【正文】 累”主要還是做到形式 多樣的積累，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內容很多樣。孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。 二、多種方式，充分調 動學習積極性。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。二年級仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必 須要過關，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。本學期，我 共聽課共 20 節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下： 一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。 總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。 三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實 在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。電腦知識長進不快。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠 學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在新課程的改革中，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。 二年級老師個人總結 4 一學期很快又過去了，在這學期里，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多，我和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。 總之，在教育學生德智體美等綜合素質全面發(fā)展的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的 ，任務是繁重的。 對學生的評價必須講究策略。 此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。 五、協(xié)調與任科老師和家長的關系。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活 動中去。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。 四、開展各種有意義的教育活動。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，以面帶面。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。讓學生既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。 一要了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因 所在，了解家長普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點 。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。孩子是祖國的未來，少年兒童的價值 觀直接影響著國家建設的方向。 素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質都得到全方面發(fā)展。腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。 二年級老師個人總結 3 今年，我擔任了二年級的班主任，帶過一年級之后，對低段班級管理多了些新的認識。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。另外我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。另一方面，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學水平。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。 五、自我提升 作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。 四、配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。經過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況。我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。朗讀或回答問題聲音要響亮??語文學習的點點滴滴都需要有規(guī)范，都需要我們去培養(yǎng)學生的良好習慣。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的規(guī)范。這并不與在“玩”中學習語文相矛盾，習慣能影響人的一生，“個性”必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學生走上發(fā)展的歧途。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早 讀。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。他們漸漸地有了自我意 識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。 三、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。我工作的對象是真實的、動態(tài)的、發(fā)展的孩子。 二年級 老師個人總結 2 不知不覺我和我的學生在一起又度過了一個學期，回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。做學生的引導者和保護神，教會他們學會做人做事的道理，長大后做一個遵紀守法的公民。 三在工作中有高度的班主任責任感。教會學生愛集體，愛同學，關愛自己的生命。 二抓好班級的安全教育，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。鼓勵學生要熱愛學習，勤奮自覺學習，從學習中成長起來，從快樂中學會做人﹑做事。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，積極完成學校分配的各項工作和任務，主要表現(xiàn)在以下幾點： 一抓好班級管理，抓好學生的組織紀律和班風。認真學習業(yè)務知識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導學生。在本學期的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高。二年級老師個人總結（大全五篇） 第一篇：二年級老師個人總結 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。親愛的讀者，為您準備了一些二年級老師個人總結，請笑納 ! 二年級老師個人總結 1 這一學期以來，我擔任二 (1)班的班主任，認真負起責任，做好學生表率。多鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課。每一堂課都要檢查學生是否到校，教育學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。長大后感恩社會，積極投身報效祖國。教會學生遵紀守法，做一個勤奮好學﹑遵守紀律的好學生。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進班級。時刻關注學生，耐心地勸導學生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。 在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關注學生，教育學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深入研究教育教學方法，虛心向同事們求教，因為我知道教育既是一項職業(yè)，更是一項藝術。經過一個學期的努力，獲取了點滴的工作經驗，下面，就交我本學期的工作總結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革 浪潮。 二、以身作則 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。 經過了一個學期，學生一下子長大了許多。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。 二年級的學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，但如果沒有老師或班干部督促，很少有人自覺讀書，針對這一情況，我先在班上找班干部開會，然后給各個小組長開會，明確他們的職責，這樣，每天由班長領讀，副班長組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。在學生習慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學語文，打下學好語文的基礎。所以，教學決不能從統(tǒng)得過死轉向放任自流，一定要嚴把“度”這一關。如：個別同學站起回答時，其他同學要注意傾聽，有意見可以舉手提出 。 進入二年級，經過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經能比較好地完成教室的清掃任務。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊?，F(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。 如：慶祝建黨九十周年詩歌朗誦比賽，手抄報評比等，都取得了可喜的成績。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松 自己。 我不斷地充實自己，認真學習本科課程 。課余時間，我參加了國家教育部舉辦的中小學班主任遠程培訓，并被評為了優(yōu)秀學員。 當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。在新的學期里，我們吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗到做教師的快樂。新思路、新方法，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，這是我的責任。我堅持把學生思想教育擺在首位 ,將思想教育融入平時的教學活動中。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人是我作為一位教師所心甘情愿努力的。 一、親近學生，做學生的朋友。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。二要研究學生的個性特征 (包括能力、氣質、性格、愛好等 )，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以，慎重地選拔、培養(yǎng)小干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單 與