【正文】 要落實(shí)的工作任務(wù)要多加研究分 析，找出最佳的 工作方法；三是找些相關(guān)方面的書籍來學(xué)習(xí)一下；四 是日常工作中要時(shí)時(shí)告誡自己切勿照本宣科。 整改目標(biāo)：對(duì)分管工作敢說敢管，而且管理到位。三是多學(xué)習(xí)群眾 路線工作的理論知識(shí)。 整改時(shí)限： 2021 年 9 月前 2．下基層少，聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，沒有和群眾打成一片。 整改目標(biāo)：改正機(jī)械式執(zhí)行上級(jí)安排部署的工作習(xí)慣 整改措施：一是對(duì)上級(jí)安排部署的工作任務(wù)進(jìn)行具體分析，結(jié)合 實(shí)際靈活落實(shí)；二是在工作具體抓落實(shí)的過程中，多 聽聽群眾的意見，多問個(gè)為什么，多思考如何做工作 成效才最好 。整改措施：一是多讀書，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，結(jié)合自身的工作養(yǎng)成 獨(dú)立思考的習(xí)慣；二是對(duì)每項(xiàng)工作任務(wù)認(rèn)真分析，理 出思路，分任務(wù)的輕重緩急有針對(duì)性的抓落實(shí)；三是 多聽聽大家的意見。 整改時(shí)限： 2021 年 9 月前 5．主動(dòng)思考問題少，被動(dòng)接受多，眉毛胡子一把抓。 整改目標(biāo)：能夠深刻的進(jìn)行自我批評(píng)，聽得進(jìn)他人的批評(píng)意見， 做到有則改之無則加勉。 整改目標(biāo)：提高工作安排的系統(tǒng)性和綜合性 1 整改措施：一是工作分配安排時(shí)，認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管 部門工作人員的綜合狀況，有針對(duì)性的分配工作任務(wù)；二是工作分配下達(dá)后，加強(qiáng)同事之間的溝通交流及合 作精神，強(qiáng)調(diào)工作的整體性。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，根 據(jù)實(shí)踐需要安排長(zhǎng) 期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。整改措施：一是確定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的，從學(xué)習(xí)時(shí)間、科目上進(jìn)行 分階段安排，并且確定階段性的學(xué)習(xí)目的。 整改時(shí)限： 2021 年 9 月前 2．理論學(xué)習(xí)不深，聯(lián)系實(shí)際不緊密，流于形式。 整改目標(biāo)：工作方法靈活多變，工作成效明顯。在今后的工作和生活中，我將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)守精神追求，用于擔(dān)難擔(dān)責(zé)，永葆清廉底線，不力做一名讓黨放心，群眾滿意和認(rèn)可的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。 “溫溫恭人，如集于木；惴惴小心，如臨于谷；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將敬畏人民，始終牢記舉頭三尺有神明的道理；敬畏權(quán)利，始終牢記權(quán)利是黨和人民賦予的真諦；敬畏法紀(jì)，始終牢記“手莫伸，伸手必被捉“的鐵律。鄧小平同志曾指出，共產(chǎn)黨員“一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些”。按照校委的要求和分工，認(rèn)真抓好干部人事工作和老干部等各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)等當(dāng) 面的深層次問題，創(chuàng)造性地抓好實(shí)踐層面各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，努力為創(chuàng)建一流學(xué)府做貢獻(xiàn)。一是強(qiáng)化大局意識(shí)，善當(dāng)參謀，樂當(dāng)助手，努力從全局的高度老謀劃和做好分管工作，處理好分管工作與全局工作的關(guān)系；二是堅(jiān)決維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，不搞個(gè)人的小圈圈，自覺維護(hù)班子的形象和班長(zhǎng)的威信；三是自覺遵守民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定，做到將政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，有話放在桌面，不以個(gè)人恩怨、得失、利害、親疏待人處事。 （三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)勁升，創(chuàng)造性地做好工作，習(xí)近平同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。其次是要把校委培養(yǎng)鍛煉干部和選拔任用干部的意圖落實(shí)好，切實(shí)抓好干部的 教育培養(yǎng)和鍛煉工作，盡最大可能為干部的成長(zhǎng)進(jìn)步搭建工作平臺(tái)。作為分管干部工作和老干部工作的副校長(zhǎng)，將堅(jiān)持以人為本的理念，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)把握群眾意愿，真心關(guān)心群眾疾苦，真情為黨和人民謀事創(chuàng)業(yè)。要緊緊圍繞“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題，不斷加強(qiáng)自我改造，配置密切聯(lián)系人民 群眾的定力。努力做到在政治上把握好，大是大非不糊涂，大風(fēng)大浪不搖擺；在名位上把握好，不妄為名位，正確對(duì)待個(gè)人的利益得失和留轉(zhuǎn)進(jìn)退；在心態(tài)上把握好，努力做到保持平和寧靜與積極進(jìn)取的有機(jī)統(tǒng)一；在言語上把握好，努力做到與語如蘭，得意不快心，失意不快口；在行為上把握好，無論大事小事，都要行不失身份，為不損品格。要把學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義林論體系作為自己安身立命的政治底線，努力客服過去學(xué)習(xí)中的“碎片化”、“斷層化”、“庸俗化”、“實(shí)用化”的傾向，充分利用黨校優(yōu)越的工作和學(xué)習(xí)條件，真學(xué)、真信、真懂、真用馬克思主義，將馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法內(nèi)化為自己的世界觀、方法論，以理論上的清醒和成熟，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論和制度自信，堅(jiān)定對(duì)黨的信心和以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的充分信賴。要通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫，深刻認(rèn)識(shí)和剖析自己存在的問題與不足，進(jìn)而生發(fā)羞愧之心、敬畏之心、勇猛之心，做到不僅從事上改、理上改更從靈魂深處鬧革命，認(rèn)真從心上進(jìn)行整改。這些都反映出自己身上還有不健康的價(jià)值觀在作祟。如面對(duì)一些平時(shí)聯(lián)系并不多的婚宴請(qǐng)柬，雖然自己內(nèi)心也不一定都十分情愿，但礙于情面，怕日后見面不好說話，也去湊了熱鬧，幫著撐了臺(tái)面；面對(duì)朋友、同鄉(xiāng)或同學(xué)的某些請(qǐng)托，雖然也知道不一定起什么作用，也硬著頭皮去幫著打了電話，發(fā)了短信。清廉從政既是黨的要求，又是人民的期盼。人生有涯，一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的工作時(shí)間更有限，一代人有一代人的責(zé)任，一個(gè)人應(yīng)有一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在的工作崗位和工作條件，放下包袱，開拓進(jìn)取，以 事業(yè)成就理想，豐富人生。深入剖析上述思想狀況，主要還是人生觀發(fā)生了偏移。三是總認(rèn)為干部人事工作政治性、政策性很強(qiáng)，剛性的程序性要求非常明確具體，因此，在處理執(zhí)行有關(guān)干部人事政策規(guī)定與干部職工要求擴(kuò)大干部工作中的民主、增加透明度的訴求的 關(guān)系問題上，強(qiáng)調(diào)按現(xiàn)行文件制度執(zhí)行的多，結(jié)合黨校實(shí)際研究提出創(chuàng)新的辦法少，工作中有求穩(wěn)怕亂的思想。學(xué)校三重一大方面不屬于自己分管范圍的事，有主 要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)操心，自己即使有這方面的工作經(jīng)歷，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己能力水平不比班子其他同志高，校情也沒有其他同志熟，擔(dān)心事干多了越位不討好，話說多了越權(quán)不中聽。調(diào)任省委黨校副校長(zhǎng)后，我感到工作上、思想上的壓力輕了，既有了歇歇肩的機(jī)會(huì)，更有了大樹底下好乘涼，天塌下來有高個(gè)子頂著的想法。 三是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神還不強(qiáng)。這說明，一個(gè)人的群眾觀念牢不牢，宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，絕不僅僅在你說得多好，而是體現(xiàn)在你具體實(shí)在的工作之中的。再如自己作為分管干部人事工作和老干部工作的校領(lǐng)導(dǎo)，一方面，面對(duì)職級(jí)較低、政治上要求進(jìn)步的同志，自己如何設(shè)身處地地萬替他們著想，主動(dòng)與這些同志交心談心，政治上多予鼓勵(lì)，工作上多予肯定，生活