【正文】 練。 (三 )、課內(nèi)外閱讀 課內(nèi)外閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點。 (二 )、口語交際 利用導(dǎo)學(xué)中口語交際材料對學(xué)生進行訓(xùn)練，要求學(xué)生對訓(xùn)練的要點須注意把握。明確考查方向。加強積累。 文學(xué)知識：要求學(xué)生先歸類，識記講讀課文的相關(guān)知識及作者的相關(guān)知識。加強訓(xùn)練。 字音：將課本中的生字、常用字歸類，要求學(xué)生注音或給生字注音。 17 周在本班進行一次書寫展示。在每一個版板中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同又分類進行復(fù)習(xí)。具體時間安排為： 基礎(chǔ)知識部分： 3 學(xué)時 課內(nèi)外閱讀部分： 3 學(xué)時 綜合實踐活動： 2 學(xué)時 口語交際訓(xùn)練： 2 學(xué)時 寫作： 4 學(xué)時 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法 本學(xué)期期末復(fù)習(xí)采取分類復(fù)習(xí)的方法進行。 第三篇：二年級語文教師個人進修計劃素材模板 為了迎接期末考試，工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。 并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機會，既然成為市級骨干教師群體中的一員， 我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用，走一條教師成長、成功、成才之路。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題。同時，還要堅持每天都有點滴收獲， 每年都能寫出 1 至 2 篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動。 積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動，不斷提高自的教學(xué)水平。因此 ,還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。我有縣級立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。因此 ,非常有必要認真提升自己 ,完善自己 ,懷著與時俱進的思想不斷研修 .。在這期間，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺 ,雖然能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。 認真履行自己的職責(zé)，加強和結(jié)對教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。 2020學(xué)教師個人進修計劃范文 (四 ) 為了適應(yīng)時代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識。負責(zé)重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。 各辦、服務(wù)區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員 。 工商分局：負責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為 。依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶 (重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關(guān)單位和個人的違法行為。 安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。 村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負責(zé)村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運行 。規(guī)范“三車” (三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車 )運送及其運輸工具的安全管理 。查處未取得危險化學(xué)品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?。對各村居，機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： 新河派出所、新河交警中隊：負責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學(xué)品行為 。查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。 (四 )規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為 。 (三 )依法查取小液化 氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為 。 (二 )依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會共同 參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。 一、指導(dǎo)思想 以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。做到學(xué)到老做到老。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教 學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程 。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。 虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。 積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 三、教研措施 加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 二、教研目標 積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長 ! 2020學(xué)教師個人進修計劃范文 (二 ) 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。 有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。 每學(xué)期聽課不低于 20 次，可以是校內(nèi)的老師執(zhí)教，也可以是他校的執(zhí)教，希望能從一個角度觀課，一個主題觀課，結(jié)合自己的教學(xué)實際，擇其善者而從之，其不善者而改之，不斷糾正自己的一些毛病。寫教育日志，可以分享教育的喜悅，為今后的成果構(gòu)建健全的步伐 。 堅持每周寫一次教育札記，反思自己教育教學(xué)過程中的得失，尋求更好的教育方法，提高教育教學(xué)能力。 觀看名師課堂教師，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念。 多 讀書且讀好書，在讀書研習(xí)中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。 能結(jié)合有關(guān)教育理論，針對教育教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 二、研修目標 轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓(xùn)期間各位 專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。因此我特別珍惜。因為能到重慶參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)語文數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的光彩。 第二篇：教師個人進修計劃素材模板 怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要教師去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 (4)互幫互學(xué)，優(yōu)化組合 組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班共同進步。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，分層次提出復(fù)習(xí)要求、布置復(fù)習(xí)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。同時進行寫話指導(dǎo)。 (2)指導(dǎo)歸類，提高能力 字詞鞏固復(fù)習(xí)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫、配合一定量的強化書寫。復(fù)習(xí)的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要注重 基本技能的訓(xùn)練，要采用各種趣味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的實效性。 梳理教材，落實雙基 認真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，對教材上的知識點要全面梳理，形成復(fù)習(xí)的主干，同時抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。 激發(fā)興趣，發(fā)揮自主 充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實效性。同時要以單元復(fù)習(xí)和歸類復(fù)習(xí)的方法互相結(jié)合，突破重點難點，使復(fù)習(xí)更加有效。精心備好復(fù)習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，組織生動有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 學(xué)會看清圖意，并能適當?shù)卣归_想象。 題 型：口頭考察 (六 )寫話 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，能寫幾句連貫的話。 能認真完成每個單元練習(xí)中的交際任務(wù)。 幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 能幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能復(fù)述課文，并按要求做答。 題型：造句、把句子補充完整、換一種句式保持意思不變、連詞成句、加標點、排列句子、合并句子、把句子寫具體等。 理解反問句的意思，并能將反問句和陳述句進行互換，不改變句意。 積累課文和練習(xí)中出現(xiàn)的對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。能把兩句并列句合并成一句話。 題型：看拼音寫詞語、寫偏旁、寫帶有不同偏旁的字、加偏旁組字組詞、換偏旁組字組詞、組詞、擴詞、多音字組詞、填空 (寫第幾筆、寫結(jié)構(gòu) )、選字或選詞填空、照樣子寫詞、填上合適的詞、詞語搭配、寫近義詞和反義詞、劃去不是同類的詞、詞語歸類、四字詞語或成語填空等。 積累不同格式的詞語，能正確使用所學(xué)的常用量詞，了解常用詞的近義詞或反義詞。 能給要求會寫的生字組詞、擴詞，會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字，并能在具體的語境中正確使用。 能按筆順正確書寫、默寫 276 個漢字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 題型：大小寫互換、按順序排列大小寫字母、寫音序、寫音節(jié) (讀音 )、選擇正確的讀音 (二 )字詞 鞏固本學(xué)期所學(xué)的 406 個漢字，能通過各種不同的識字方法記住生字。 認識大寫字母、熟記《漢語拼音字母表》。 ，使復(fù)習(xí)更有針對性和有效性。 ，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： ，加強生字詞的書寫、理解及運用的訓(xùn)練。 認真督促企業(yè)切實落實安全主體責(zé)任。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴禁其從事客貨營運。全年至少開展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭全面完成全年 18 艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開展渡口改造