【正文】 的成績回報父母。教育，是愛的事業(yè)。以身作則，才能為人師表。一句話，教書育人是教師的天職。 在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。教師的工作需要競爭，更需要合作。 既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心，在平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來提升自己。 三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展。走上三尺講臺，教書育人 。教師要勤讀書，讀書時一個人精神成長的母乳，的書可以修身，讀書可以養(yǎng)性，讀書可以讓我們的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。愛是陽光，能融化冰雪 。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您?？吹剿麄兲依顫M天下的自豪與喜悅 。在我們無助時，是您給我們幫助。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清 涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。 教師的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，對學(xué)生是有號召力的。所以我們不經(jīng)常責(zé)備和批評學(xué)生，要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：師者，傳道授業(yè)解惑也。 通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真 設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。他有高興地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的 關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。并為自己的理想而去奮斗終身 ! 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 5 篇精選大全 第五篇： 2020 獻(xiàn)禮教師節(jié)《老師好》觀后感作文 老師是我們學(xué)習(xí)之路的園丁，又一教師節(jié)已經(jīng)到來，大家看完獻(xiàn)禮教師節(jié)《老師好》，感想如何 ?下面是給大家?guī)淼?2020 獻(xiàn)禮教師節(jié)《老師好》觀后感作文 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 教師節(jié)《老師好》觀后感 (一 ) 老師，謝謝您 !您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己 。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo)。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。在自己度過“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括教師的一般基本功也就 是“三筆一畫”、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點、難點，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級管理、聽 課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。 二、要善于激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。對待學(xué)生要多問“為什么 ?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育， 有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括專業(yè)知識、計算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等 21 方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。在 5老師，多么暖人的稱呼多么讓人敬佩的職業(yè)。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好 。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。 教師的愛是一種理智的愛?！庇變簳r期應(yīng)該是最為關(guān)鍵的一步，靈魂在此期間塑造尤為關(guān)鍵 .幼兒時期是學(xué)生生理、心理都在發(fā)生較大變化的時 期，而且對外界的事物極其敏感。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力讓自己的 學(xué)生向往真理、向往知識，能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，能夠讓學(xué)生學(xué)會用自己的眼睛看世界。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標(biāo)，必須對自己所教學(xué)科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內(nèi)容在整個學(xué)科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學(xué)活動在自己的學(xué)生身上得到實現(xiàn)有清醒的意識。 三寸粉筆寫出人生風(fēng)流，三尺講臺化作千頃苗圃。十幾年來，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒 。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起 來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。熱愛學(xué)生并不 是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。精練要形式多樣，層次分明，每次練習(xí)不是簡單的重復(fù)，而是循序漸進(jìn)，逐步登高。他們不僅把教師看作是學(xué)習(xí)的榜樣，甚至模仿其言行舉止。因此 ，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別。我們考試制度很嚴(yán)，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，不允許有作弊現(xiàn)象。不保護(hù)好自己，其他的都是空談。做為一名教師，怎樣才能做到既教書又育人呢 ?教書育人是一個整體，不能簡單地把兩者分開。以夸父逐日的毅力 。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢想啟航。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。因為孩子們純潔的情、深厚的意和圣潔的愛，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了教師的幸福和快樂，因此我會用堅實的腳步，走出一條屬于自己的陽光大道 !會用純樸的愛，搭建一片屬于教育的藍(lán)天 ! 《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 (三 ) 這個節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。偷偷塞在口袋的糖果 。 我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈 。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。 有什么樣師德，就會有什么樣的生德。 君子以厚德載物 。師愛是教育的永恒主題。他強(qiáng)忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐 。悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡 。那些給予我們知識和引 導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音 ?是大自然清翠的鳥叫聲 ?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲 ?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴 。以女媧補(bǔ)天的精神 。 法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ②品行要端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚。 絕不讓學(xué)生有僥幸心理，讓他們知道，只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才會取得好成績。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛 是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)，因為，一旦學(xué)生體會到這種愛的情感，就會“親其師”、然后“信其道”，也正是在這一過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能?！耙恢Х酃P一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)方式難以適應(yīng)信息化的現(xiàn)代社會。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。因此，我們教師不僅要言傳，更要身教。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。教師的愛是縷縷春風(fēng) ，即使冰冷的感情也會消融。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務(wù)性工作和經(jīng)驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構(gòu)建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。一名知識缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學(xué)生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學(xué)生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。在這個成長期 ,如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對他們的積極影響無疑是終生的。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。努力在自己美好的未來上。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。 自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業(yè)待了將近十多個年頭了。 12 大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們 的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。 好學(xué)生都是夸出來的，一句“你真棒 !”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。對待學(xué)生要多問為什么 ?還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰 明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這 個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。 最后還有一點收獲就是熱愛學(xué)生。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。 老師，謝謝您 !在期末來臨之際，您比我們。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備 著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他 。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。 二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。 在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識?！? 每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。講座從法律，心理，養(yǎng)成教育等方面分別對教師工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為教師該如何科學(xué)有效地開展工作。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。 在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，受理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不同學(xué)生的心理特點，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。老師，在我們沮喪時，是您給我們安慰 ?？吹搅怂麄冏孔砍煽儽澈蟮钠D辛與勤勞 。您的 .魅力，讓我無法阻擋 。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。 2020老師好獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感精選 5 篇 第三篇： 2020《老師好！》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感學(xué)習(xí)心得 9 月 10 日，是一年一度的教師節(jié)，《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)，大家看完后有什么感受呢 ?下面是給大家?guī)淼?2020《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 學(xué)習(xí)心得 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看