【正文】 分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幼兒園小班個人計劃 5 篇匯總大全 第三篇：幼兒園小班個人計劃 新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活 .對上學(xué)期做一個總結(jié)： 孩子都喜歡游戲，幼兒園小班個人計劃。 ，學(xué)會簡單的生活技能。 “滾球”開始，逐漸教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟習(xí)圓球的屬性。 、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。 ，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移留意力，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。 ，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。 、自然調(diào)和的走和跑，能一個隨著一個走，走成 一個大圓。 、攀登架或其他大型體育活動器械。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。 ，學(xué)習(xí)自己動手穿、 ____和鞋襪，并把他們放在固定的地方。 ，獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，進(jìn)步自我保健意識和能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 六月份：肚皮上的“眼睛”、講衛(wèi)生、冷飲要少吃、天熱我不怕。 四月份：水果蔬菜營養(yǎng)好、小手真干凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心。 四、活動安排 二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒、自己吃。 1在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。 1根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服??使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。 1熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。 巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。減少幼兒的等待時間。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育 ，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。 與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。 開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。 1收拾玩具，放好桌椅，離開活動室。 1在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個，有秩序地散步。 1安靜就寢，睡姿正確。 1學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。 學(xué)習(xí)使用餐具。 逐步學(xué)會飯后洗臉、漱口。 洗手時不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。 帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。 一、班級情況分析 本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。 幼兒園小班個人計劃 4 在家庭中，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同，小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。 (3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 措施： (1)通過平時的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標(biāo) 3：在活動中注意安全，不做危險的動作 。 (5)在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 措施： (1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬 25CM 高 5CM 的積木上走，身體保持平衡。 (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。 措施： (1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強(qiáng)，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子 。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。使孩子在幼兒園健健康康每一天。同時，班上教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得 我學(xué)會了 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 (二 )加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： ，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促 進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。 根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。 創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 (一 )合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施： 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。孩子們的午餐、午睡習(xí)慣還需要加強(qiáng) 。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。 幼兒園小班個人計劃 2 一、班級情況分析： 本班現(xiàn)有幼兒 43 名，其中男孩 28 名，女孩 15 名。 五：家長工作方面： 多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達(dá)到 90%以上。 三：保育方面： 本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心， 細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。 一：教學(xué)方面： 嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到 100%，平均率達(dá)到 80分以上。 幼兒園小班個人計劃 5 篇匯總大全 第二篇：幼兒園小班個人計劃匯總 新學(xué)期到了，為了小班的孩子能夠有更好的發(fā)展，教師需要做好怎樣的計劃呢 ?今天在這給大家?guī)碛變簣@小班個人計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園小班個人計劃 1 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預(yù)備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。 ，學(xué)會簡單的生活技能。 “滾球”開始，逐漸教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟習(xí)圓球的屬性。 、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。 ，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移留意力，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。 ，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。 、自然調(diào)和的走和跑，能一個隨著一個走，走成一個大圓。 、攀登架或其他大型體育活動器械。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。 ，學(xué)習(xí)自己動手穿、 ____和鞋襪，并把他們放在固定的地方。 ，獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，進(jìn)步自我保健意識和能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 六月份：肚皮上的“眼睛”、講衛(wèi)生、冷飲要少吃、天熱我不怕。 四月份：水果蔬菜營養(yǎng)好、小手真干凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心。 四、活動安排 二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒、自己吃。 1在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。 1根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服??使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。 1熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。 巡回觀察幼