【正文】 頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。因?yàn)槲抑?，您一直陪著我? 少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。作家柳青說過：“人生最關(guān)鍵的只有幾步，這幾步走的好壞將影響到整個人一生的發(fā)展。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學(xué)疲憊感的增強(qiáng)，社會“閱歷”的豐富，處世城俯的加深 。顯然，這漂亮的源泉就是教師的學(xué)識。要成為師德師風(fēng)過硬的教師，首先得過學(xué)生關(guān)，只有我們教師得到學(xué)生的喜愛，我們才有資格去談?wù)撟陨韼煹聨燂L(fēng)修養(yǎng)。在理想與 現(xiàn)實(shí)之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。人都說學(xué)生是花，教師是園丁。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。每個教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，那就是以學(xué)生為本，教人務(wù)實(shí)，教 人求真，教人創(chuàng)新。 懷著對教師職業(yè)的特殊情感，高中畢業(yè)后我義無反顧地走上了三尺講臺，開始了我的從教旅程，一如花一般靜靜地綻放，悄悄吐露自己的芬芳，只為自己今生無怨無悔的選擇。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康 成長。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。要想成為一名合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作： 一、以人為本，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。精講學(xué)生必須掌握的或不易理解的知識，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，把有限的時間更多地留給學(xué)生，讓學(xué)生動腦、動口和動手理解，接受新的知識。不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。在學(xué)生的心目中，教師往往就是社會的規(guī)范、知識的化身、道德的楷模。擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。學(xué)生們由于處在身心急劇發(fā)展、心理素質(zhì)正在形成的基礎(chǔ)階段，往往缺乏辨析能力。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽 ! 老師好獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 2 “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺 ，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每個學(xué)期都進(jìn)行多次的測試，及時查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教法、學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先向 40 分鐘要質(zhì)量。 我對學(xué)生說，我最關(guān) 心你們的是三個方面： ①要注意安全。所以 ，我非常嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們的良師益友，時時處處為人師表。以下是給大家整理的老師好獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 老師好獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 1 教育，即教書育人。您的 .魅力，讓我無法阻擋 。 老師，因?yàn)槟椰F(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。 老師是 修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔 。 愛像身上的血液，是流動的，是連接的，是溫暖的。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎。 他們在耳邊說的親昵的悄悄話 。嘴里也不停地給他講小幽默、小故事，來轉(zhuǎn)移他的注意力。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我，我打開門，看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎，無藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置來抓，提高教師地位，改善教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，調(diào)動和保護(hù)好教師的積極性。 要像關(guān)愛自己的孩子一樣，關(guān)心自己的學(xué)生。 教學(xué)生 一桶水 ，自己必須有 十桶水 。要增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，牢記三尺講臺有紀(jì)律，用好課堂講壇，用好校園陣地，堅(jiān)持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。對一個人來講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源 。強(qiáng)生先要強(qiáng)師，讓學(xué)生成才，首先自己要有大才。教育因愛心奉獻(xiàn)而神圣，教師因真情付出而高尚。 有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂 。忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。真的，不騙您 !”一剎那，我措手不及，感覺空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來??這是感動的淚水 ?是受寵若 驚的淚水 ?抑或是被贊同與肯定的淚水 ?都有吧 !只知道那時的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候??這些都是孩子們對教師愛的回贈。這次檢查，醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會很快康復(fù)。 九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng) ?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸 ?誰沒有品味老師的佳釀 ?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺 立于世界的東方。 老師，您 是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。 《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 (五 ) 孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。精衛(wèi)填海的勇氣。 童年時，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皼]有愛就沒有教育”。一個人，要成才，必須先成人。其次是精心設(shè)計(jì)作業(yè)。現(xiàn)在大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了獨(dú)立思考，敢于提問，專心聽課，按時完成作業(yè)。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生 。身教是教師天職。教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等，使學(xué)生感到可信、可親，形成凝聚力 。有了對教師道德的正確而深刻的認(rèn)識，就會增強(qiáng)修養(yǎng)師德的自覺性教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。當(dāng)然，他們講的育人必須是符合時代精神，熱愛祖國，健康向上，與時俱進(jìn)的。教師要主動學(xué)習(xí)，應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)施和教學(xué)手段促進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。 二、要為人師表。我們教師在熱愛學(xué)生的同時，還要注意，讓每個孩子去愛他人，尊重他人，寬容他人。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的，更多學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。 “一年樹木，百年樹人。怎樣才能成為一名新時期的合格教師 ?在我看來，從一點(diǎn)一滴做起，在平凡中放歌，在平靜中耕耘，在平常中閃光，讓自己成為一名合格的教師。她的美麗不僅在于她的無名，也在于她的淡泊與高尚，她用脫俗的氣質(zhì)闡述著生命的真諦。如果我是一塊磚，就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城 。 一、做好老 師，要有理想信念 教師應(yīng)該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來。教育教學(xué)活動也因?yàn)橛辛丝茖W(xué)知識和理論的指引 ，趨向?qū)σ虿氖┙?、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論。 對學(xué)生而言，教師一般都具有天然的影響力。對教師而言，提升學(xué)識魅力的途徑是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠。 我會身體力行，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。于是那種子枝繁葉茂開始成長。 梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。但您的奉獻(xiàn)，讓我有勇氣去做 。 《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 (三 ) 今天是第 _個教師節(jié)，在這里衷心的祝愿所有的老師們節(jié)日愉快 !身體健康 !工作順利 !萬事順意 !向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們真誠的說一句，老師，你們辛苦了 ! 一日為師，終生為父。這十多年里看到了無私奉獻(xiàn)默默無聞的老師們每日里嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地為學(xué)生們付出的心血與汗水 。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠??。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音 ?是大自然清翠的鳥叫聲 ?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲 ?不，都不 是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。 做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)： 在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 3 教師的成長，離不開學(xué)習(xí)，前幾天，有幸去呼和浩特參加了為期五天的教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽取了來自各地共十位專家 老師們的講座。 要理解孩子的心靈世界。聽了講座后，讓 我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂” ,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)： 一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。 幾天的培訓(xùn)下來，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計(jì)劃。 一個教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格，能熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)成績，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標(biāo)是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力，并付 諸實(shí)際的行動 ! 前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的教師之路，我還又一個更遠(yuǎn)的理想，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的老師。 幾位校長共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展?！皭?”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行 。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命， “以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。漫長的 40 分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識