【正文】 一直關心和重視孩子的英語，您會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學英語詞匯量非常大，語法難度很高，幾乎把咱們以前初中所學的英語知識都涵蓋了，現(xiàn)在小學四年級 的英語水平就相當于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化知識點是您沒有見過的。小學英語教材和初中 英語是相配套的，如果孩子小學的英語基礎打不好，進入初中以后將會學得比較吃力；有些家長對孩子的英語學習很重視，從三年級起就開始抓起，為孩子打好了基礎，現(xiàn)在到六年級了這些孩子學英語就很輕松，也很有興趣。中考、高考、考研、出國都要考英語。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。 今天我首先要說的是英語的重要性?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。很榮幸在這里能和大家面對面的交流，對絕大多數(shù)家長來說，我們是初次見面，但也是關鍵的一次見面。謝謝大家。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學科上取得好成績，養(yǎng)成好習慣，為今后的學習打下扎實的基礎。 ，別過早的放棄孩子對英語的學習，要意識到小學的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學英語的動力，多鼓勵，不要一 味的責罵，多和孩子交流，溝通。所以養(yǎng)成良好的學習習慣要從小學開始，孩子的學習必須家校合作，因為時代在進步，再也不要和你那時自己的學習比較。經?？梢月牭郊议L的議論，小學英語沒關系，初中會重學的，其實這是一種錯誤的觀念。當然我們獎勵的獎品是從成績不好的學生奶得到的，我這樣做并不是為了其他的什么，知識想通過這個小小的獎勵或者懲罰讓好的更好，讓不好的變好，希望家長能理解和支持。一次考試，不僅僅只是分數(shù)上的收獲，更是一種學習方法上的收獲。所以，從今天以后，家長可以根據這幾個要求去關自己孩子完成作業(yè)的情況，當然這之前也有做得很好的家長，不但關注孩子的學習 而且可以在微信群里詢問作業(yè)或者當面咨詢老師。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思。 三、如何在家監(jiān)督孩子的英語學習 每周有四節(jié)英 語課，這四天里我都會布置家庭作業(yè)，并且我對家庭作業(yè)有具體的要求：若當天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞 。單詞教學，對話教學和閱讀教學 。低段簡單的沒學會，到高段難的知識點學起來就感覺累了。但教學內容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，涉及學校、家庭 、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。就不如其他學生。優(yōu)秀率率 28%其中 高分是田帥 99 分。我希望學生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光！謝謝大家！ 小學六年級家長會英語教師發(fā)言稿 2 各位家長： 你們好 !我是孩子們的英語老師孟老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我 們的英語教學，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內容。重要的不是看他（她）這次考到了多少 分？而是要看他（她）比起以往的考試有沒有進步？我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步。 讓我感到特別欣慰的是，學生們通過自己的努力，此次考試成績比上學期以及月考進步了不少，一些同學從原來不背單詞都開始背單詞了，原來不讀課文到現(xiàn)在能大聲地朗讀，如張浩浩，努力和進步卻是我們有目共睹的。 找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力，或者把每單元的寫作內容背誦和仿寫，也不失為一個好的寫作方法。 上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。每天的作業(yè)都需要家長簽名。 如果背不過，往熟里讀，練語速練語感，俗話說，“書讀百遍其義自現(xiàn)”。 四、我對學生學習英語的要求有： 堅持背好每個單元所學的英語單詞。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。要知道，細心正是一種很重要的良好學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。 平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。 第三類家長是沒時間過問的孩子的學習情況，學與不學一個樣，學好學壞一個樣。得到孩子的回答也大多是“完成了。 第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病，學習浮躁，對知識點的掌握上是是而非。 三、出現(xiàn)上述問題，不僅僅是學校教育的問題，同時也是我們家庭教育出現(xiàn)了缺失。 長期不交不寫作業(yè)、上課睡覺不聽講、純粹混子日的如安秀昌。 有個別學生不誠實、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。 從期中考試以及平時表現(xiàn)來看，有大部分學生學習浮躁，浮夸，靜不下心來，對知識的掌握上出現(xiàn)了是是而非的情況，如王彥明，閆盛仁，唐鑫旺，樊超超等，所以導致成績沒有達到最優(yōu)化。 二、存在的問題： 兩級分化嚴重，全班最高分和最低分相差 77 分，最高分賈文旭、賈曉倩、張文博 100，最低分安秀昌 23。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的小 學六年級家長會英語教師發(fā)言稿（通用 5 篇），希望對大家有所幫助。 再次謝謝各位家長的光臨。 總之，請各位家長在家多多關注孩子的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣，家長的重視也會讓學生充滿信心。家長還要督促孩子書寫規(guī)范整齊。剛開始的時候，需要家長監(jiān)督，督促，慢慢習慣成自然。而語感是靠讀出來的。鼓勵孩子去說，孩子需要表揚，也可以讓孩子反過來教你，他們會很自豪，因為自己學的派上了用處。說：讓孩子大聲說英語。僅僅靠課堂上老師播放聽力內容遠遠是不夠的。 。 同時，老師也需 要家長的配合，從聽說讀寫四方面培養(yǎng)孩好的英語學習習慣。 ，雜志，故事，提高閱讀能力。 ，有錯誤的地方要及時更正，每天作業(yè)都需要家長簽名。 ，聽英語磁帶。 、詞組、重點句型、重點課文的背誦。 ，勤于思考，積極發(fā)言。如今小學英語對學生的要求比較高，對陌生短文的理解閱讀，對句型之間的相互轉化，對各時態(tài)的正確辨識，對語法點的理解運用都是學生必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。 最后，學生對英語的運用能力和理解能力還需提高。 還有就是有的 同學專心度不夠，有時候就是布置的抄寫內容都會出現(xiàn)錯誤。規(guī)范書寫，音標拼讀，單詞記憶，詞匯，語法，閱讀，寫作等，需要從聽，說，讀，寫四個方面入手，激發(fā)興趣，打實基礎，適當拓展，樹立長遠的英語學習觀。所以需要我們老師家長一起努力，重塑孩子的信心?？梢灿幸恍W生，平 時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。其實，在三年級的時候，大家處于同一條起跑線，經過兩年的學習，學生與學生之間已經有了很大的差距?，F(xiàn)在我就來和大家說說 : 首先我們同學的英語水平兩極分化非常嚴重。小學基礎沒打好的同學道理初中會很吃力。而我們小學階段正處于英語基礎的學習階段，一個扎實的英語知識基礎會為初中的進一步學習提供很大的幫助，減輕 很大的負擔。而英語是繼語文數(shù)學的又一大主科。很高興能有這個機會和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學習情況。 小學六年級家長會英語教師發(fā)言稿 5 各位家長： 大家好。 有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。每天的作業(yè)都需要家長簽名。 掌握好這個學期所學的時態(tài)。 堅持背好每個單元所學的英語單詞。有專家就說過：嘴上十遍不及手上一遍。 寫：最難的就是寫，這 里的寫，小學里暫且不說寫作文，而只是簡單的寫寫單詞，我看我們這屆孩子，會寫的同學，剛這節(jié)課學完就已經會了，不會的同學，我有一次測試過，讓他上來，把整個單詞拼讀出來都不會，如 dog 狗， DOG 三個字母讀出來，他都還不會。 讀：學校朗讀英語的時間，除了每周三節(jié)英語課，就是一個早讀。當然，認真聽并跟著大聲模仿讀，就更好了。 那么，如何花點時間學習英語呢？老套套：聽 、說、讀、寫。英語，是一門語言課，語言課說白了，就是要不斷地說，不斷地重復，而且還得記和背，所以我經常說，英語好壞與智商無關，只要勤奮，多讀多記多聽，一定會有所收獲的。 我們 英語課，一周只有 3 節(jié)課，相比于語文數(shù)學一周七節(jié)課來說，真是少的可憐，可是無論是期末考試，以后的中考高考，還是走入社會之后，我們又把英語作為很重要的一門科目的。有的家長也很好，能夠第一時間告訴我們的班主任相關情況。小學階段有 4 年學習英語的時間，我們的孩子已經完成了四分之三，所以，對于他們，已經有了很多習慣。 畢業(yè)的孩子們還有我以前教過的部分學生，他們的爸爸媽媽看到我也這么叫，我感到非常的親切。今年，剛帶完一屆畢業(yè)班的我，由于學校領導和同事的信任，家長朋友們的支持，很榮幸地接了這一屆畢業(yè)班，擔任四個班的英語教學工作。希望家長與學校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。我們每位 家長，要關心分數(shù)，但不能太注重分數(shù)，要具體地分析，是什么原因使得學生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心，更要有信心。 養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。 力戒拖延和磨蹭 養(yǎng)成不懂就問的好習慣。下面，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學習習慣： 勤于思考的習慣。所以 請各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運用。還有句型，學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。主要就是單詞短語的默寫，這是學英語的必經之路。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他 們把讀英語當作每天必做的一件事。無論什么事情都貴在堅持嘛。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來 教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣就有真實的情景，能讓學生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。所讀的知識已經學過了，跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。光靠上課聽一點點，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。其實要學好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。其實這也制造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。 課堂是教學最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住 40 分鐘比課后補四個小時都有用。 那么，怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。 接下來我就英語學習方面的情況跟大家談一談。如果您不夠重視，對孩子今后的學習影響很大，一上初中就已經和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務必重視小學英語這門學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結果也是完全不同的，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。但也有些家長對小學英語這一學科不夠重視，認為小學學好語文數(shù)學即可，英語到初中才納入主課計分數(shù)。對于我們現(xiàn)在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學學的英語中學還要重學一遍，現(xiàn)在從小學到大學，英語的學習已經形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重 學的?，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。這是我們教育的 一個根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的 .情況，以便老師能夠及時