【正文】 得體會(huì) 本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能 力提高等方面都有了不少的收獲。主動(dòng)牽線搭橋，實(shí)現(xiàn)川浙互動(dòng) 。主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，勤奮努力工作 。大家紛紛表示，決不辜負(fù)兩個(gè)省局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的殷切期望，結(jié)合自身實(shí)際，努力做到“六個(gè)主動(dòng)”，即：主動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加活動(dòng) 。今后，我將進(jìn)一步彌補(bǔ)不足，努力強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。努力做一名光明磊落、清正廉潔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，純潔社交圈、凈化生活圈，在工作上做得明白、生活上過(guò)得清白。把“自重、自省、自律”作為座右銘，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。充分發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于吃苦，任勞任怨的工作作風(fēng)，為我們學(xué)習(xí)鍛煉做好了榜樣作用。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)紀(jì)委工作的認(rèn)真務(wù)實(shí)作風(fēng)有了進(jìn)一步了解，工作中，全面強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為依據(jù)，以解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，真正做到了辦實(shí)事、解難事、做好事。通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)黨紀(jì)法規(guī)有了較全面的掌握，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的紅線有了清醒的認(rèn)識(shí)。 二、學(xué)習(xí)收獲 思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。 惟有心存敬畏，在細(xì)枝末葉上下工夫，才會(huì)做到堂堂正正做人 、清清白白做事。通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，深刻體會(huì)到了法網(wǎng)恢恢疏而不漏的內(nèi)涵，近一兩年來(lái)，各層級(jí)違法犯罪行為給我們起到了很好的警示作用，不管官大官小，收多收少，如果不對(duì)“法紀(jì)”心存敬畏，一定會(huì)受到應(yīng)有的處罰。這種想法，是僥幸心理在支配，從未想過(guò)“錢(qián)能要命”。 心存敬畏、忘法必危。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，尤其是要做到“慎欲、慎微”。以前對(duì)接待的把握、村組干部請(qǐng)客吃飯等總認(rèn)為沒(méi)送沒(méi)貪，算不得問(wèn)題，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。 抓早抓小、防微杜漸。以 前看到別人違紀(jì)、處分、失去自由，體會(huì)不深，工作中學(xué)習(xí)的廉潔知識(shí)也經(jīng)常是過(guò)目就忘。 “生病才知道健康脆弱，犯錯(cuò)才知道廉潔可貴。 一、鍛煉感悟 警鐘長(zhǎng)鳴，慎獨(dú)其身。 深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性和必要性，為此，篇五：紀(jì)委掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)鍛煉心得體會(huì) —— xxx 根據(jù)安排，今年 7 月我到區(qū)紀(jì)委學(xué)習(xí)鍛煉一個(gè) 月。俗話說(shuō)：“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學(xué)習(xí)要落后”，只要不斷學(xué)習(xí)，用正確的理論充實(shí)自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。 二、掛職收獲 由于去北京掛職鍛煉是一次難得的好機(jī)會(huì)，所以我把此次掛職鍛煉當(dāng)作組織對(duì)我最大關(guān)懷，牢記縣委楊書(shū)記來(lái)懷柔區(qū)時(shí)作的重要指示和縣委常委、組織部長(zhǎng)張文江、地委組織部董部長(zhǎng)以及北京懷柔區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在我們到北京后的要求，更加嚴(yán)格要求自己，珍惜一切利用的空間，不斷提高自我，充實(shí)自我，在思想上、理論上、工作上取得了一定的收獲。 8 億元，農(nóng)民人 均純收入為 7850 元。板栗、西洋參冷水魚(yú)是該區(qū)農(nóng)民增收的主要來(lái)源。 7 平方公里，有 14 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 284 個(gè)行政村，總?cè)丝跒? 2 6 萬(wàn)人。參加區(qū)組織部為掛職干部組織的觀光活動(dòng)，我們登上了幕田玉長(zhǎng)城，游玩了紅螺寺，感觸極深，同時(shí)還參加各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記參加的信訪隱患摸排查會(huì)議，期間，對(duì)懷柔區(qū)基本情況有了初步了解。從而在一定程度上提高了信訪工作整體合力。 信訪室有 3 人（包括主任、副主任、辦事員），信訪室分兩處辦公。矛盾調(diào)處中心有司法、人民調(diào)解、法院、信訪辦、勞動(dòng)社會(huì)保障、民政、紀(jì)檢監(jiān)察、市政管委、建委、國(guó)土分局、農(nóng)委等 11 個(gè)接待窗口。我到懷柔后，在紀(jì)委常委、 信訪室主任王邵霞、辦公室李建榮主任等同志的帶領(lǐng)下，首先了解了區(qū)紀(jì)委、區(qū)矛盾調(diào)處中心及行政投訴中心等職能部門(mén)的基本情況?？傮w感覺(jué)是：“工作程序規(guī)范，思路明確；教育針對(duì)性強(qiáng)，有說(shuō)服力；干部職工愛(ài)崗敬業(yè)，積極性高；人可親可敬，樂(lè)于助人”。在短短的兩個(gè)月期間，我查看了懷柔區(qū)信訪工作方面上的各種文字檔案材料，參加了幾次的信訪工作會(huì)議和信訪接待?，F(xiàn)本人將三個(gè)月掛職學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下： 一、明確掛職學(xué)習(xí)的使命，全面掌握掛職地的情況來(lái)北京掛職，我始終牢記此次掛職學(xué)習(xí)的使命與任務(wù)，用自己的眼睛和耳朵記錄下北京市懷柔區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀和掛職單位比較先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和管理模式，并將他們作為此次掛職鍛煉中最寶貴的收獲帶回家鄉(xiāng)，運(yùn)用在實(shí)際工作中。 在北京市委黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時(shí)代》、《從社會(huì)學(xué)的視野看構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》、《馬克思主義中國(guó)化的若干問(wèn)題》、《黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本問(wèn)題》、《領(lǐng)導(dǎo)干部健康講座》、《社會(huì)轉(zhuǎn)型與政府體制改革》、《中國(guó)古代用人方略》 等主要課程，涉獵了“哲學(xué)”、“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“歷史”等多個(gè)學(xué)科。同時(shí)是我一生中難得一次的機(jī)會(huì)，同樣也是我進(jìn)一步開(kāi)拓眼界、解放思想、更新觀念、接受新事物、新知識(shí)的極好機(jī)會(huì)。本人經(jīng)洛浦縣組織部推薦和上級(jí)組織部門(mén)嚴(yán)格考察，于 2021 年 4 月 10 日選派到北京掛職鍛煉，任懷柔區(qū)紀(jì)律檢查委員會(huì)監(jiān)察局信訪室主任助理，后一個(gè)月在北京市委黨校學(xué)習(xí)，掛職學(xué)習(xí)時(shí)間為 3 個(gè)月。篇四：掛職學(xué)習(xí)總結(jié) 掛職學(xué)習(xí)總結(jié) 在北京市懷柔區(qū)掛職鍛煉過(guò)程中的 學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告 新疆洛浦縣紀(jì)委監(jiān)察局信訪室主任艾力 總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。家長(zhǎng)“開(kāi)放日”活動(dòng)是辦好讓人民滿意的教育的有效載體。實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常注重家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日這一平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變；也給了學(xué)生更多的展示的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，讓 學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿自信；他們學(xué)校每年 一、四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日必開(kāi)一次，家長(zhǎng)開(kāi)放日內(nèi)容包括觀看做操、觀摩教學(xué)（課程含蓋所有學(xué)科）、聆聽(tīng)班級(jí)介紹、意見(jiàn)交流反饋（發(fā)放“開(kāi)放日”活動(dòng)征求意見(jiàn)表，讓家長(zhǎng)對(duì)聽(tīng)課、對(duì)班級(jí)工作、對(duì)“開(kāi)放日”進(jìn)行評(píng)估，提出意見(jiàn)建議，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策）。謝謝”；在洗手間外貼著：“你做了 嗎？輕輕擰，要節(jié)約；關(guān)關(guān)緊，不浪費(fèi)，甩甩干，再離開(kāi)”，我想，比起冰冷的句子“請(qǐng)節(jié)約用水”，要溫馨，具體多了，讓孩子知道該做什么，怎么做，效果肯定比冰冷的句子好多了。 踏上樓梯的臺(tái)階，有一排顯眼的箭頭指引你走：“請(qǐng)跟我靠右走”；臺(tái)階上還貼這樣的提示：“請(qǐng)揚(yáng)起你的笑臉來(lái)”“課間說(shuō)話輕細(xì)語(yǔ)”“課間走路慢慢行”“請(qǐng)彎腰撿起紙屑來(lái)”；在教室門(mén)口，門(mén)上貼著卡通的小動(dòng)物：“請(qǐng)加油喲”；在教師的辦公室門(mén)上貼著卡通動(dòng)物：“您請(qǐng)進(jìn)”，禮貌不古板。 教育細(xì)致入微，關(guān)心無(wú)微不致。我找遍了校園，沒(méi)有看見(jiàn) 名人畫(huà)像名人警句，而到處是學(xué)生參加各種活動(dòng)的圖片和語(yǔ)言：“小弟弟，讓姐姐來(lái)幫你背上書(shū)包”“大手拉小手，一起做餛飩”“微笑是我最的名片”“排排坐，有禮有序”“隊(duì)旗飄揚(yáng)，笑臉綻放”等等，教室走廊外到處可見(jiàn)這樣的圖片，用孩子自已的行動(dòng)影響孩子，比遠(yuǎn)離孩子生活的榜樣更有榜樣力，從身邊的榜樣中，從自己生活中，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、感悟，更能打動(dòng)人，更能讓孩子接受。 用孩子的眼光看世界，用孩子的語(yǔ)言和行動(dòng)育孩子 漫步在校園里，看到的聽(tīng)到想到的，無(wú)處不是體現(xiàn)著以孩子為中心，無(wú)處不是站在孩子的角度，用孩子的眼光用孩子的心去看世界想世界，真正體現(xiàn)“以生為本”的教育思想，我一直在反思，這么多年來(lái)從事教育，我又有幾次是真正去理解了兒童，站在孩子的角度去想事，做事呢？我臉紅慚愧。在樓梯、走廊、過(guò)道上，兒童化的語(yǔ)言把你帶回那遙遠(yuǎn)兒時(shí)，那嫩嫩的聲音時(shí)刻在耳畔響起：“噓！輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，打擾別人不禮貌喲”“不要畫(huà)花我的臉喲”“我走樓道靠右邊，遇見(jiàn)伙伴樂(lè)呵呵” ??等等。只要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每一節(jié)課都能認(rèn)真反思，及時(shí)修正，從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，我們就能真正成長(zhǎng)為反思型、學(xué)者型教師，成長(zhǎng)為一名名師！ 四、學(xué)生文明活躍、和諧全面。學(xué)習(xí)其他老師的獨(dú)特之處，聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議，并做到及時(shí)的改進(jìn)。三：課后要勤于反思 課后，做到反思自己的課，反思他人的課。 周五的第一堂課中，老師在課堂上的手舞足蹈，聲音的突變，表情的多變，讓學(xué)生覺(jué)得老師有趣，上課有趣，于是一直跟著老師的思維前進(jìn)。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的課堂才是優(yōu)質(zhì)的課堂。另外，魯老師還準(zhǔn)備了頭飾，為表演更添了一份色彩。 比如像徐老師的課，她上課思路清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，對(duì)課文的處理也非常到位，學(xué)生能在個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新知識(shí)。尤其是作為一個(gè)英語(yǔ)老師，在課堂中需要用到的道具還很多，比如像頭飾，單詞卡片等等。 一：課前做好充分的準(zhǔn)備 備課也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，作為新老師的我更應(yīng)該仔細(xì)探究這門(mén)“學(xué)問(wèn)”，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分的課前準(zhǔn)備。不但學(xué)會(huì)了班級(jí)管理而且學(xué)會(huì)了如何上課。在這一年多的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽(tīng)課，并積極參學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到指引作用，值得學(xué)習(xí)借鑒。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己一下子長(zhǎng)大了很多，思想成熟了，能力提高了，知識(shí)更廣了，膽量更大了，視野開(kāi)闊了。 當(dāng)我還沉浸在工作的快樂(lè)之中，沉醉在彼此建立的美好友誼之中時(shí)，寶貴的掛職鍛煉卻即將結(jié)束。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作人員，每一件事情都直接關(guān)乎百姓，如果沒(méi)有吃苦耐勞的工作精神，只會(huì)讓自己陷入痛苦之中。 （二）能吃苦中苦，方能做成事 有人說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員清閑且福利好，但是在 **鎮(zhèn)，我看到的卻是完全相反的情況。在平時(shí)的工作中歸納總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，勤于思考工作中遇到的問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，爭(zhēng)取做到以實(shí)踐鍛煉促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。事實(shí)上這些“小事”對(duì)我的