【正文】 長軌跡，在孩子的成長中，我們不能吝惜贊美之詞，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點，幫助他們樹立自信心，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀。而對孩子的缺點和錯誤，動輒批評、指責(zé)，甚至懲罰。作為教師和家長的我們，需要做的是竭力尋找他們的閃光點，真心地贊揚、鼓勵和引導(dǎo)他們。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢 ?自己的孩子其實也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。會做飯，會家務(wù)，會八門外語。長得好看，又聽話又溫順，次次考試年級第一。其中之一是這樣的：從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’?！睉c宇若有所思，沒有反駁?！蔽也蹲降綉c宇眼里閃過一絲亮光。”兒子嘟著嘴?！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小 a 插路隊。 —— 我偷笑，這可是我現(xiàn)編的。有一次我看見慶宇寫作業(yè)姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報胡慶宇在家?guī)椭笕烁杉覄?wù)的事，翟老師還表揚說現(xiàn)在慶宇各方面進(jìn)步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚了一番。回家后跟慶宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗?！? 榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)會運用身邊的榜樣?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學(xué)生。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠(yuǎn)也要跑過去放到乞討者的 碗里。所以孩子養(yǎng)成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。可以說我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽感、自立等。 主要來說孩子的均衡發(fā)展，那么學(xué)習(xí)方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動，貪玩，脾氣又很倔強，一些好的習(xí)慣養(yǎng)成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協(xié) ，盡我所能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣：比如早睡早起、自已整理學(xué)習(xí)用品、限時保質(zhì)地完成家庭作業(yè)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。 我家胡慶宇可能是咱們 201 班年齡最小的孩子，也是我們班個頭最矮的孩子。但是翟老師給我這么一個機會，我也就只好在眾多有經(jīng)驗的家長面前獻(xiàn)丑了。 家庭教育心得 4 我是胡慶宇的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝 !昨天晚上接到翟老師電話，讓我作為家長代表就胡慶宇一直均衡發(fā)展方面與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。用行動感召孩子幼稚的靈魂 。頃刻間才暮然回首，隨即感嘆時間的匆忙，歲月的流逝，在匆忙中告慰我們逝去的青春。孩子上學(xué)期間，我們積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，親子體驗活動，家長會，文藝表演，節(jié)日慶典，運動會等，及時給孩子們制作活動視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，通過自己的努力，為孩子樹立榜樣，增強孩子生活的信心，感受他們成長的快樂，享受他們進(jìn)步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回憶。 作為家長，與老師溝通是我們家長的常規(guī)工作。準(zhǔn)確點說，家園共育能帶來孩子全面的進(jìn)步。作為家庭教育，既是學(xué)校教 育的鞏固延續(xù)與拓展，同時又是學(xué)校教育的補充與提升。學(xué)校教育所突顯出的規(guī)范、條理、科學(xué)已然成為孩子健康成長的保證。 原來我們還可以如此的開心快樂，久違的感動縈繞在華山之巔?? 其實開心與快樂就在身邊，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐?，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時也是給我們積累老時回憶的素材，用我們的行動創(chuàng)造多彩的生活，用默默的堅持積累多姿的人生。藍(lán)天白玉，松柏矗立，皚皚白雪，人頭攢動。于是臨時決定登華山。二 是我們都是第一次坐動車，感覺很激動，很刺激。當(dāng)時那節(jié)車廂只有我們兩個人，開心的場面令我們陶醉。于是在一個周六的早上我和兒子兩人驅(qū)車到北客站，坐上了去華山北的動車。一起組織外出參加野外游玩等。在家里，我們一起玩玩具，模擬動畫片中的人物進(jìn)行情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強等 。特別能給孩子多一些成長的空間與時間。用我們的身體力行，影響孩子，激勵著孩子。家庭學(xué)習(xí)中，我們始終是以一個朋友的身份參與其中，對于孩子點滴的進(jìn)步我們都會及時給予鼓勵表揚與認(rèn)可，家庭的互動式學(xué)習(xí)的開展讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，是責(zé)任，是義務(wù)、是自己的使命，是自己終身要做的事情。自去年九月到現(xiàn)在，孩子每天回家能認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，作為父母，我們就主動陪伴在孩子旁邊看書學(xué)習(xí)，遇到問題能全家一起參與討論，發(fā)表自己的觀點，對于不良行為及時要求，及時糾正，漸漸的營造了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，在這個氛圍的感染下，孩子學(xué)習(xí)的主動性提高了，喜歡學(xué)習(xí)了，兩次學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)步也很明顯，同時也給孩子帶來了莫大的鼓舞。于是每天放學(xué)我們?nèi)业谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，我們給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，寫作業(yè)的必要性。 進(jìn)入大班，孩子開始要寫作業(yè)了，我們覺得孩子寫作業(yè)很正常，沒什么特別的，但是通過一周的觀察，我們幾近蹦貴。如言談舉止、行動坐臥，洗臉洗腳等。讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,對孩子的將來會產(chǎn)生積極的影響。伴隨孩子的成長，在孩子的家 庭教育方面逐漸有了自己的思考與認(rèn)識，與大家分享共勉。是呀，養(yǎng)育好自己的子女，讓他們茁壯健康的成長，是我們的職責(zé)與義務(wù)，更是愛的傳遞。從他呱呱墜地，到呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)幼兒園快樂成長，這一路的風(fēng)雨攜行，讓我們對“父母”這個字眼有了更透徹的認(rèn)識。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫 10 遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天， 其樂無窮。我知道兒子的語文不太好 ，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。 (3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師 兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。 (2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣 聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的 ! 家庭教育心得 2 (1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力 我 們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。 孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。 四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。因此，在我孩子很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。 三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力 成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題?！焙⒆舆B下句：“我馬上把她扶起來。在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理 。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間 要相親相愛，和睦相處。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。 家庭教育心得范文資料五篇 第二篇：家庭教育心得資料 對學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎 ?這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得，供大家參考。 別人家的孩子也是孩子，我們看到的只不過是那個孩子優(yōu)秀的一面，其實有時候我們需要想一想，在其他的父母眼里，我們的孩子也是“別人家”那個優(yōu)秀的寶貝。聰明的家長和老師都是不斷的表揚孩子，對于幼兒來說，他的自我意識最初是通過成人的評價獲得的。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來看待，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，多給予贊美之詞，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了，對學(xué)習(xí)的自信心也增強了。 家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點，卻對自家孩子或?qū)W生的長處視而不見。許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子的優(yōu)點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。所以，您的孩子認(rèn)為您不愛他。我對他那 么好，掙錢全是為了他，他憑什么這么冤枉我 ?”盧勤說：“您愛您的孩子，可是您的孩子不知道。一開拍這個挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時候，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨??我心里很不服氣，我老想你要覺得人家孩子好，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了，干嘛給我當(dāng)爸爸 !”聽了這話，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣，嘴咧得老大一句話也說不出來。 一次表揚可能改變一個人的成長軌跡，在孩子的成長中，我們不能吝惜贊美之詞，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點，幫助他們樹立自信心，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀。而對孩子的缺點和錯誤，動輒批評、指責(zé)，甚至懲罰。作為教師和家長的我們，需要做的是竭力尋找他們的閃光點，真心地贊揚、鼓勵和引導(dǎo)他們。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢 ?自己的孩子其實也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。會做飯，會家務(wù)，會八門外語。長得好看，又聽話又溫順，次次考試年級第一。其中之一是這樣的： 從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’?！睉c宇若有所思，沒有反駁。”我捕捉到慶宇眼里閃過一絲亮光?！眱鹤余街臁！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小 a 插路隊。 —— 我偷笑，這可是我現(xiàn)編的。有一次我看見慶宇寫作業(yè)姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報胡慶宇在家?guī)椭笕烁杉覄?wù)的事，翟老師還表揚說現(xiàn)在慶宇各方面進(jìn)步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚了一番?；丶液蟾鷳c宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。” 榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)會運用身邊的榜樣?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學(xué)生。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠(yuǎn)也要跑過去放到乞討者的碗里。所以孩子養(yǎng)成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也 就很疼愛爸爸媽媽?？梢哉f我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽感、自立等。 主要來說孩子的均衡發(fā)展，那么學(xué)習(xí)方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動，貪玩，脾氣又很倔強，一些好的習(xí)慣養(yǎng)成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協(xié)，盡我所能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣：比如早睡早起、自已整理學(xué)習(xí)用品、限時保質(zhì)地完成家庭作業(yè)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。 我家胡慶宇可能是咱們 201 班年齡最小的孩子，也是我們班個頭最矮的孩子。但是翟老師給我這么一個機會，我也就只好在眾多有經(jīng)驗的家長面前獻(xiàn)丑了。 家庭教育心得 4 我是胡慶宇的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝 !昨天晚上接到翟老師電話，讓我作為家長代表就胡慶宇一直均衡發(fā)展方面與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。用行動感召孩子幼稚的靈魂 。頃刻間才暮然回首，隨即感嘆時間的匆忙，歲月的流逝，在匆忙中告慰我們逝去的