【正文】 。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。因為您，我有了追尋夢想的動力。以女媧補天的精神 。 老師，因為您，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風(fēng)順。 您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。努力在自己美好的未來上。因為我知道，您一直陪著我。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴 。 老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁， 一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。 而如今，您是引導(dǎo)我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。 少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種尚的愛。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對 學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來?！边@是教育家陶行知的真摯感言。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。愛是春雨，能滋生萬物 。 2020老師好獻禮教師節(jié)觀后感精選 5 篇 第三篇： 2020《老師好！》獻禮教師節(jié)觀后感學(xué)習(xí)心得 9 月 10 日，是一年一度的教師節(jié)，《老師好 !》獻禮教師節(jié)，大家看完后有什么感受呢 ?下面是給大家?guī)淼?2020《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 學(xué)習(xí)心得 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (一 ) 師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。在這個成長期 ,如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對他們的積極影響無疑是終生的。作家柳青說過：“人生最關(guān)鍵的只有幾步，這幾步走的好壞將影響到整個人一生的發(fā)展。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣，對學(xué)生的影響是潛移默化的。導(dǎo)致了很多教師身上原本美好的東西，原本純真的情感在流失，在丟棄， 變得功利、虛偽、麻木、刻薄。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學(xué)疲憊感的增強，社會“閱歷”的豐富，處世城俯的加深 。教師讀書要持之以恒 ，并且博覽群書，堅持看各類教育理論書籍、名家著作等。教師要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，成為生命的一部分，像生活中的陽光、空氣、水一樣不可缺少。一名知識缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學(xué)生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學(xué)生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。顯然，這漂亮的源泉就是教師的學(xué)識。而作為教師，要想真正培養(yǎng) 出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。但我們必須認清，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學(xué)生的一生。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì)，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì)，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。要成為師德師風(fēng)過硬的教師，首先得過學(xué)生關(guān)，只有我們教師得到學(xué)生的喜愛，我們才有資格去談?wù)撟陨韼煹聨燂L(fēng)修養(yǎng)。走下三尺講臺，為人師表。 二、好好老師，要有道德情操 學(xué)高為師，德高為范，師者為師亦為范。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務(wù)性工作和經(jīng)驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構(gòu)建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。在理想與 現(xiàn)實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。教師要根據(jù)自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構(gòu)建自己的教育哲學(xué)，通過自己的教育活動傳播理想，培養(yǎng)未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的 。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。如果仔細聆聽，你會聽到生命的律動，會聽到世界上最美妙的聲音 ! 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 5 作為一名普通教師，在新中國的第 _個教師節(jié)之際，面對學(xué)生及社會各界的祝福，家長的期望，既感到溫暖，又感到責(zé)任重大。人都說學(xué)生是花，教師是園丁。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明。如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂 。 有一首詩歌最為動人，那就是師德 。教師是一個美麗的職業(yè)。每個教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，那就是以學(xué)生為本，教人務(wù)實，教 人求真，教人創(chuàng)新。既然選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)當作一種謀生的手段。因為只有這樣，才能以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生。教師的愛是縷縷春風(fēng) ，即使冰冷的感情也會消融。 懷著對教師職業(yè)的特殊情感，高中畢業(yè)后我義無反顧地走上了三尺講臺，開始了我的從教旅程，一如花一般靜靜地綻放，悄悄吐露自己的芬芳，只為自己今生無怨無悔的選擇。 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 4 每個人的生命都是一朵花，每朵花盛開時都是那么美，讓人充滿期待，讓我們放慢匆忙的腳步，俯下身子，去認真聆聽花開的聲音?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日 復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級??但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。 四、要樂于合作，善于合作。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭 取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情，學(xué)校的紀律是嚴肅的，學(xué)生是平等的，可面對家長，我們得尊重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是教育好學(xué)生。因此，我們教師不僅要言傳，更要身教。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康 成長。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。教師在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。愛是一種責(zé)任。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。要想成為一名合格教師，應(yīng)當做好以下幾方面工作： 一、以人為本，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生。我們下洼二實特別注重對師德的規(guī)范和培養(yǎng)，通過對師德主題教育的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的理解。用自己高尚的師德，真 誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。教師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。潛心教改，減輕學(xué)生負擔，提高 教學(xué)質(zhì)量是當代教師義不容辭的責(zé)任，也是衡量教師職業(yè)道德的重要標準?！耙恢Х酃P一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)方式難以適應(yīng)信息化的現(xiàn)代社會。精講學(xué)生必須掌握的或不易理解的知識，抓住重點和難點，把有限的時間更多地留給學(xué)生，讓學(xué)生動腦、動口和動手理解，接受新的知識。一個人在校學(xué)習(xí)的時間和記憶力是有限的，教師不可能把所有的知識都教給學(xué)生，所以教學(xué)的立足點應(yīng)由“知識灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”，逐步使學(xué)生由知之不多到知之 較多，由學(xué)會知識到會學(xué)知識，主動地把學(xué)到的知識化成能力和素質(zhì)。教學(xué)需要改革，改革出效益。這就是說，在教書育人問題上，教師要自覺地、主動地有心為之，并且要日積月累，堅持不懈，一以貫之。不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛 是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)，因為，一旦學(xué)生體會到這種愛的情感，就會“親其師”、然后“信其道”，也正是在這一過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。在學(xué)生的心目中，教師往往就是社會的規(guī)范、知識的化身、道德的楷模。因為學(xué)生的身心健康、思想品德的高尚、智能發(fā)展的充分很大程度上取決于給他們提供養(yǎng)分的教師的綜合素質(zhì)。教師要求學(xué)生做的， 自己必須率先垂范，才能使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。教師的言傳身教，能感染、感化學(xué)生，形成號召力 。擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。教師要對學(xué)生一生負責(zé)，必須正視自己的言行。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。學(xué)生們由于處在身心急劇發(fā)展、心理素質(zhì)正在形成的基礎(chǔ)階段，往往缺乏辨析能力。教師的榜樣的力量是無窮的，它像一面旗幟，樹立在學(xué)生面前。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己。 一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽 ! 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 2 “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺 ，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師，是一個神圣的稱呼 。 教育，是無私奉獻的事業(yè) 。 絕不讓學(xué)生有僥幸心理，讓他們知道，只有認認真真學(xué)習(xí)，才會取得好成績。每個學(xué)期都進行多次的測試，及時查漏補缺，改進教法、學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。 教師能夠及時批改，必要時要面批，及時講評，補差補缺，讓學(xué)生及時掌握所學(xué)的知識。因為作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固舊識，強化新知識的渠道。現(xiàn)在做什么都講效益，我們也要堂堂要質(zhì)量，用效益的理念來經(jīng)營課堂。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先向 40 分鐘要質(zhì)量。 三、教學(xué)工作。你的學(xué)問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺得的事。 ②品行要端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚。 我對學(xué)生說，我最關(guān) 心你們的是三個方面： ①要注意安全。比如：學(xué)生生病時，及時聯(lián)系家長帶去看病 。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心，平等地對待每一個學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。 二、要有一顆愛心，對學(xué)生進行思想品德教育。所以 ，我非常嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們的良師益友，時時處處為人師表。對創(chuàng)造良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。 一、塑造教師形象。 法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。以下是給大家整理的老師好獻禮教師節(jié)觀后感，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 1 教育，即教書育人。 老師，您是我生命中永不熄滅的光