【正文】 工作。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理 。航道部門要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為 。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度 。 交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工，無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé) 任人的職責(zé)，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全 。確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。 年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。 6 月 11日第一單元 2 課時(shí) 6 月 12日第二單元 2 課時(shí) 6 月 15日第三單元 2 課時(shí) 6 月 16日第四單元 2 課時(shí) 6 月 17日第五單元 2 課時(shí) 6 月 18日第六單元 2 課時(shí) 6 月 19日第七單元 2 課時(shí) 6 月 22日第八單元 2 課時(shí) 6 月 23日閱讀復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 6 月 24日寫(xiě)話復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 企業(yè)交通安全工作計(jì)劃范文三 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。 第二周，以綜合復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀與寫(xiě)話的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。課內(nèi)閱讀和課外閱讀練習(xí)等內(nèi)容 。補(bǔ)充成語(yǔ)練習(xí) 。填量詞練習(xí) 。本冊(cè)多音字 。漢語(yǔ)拼音字母表 。區(qū)分同音字 。 四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排： 本學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間共兩周： 第一周，以單元復(fù)習(xí)為主，以測(cè)試為形式，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識(shí)。 閱讀訓(xùn)練 的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 1能按要求把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。 能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。 能背誦一些名句名段。 學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。 繼續(xù)鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，把字寫(xiě)正確、規(guī)范、端正，保持書(shū)面整潔。 掌握會(huì)寫(xiě)漢字中的筆畫(huà)和偏旁，知道漢字書(shū)寫(xiě)的一般筆順。要求幫助學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中掌握漢字的筆畫(huà)筆順、間架結(jié) 構(gòu)，使學(xué)生不僅能把字寫(xiě)正確，更能把字寫(xiě)美觀。在要求書(shū)寫(xiě)的 285 個(gè)漢字中，有的是以前認(rèn)識(shí)的，有的是本課認(rèn)識(shí)的，是平時(shí)出現(xiàn)最多，最常見(jiàn)且構(gòu)詞率非常高的字。 二、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)： 鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，認(rèn)識(shí) 390 個(gè)漢字，能正確書(shū)寫(xiě) 285 個(gè)漢字。閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說(shuō)話內(nèi)容，將想說(shuō)的用文字表達(dá)出來(lái)，同時(shí)注意字的正確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。 (4)習(xí)作情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況良好，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。因此，加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一 個(gè)艱巨的任務(wù)。 基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況： (1)大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真。但經(jīng)過(guò)近二個(gè)學(xué)年的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改善。為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊(cè)教材編寫(xiě)特點(diǎn)、本年學(xué)生情況，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下： 一、年級(jí)組學(xué)生情況分析： 基本情況： 本年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生多來(lái)自于普通的家庭。本人將盡心盡力，努力完成自己的教育教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)然，由于長(zhǎng)期以來(lái)都在從事音樂(lè)和英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。平均分達(dá)到 73 分左右，及格率達(dá)到 90%，優(yōu)分率達(dá)到30%，差分率維持在 5%以內(nèi)。引導(dǎo)全班學(xué)生共同發(fā)展。但學(xué)生的天性是游戲，自覺(jué)性本來(lái)就差，在復(fù)習(xí)工作中，又要避免因?yàn)樽约盒募倍斐蓪W(xué)生厭學(xué)或因?yàn)椴糠謱W(xué)生智力等方面的因素導(dǎo)致欲速而不達(dá)的后果。從中感受到成就感。因?yàn)橹R(shí)的識(shí)記只有在嚴(yán)格要求下才能完成。 三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題 復(fù)習(xí)中，由于復(fù)習(xí)較為單調(diào)，學(xué)生的激情不高，且部分學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都很不自覺(jué)，為了讓學(xué)生能真正理順知識(shí)要點(diǎn)，增強(qiáng)技能，復(fù)習(xí)中一定要注意“嚴(yán)”和“感”。 從命題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說(shuō)清一件事，然后，要求學(xué)生能對(duì)一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。從而達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。然后根據(jù)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的語(yǔ)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 (三 )、課內(nèi)外閱讀 課內(nèi)外閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。 (二 )、口語(yǔ)交際 利用導(dǎo)學(xué)中口語(yǔ)交際材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，要求 學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的要點(diǎn)須注意把握。明確考查方向。加強(qiáng)積累。 文學(xué)知識(shí)：要求學(xué)生先歸類，識(shí)記講讀課文的相關(guān)知識(shí)及作者的相關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)訓(xùn)練。 字音：將課本中的生字、常用字歸類，要求學(xué)生注音或給生字注音。 17 周在本班進(jìn)行一次書(shū)寫(xiě)展示。在每一個(gè)版板中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同又分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。具體時(shí)間安排為： 基礎(chǔ)知識(shí)部分： 3 學(xué)時(shí) 課內(nèi)外閱讀部分： 3 學(xué)時(shí) 綜合實(shí)踐活動(dòng)： 2 學(xué)時(shí) 口語(yǔ)交際訓(xùn)練： 2 學(xué)時(shí) 寫(xiě)作： 4 學(xué)時(shí) 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法 本學(xué)期期末復(fù)習(xí)采取分類復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行。二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃素材模板 [五篇模版 ] 第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃素材模板 為了迎接期末考試，工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是給大家?guī)?lái)的二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃篇一 一、時(shí)間安排 本期復(fù)習(xí)總課時(shí)數(shù)為 14 節(jié)。從教學(xué)目的來(lái)看，分為四個(gè)版板復(fù)習(xí)，即：基礎(chǔ)知識(shí)與技能、課內(nèi)外閱讀、綜合實(shí)踐活動(dòng)和作文寫(xiě)作。具體安排如下： (一 )、基礎(chǔ)知識(shí)與技能 書(shū)寫(xiě)：要求學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，卷面整潔。激發(fā)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的熱情?；蛎抗?jié)課前要求學(xué)生給其中的字注音。 生詞：要求學(xué)生在本期內(nèi)為生詞歸類、解釋并造句。 古詩(shī)詞背誦：要求學(xué)生背誦教材中所有古詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)詞，以及優(yōu)美的時(shí)文、美文。 課外名著閱讀：檢查學(xué)生本期對(duì)教材中所列的三部課外名著的閱讀情況，指導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)要點(diǎn)。 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：將教材中六次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查學(xué)生掌握情況。明確能力。在復(fù)習(xí)前先要求學(xué)生掌握應(yīng)掌握的基本技能和相關(guān)要點(diǎn)。 (四 )綜合實(shí)踐活動(dòng) 結(jié)合現(xiàn)在世界和國(guó)內(nèi)的時(shí)事，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，要求學(xué)生從評(píng)價(jià)、聯(lián)想等方面入手，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)事的評(píng)價(jià)的能力。 (五 )、作文寫(xiě)作。言從字順。“嚴(yán)”，就是對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題必須要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成?！案小保寣W(xué)生感受到學(xué)到知識(shí)、養(yǎng)成技能的快感。從而能較為自覺(jué)地學(xué)生 。 四、復(fù)習(xí)的目標(biāo) 本學(xué)期我教四年在教學(xué)質(zhì)量方面會(huì)產(chǎn)生多大的差異。我力求在復(fù)習(xí)中，克服各種困難，迎頭而上，力求在質(zhì)量上有所突破。 90 分以上學(xué)生數(shù)達(dá)到兩人以上。在教學(xué)中精力不足，可能離目 標(biāo)差距較大。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃篇二 時(shí)光飛逝，又臨近期末。從學(xué)生的自身素質(zhì)和知識(shí)能力方面來(lái)看，參差不齊。大部分學(xué)生能專心聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題?？谡Z(yǔ)表達(dá)和習(xí)作也有進(jìn)步。 (2)由于新教材要求識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書(shū)寫(xiě)的情況，漢字書(shū)寫(xiě)鞏固率較差。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)。 (3)閱讀情況。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。大部分學(xué)生基本能寫(xiě)一段通順的話。 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情 況： 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣還需改進(jìn)。習(xí)作寫(xiě)話，把每一段話寫(xiě)清楚，寫(xiě)通順。尤其是一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。每課的書(shū)寫(xiě)量較多，并出現(xiàn)了連詞書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分平、翹舌音，前鼻音和后鼻音。能夠正確地說(shuō)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生用普通話和同學(xué)交流合作，能做到聲音響亮，口齒清楚。 能有感情地朗讀并背誦指定課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。并養(yǎng)成積累喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句的習(xí)慣。 熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。 三、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)。 以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 復(fù)習(xí)提綱：區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母 。區(qū)分平、翹舌音 (尤其是聲母是 r 的翹舌音 )。偏旁組字練習(xí) 。近、反義詞練習(xí) 。按要求寫(xiě)詞練習(xí) (如 AABB、 ABAB 等詞 )。專項(xiàng) 的查字典填空和加標(biāo)點(diǎn)練習(xí) 。朗讀和背誦課文。 從 6 月 11 日左右開(kāi)始復(fù)習(xí)，大約兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。 年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主 ,綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)，構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全 。 為實(shí)現(xiàn)上述 工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí) (一 )加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展 。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。 (二 )切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。 運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。 農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造，深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng)，積極爭(zhēng)取資金，加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力。 海事處要加強(qiáng)“四客一?！贝昂蛶?kù)區(qū) 水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。嚴(yán)格“三品”檢查 。嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要建立水