國(guó)家形象的。 我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。我放棄了那些虛擬的二次元?jiǎng)勇?。我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極 地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力 。我還學(xué)會(huì)了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒?? “世上無(wú)難事，只怕有心人。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩?？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴 仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。 不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍?！笨晌也⒉皇沁@樣認(rèn)為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會(huì)是老師最大的快樂(lè)與成就。 老師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)了許多國(guó) 家的棟梁之才，他讓許多朵祖國(guó)的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來(lái)什么都不懂的小孩，變成了能為祖國(guó)爭(zhēng)光的大才人，所以，他也是神圣的。如果我當(dāng)了老師， 將會(huì)傾注給學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。我也想象我的老師一樣。 老師，這個(gè)偉大、無(wú)私、神圣的職業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)向往、愛(ài)慕這個(gè)職業(yè)的！ 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 4 每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。的確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。一方面是因?yàn)椋何矣X(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶(hù)戶(hù)都認(rèn)識(shí)是我；另一方面就是：可以跟大家講講當(dāng)天發(fā)生的國(guó)家大事、世界大事。我每天都會(huì)看新聞，增加一些知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰(shuí)繞的口令快而準(zhǔn)為勝者。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的口令不僅快還十分準(zhǔn)確。 我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。理想，是人生的導(dǎo)航，是事業(yè)的基石，是前進(jìn)路上的指南針。我的理想是當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從這以后我就立志，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名文學(xué)家。要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家要多多寫(xiě)作，在我寫(xiě)煩的時(shí)候，在我想放棄的時(shí)候，一想到向范仲淹小時(shí)候忍饑挨餓，勤奮學(xué)習(xí)，有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，最終成為宋代有名的 .政治家，文學(xué)家；想安徒生朱自清那樣的大文學(xué)家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美，膾炙 人口的文章，讓人們傳誦，流傳下去。我也寫(xiě)一些批判社會(huì)的文章，諷刺著不文明的事，讓人們茶余飯后欣賞，品味我的文章。 有了志向而不去努力也是不行的。無(wú)數(shù)事實(shí)還表明了：一個(gè)人確立的志向越高，那么他的才能就發(fā)展的越快。 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 6 我的理想，我的理想是做 一名人民教師，在課上為同學(xué)們解除難題，課下與同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起交流，每天早起，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，呼吸新鮮空氣，感觸到大自然，隨后，我便走到學(xué)?；蝌T車(chē)到學(xué)校，遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就打聲招呼；遇到同學(xué)們，就一起笑笑?? 我的理想，我的理想是當(dāng)一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調(diào)味精呢？”每天在廚房指指點(diǎn)點(diǎn)，大部分時(shí)間要自己做菜給客人們吃。在音樂(lè)的旋律中，把一切事情拋到腦后，用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)給你極大的快樂(lè)與樂(lè)趣，讓你在琴海里再有飛翔?? 我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，條著那熟悉的步伐，在舞臺(tái)上，在燈光下，多么閃亮，多么耀眼?? 我的理想，我的理想是當(dāng)一名作家，每天悶在屋里寫(xiě)作，寫(xiě)出了春天的魅力，寫(xiě)出了夏天的童趣，寫(xiě)出了秋天的豐碩，寫(xiě)出了冬天的耀眼；寫(xiě)出了清晨的美好，寫(xiě)出了中午的快樂(lè)，寫(xiě)出了下午的茶色，寫(xiě)出了夜晚的寧?kù)o?? 我的理想，我的理想是?? 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 7 我長(zhǎng)大 以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。 “百變車(chē)”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車(chē)就是車(chē)，怎么還百變呢？不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車(chē)還真能百變。首先我們按原樣當(dāng)汽車(chē)坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車(chē)子的方向盤(pán)說(shuō)“變火車(chē)”，車(chē)子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車(chē)。 這種車(chē)同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車(chē)”排出的就是非常新鮮的空氣了。 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 8 每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè)，得到了歡笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì)微微一怔。聽(tīng)著這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～ 每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè)，得到了歡笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì)微微一怔。聽(tīng)著這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～ 小學(xué)生寫(xiě)理想的作文 400 字篇 9 面對(duì)著夕陽(yáng)的余輝，面對(duì)著奔騰的長(zhǎng)江，面對(duì)著雄偉的長(zhǎng)城，有一種說(shuō)不出來(lái)的美，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，任由美景變成一行行文字，瀉在白紙上。他的職責(zé)是默默地奉獻(xiàn)快樂(lè)，與別人共享快樂(lè)。 作家，是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的人，是一個(gè)愛(ài)感慨的人。 作家，是一只美麗的小鳥(niǎo)，自由地展開(kāi)想象的翅膀，飛翔于天空，是一匹奔騰的駿馬，盡情的撒開(kāi)快樂(lè)的雙蹄，飛馳于大地，是一條可愛(ài)的小魚(yú)，優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)美麗的尾巴，暢游于大海。 眺望著廣闊蔚藍(lán)的大海，一絲清風(fēng)拂過(guò)黑發(fā)，一縷花香掠過(guò)眉梢，一線(xiàn)晨光灑落肩頭，不由得想起篇篇景文。托爾斯泰，安徒生，儒爾。凡爾納的《神秘島》《 機(jī)器島》為我們提供了驚心動(dòng)魄的漫游。 當(dāng)作家是我的理想，有理想，付出的行動(dòng)才是有意義的。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。 看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡。這一個(gè)個(gè)毛筆字，在書(shū)法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？ 記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書(shū)法字帖。這一翻，可把我深深吸引住了?？矗粋€(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我 說(shuō)：“你也可以做到。 帶著這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。我知道，在通往理想的路途上充滿(mǎn)著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！