【正文】 600 字篇 5 人世間處處都存在著美，美麗的景色，美好的事情；只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界原來(lái)是那么美。 出了巖洞，我們休息片刻，便戀戀不舍地離開(kāi)了七星巖。爸爸興奮地說(shuō)：“大自然不愧是位出色的工匠，它的每一樣作品都巧奪天工。在一塊突起的巖石上，有一個(gè)石鼓，和真的差不多。洞內(nèi)水很深，是條暗河。我站在山頂上，靜聽(tīng)山溪叮咚，鳥(niǎo)雀鳴叫，感到心曠神怡，簡(jiǎn)直要陶醉在這似畫(huà)非畫(huà)的“仙境”中了。近處，星湖岸邊垂柳拂水，花兒吐艷，三三兩兩的游船像片片柳葉在寬闊的湖面上飄蕩，燦爛的陽(yáng)光照在水波瀲滟的湖面上，反射出粼粼的金光；遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹(shù)成蔭，又有花 兒相映襯，把整座山峰打扮得分外嬌嬈。我好勝心強(qiáng)，終于第一個(gè)登上山頂。媽媽提議：“我們比一比，看誰(shuí)先到山。這里的山雖不算高，卻很陡峭，由山腳下向山頂望去，幾乎是直上直下，真叫人望而生畏。它不以山高石奇為美，而以挺拔峻峭為嬌。”雖然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書(shū)是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯！我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，我希望將來(lái)我也能成為一個(gè)小作家，寫(xiě)很多很多好看的書(shū)，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說(shuō)的，在知識(shí)的天空里自由自在的飛翔。 我知道很多道理和知識(shí)，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時(shí)候我還會(huì)把《當(dāng)代小學(xué)生 》中的故事或者知識(shí)講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽(tīng)，媽媽說(shuō)我自從愛(ài)讀書(shū)，更自信更可愛(ài)，更讓別人喜歡了呢。”我拍著胸脯和爸爸媽媽說(shuō)：“我才不會(huì)呢，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。書(shū)中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書(shū)中小狐貍本想設(shè)計(jì)一個(gè)陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進(jìn)了它設(shè)計(jì)的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然 后，我和爸爸媽媽講了這個(gè)故事，爸爸說(shuō)：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助?！懂?dāng)代小學(xué)生》內(nèi)容豐富，知識(shí)面很廣，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前，我們會(huì)一起讀三十分鐘的書(shū)，然后每個(gè)人談一下讀書(shū)后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛(ài)自己的孩子，我轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)е鴭寢屨f(shuō)：媽媽我知道你愛(ài)我，我也愛(ài)你。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個(gè)字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因?yàn)橛刑嗔钊擞X(jué)得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒(méi)錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路?? 同學(xué)們，遵紀(jì)守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、沖動(dòng) 的本性等，它們這些骯臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。等我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一位交警正在罰單上刷刷的寫(xiě)著，一定有哪個(gè)家長(zhǎng)不聽(tīng)勸告，沒(méi)有遵紀(jì)守法就挨簽罰 單了。我們急著趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道：“這些家長(zhǎng)，明明在雞巷路口貼有告示，都說(shuō)了車子不能進(jìn)來(lái)！”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)吵架的聲音，原來(lái)是載著雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門。 這樣堅(jiān)強(qiáng)的菊花，我們也要學(xué)習(xí)喲。菊花除常用作泡茶、湯劑外，還有些比較特別的用法呢，菊花枕。當(dāng)然，菊花也可以用藥，菊花的有效成分對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌、 結(jié)核桿菌、流感病毒及皮膚真菌都有抑制作用，并有降壓、擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈血管，增強(qiáng)毛細(xì)血管彈性的作用。涼拌菊花瓣。菊花粥。還有像滿天星的小野菊，玲瓏小巧，一簇簇，一叢叢，可愛(ài)極了。但在寒秋中，任然能撐住嬌艷欲滴的菊花。走在它面前，就像再對(duì)我微笑呢。我最喜歡的就是球狀的菊花了，長(zhǎng)得十分可愛(ài)，從外到里包裹起來(lái)，外面的顏色深一些，越到里面顏色越淺，看起來(lái)就像是一個(gè)小繡球。 菊花的種類繁多，如立菊、獨(dú)本菊、大立菊、懸崖菊、花壇菊、嫁接菊。 秋風(fēng)吹在我臉上，我不禁打了一個(gè)寒顫，渾身冷颼颼的，我們 —— 金樂(lè)怡，周雅琪，我以及我們的媽媽。但我還是更喜愛(ài)五彩繽紛的菊花，在寒秋天傲放的植物。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 “滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。 今天，我們是祖國(guó)的花朵；明天，我們是祖國(guó)的棟梁！ 第四篇：【熱門】學(xué)生描 寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字集合 【熱門】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字集合十篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。 我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 《當(dāng)代小學(xué)生》 是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書(shū)，她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí)；《當(dāng)代小學(xué)生。我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，她讓我明白很多為人處世的道理 —— “名人故事”讓我懂得人要以誠(chéng)待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛(ài)國(guó)；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強(qiáng)百倍、萬(wàn)倍的同學(xué)，每一篇習(xí)作都是他們進(jìn)步的見(jiàn)證，每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風(fēng)”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風(fēng)”迎面吹來(lái)，它使我對(duì)神奇的大自然和宇宙 產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí)；“語(yǔ)文大觀園”教我如何用智慧打開(kāi)語(yǔ)文這扇已經(jīng)沉睡了五千年的知識(shí)大門；“生活中的數(shù)學(xué)”教我從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)?? 她是我的良師益友，在它的帶動(dòng)和影響下，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到很大提升，寫(xiě)起作文來(lái)更加得心應(yīng)手，我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無(wú)奈??在讀書(shū)的同時(shí)，我也明白了許多道理：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿。再一次家庭大掃除時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她，便讀了起來(lái)。當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 4 她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來(lái)的導(dǎo)師；她是我最人生道路上忠實(shí)的伙伴；她就是 —— 《當(dāng)代小學(xué)生》。誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。 誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔地盛開(kāi)在人們的心田 。但由于他的誠(chéng)信，不顧忌這些風(fēng)險(xiǎn)，坦率地說(shuō)出一切。皇上便賜予晏殊“同進(jìn)士出身”，擁有了一份好的事業(yè)。由于考題是晏殊曾做過(guò)的，他把實(shí)情告訴給皇上，并要求皇上重新出題。北宋詞人晏殊即是如此。 誠(chéng)信之風(fēng)，取得美滿的仕途。”因此，正因誠(chéng)信，季布才有好的人際關(guān)系，之后得到了朋友的幫助才幸免于難。 秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向很講信用，是一位誠(chéng)信的人?！叭藷o(wú)信而不立。 誠(chéng)信之風(fēng)，彌合人與人之間的縫隙。 美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他并沒(méi)有擔(dān)心被責(zé)罰而欺瞞父親，而是坦誠(chéng)地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。然而，欲聚合人心，更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。我覺(jué)得這次夏令營(yíng)很有意思， 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次夏令營(yíng)的。上午是自由活動(dòng)時(shí)間，我們玩了一下小游戲很快就到了中午，我們又排隊(duì)去吃飯了，今天中午我們吃了雞翅還有大排。到了晚上 12 點(diǎn)，我又醒了，看看天還沒(méi)亮就繼續(xù)睡覺(jué)。 晚飯之后，我們一起看篝火晚會(huì)，有唱歌的；有吹笛的；還有畫(huà)畫(huà)的。到了下午，老師給我們兩個(gè)人一組，發(fā)了一頂帳蓬，讓我們親自動(dòng)手搭帳蓬。”可媽媽安慰我?guī)拙渲缶桶央娫拻炝?，我不死心又打了兩個(gè)電話，可“狠心”的媽媽一直沒(méi)有來(lái)接我。終于到了食堂，老師讓我們自己動(dòng)手包餃子吃，包好了的餃子由老師們拿去煮。我們也要站立在那兒聽(tīng)教官講話。 我們的車子開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)才到了我們要去的地點(diǎn)“臨海牛頭山軍營(yíng)”。我和我的同學(xué)一起上了車。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 2 今天我要去夏令營(yíng)了，我早早地準(zhǔn)備好吃的，還有喝的。在沒(méi)有你的日子里，這些童年的記憶會(huì)幸福著我。只是我看不到你。每到這時(shí)候，我都會(huì)想，外公我能不能摘個(gè)最甜的芒果給你。 直到現(xiàn)在，芒果樹(shù)還堅(jiān)挺地生長(zhǎng)著，帶著你的那份用心地長(zhǎng)著。外婆說(shuō)那是你托夢(mèng)告訴我 你會(huì)一直陪我，不要我難過(guò)。 我跟外婆說(shuō)，我昨晚夢(mèng)到你了，我們又一起摘芒果，這次我把最大的 39。 但是后來(lái)，你走得很突然，不諳世事。我說(shuō)往右，你小心翼翼地向右挪著，我當(dāng)然不會(huì)注意到你臉上拉扯出歲月的痕跡。我拉起坐在長(zhǎng)椅上看報(bào)紙的你，嚷嚷著要摘芒果。 六月。我嘆了口氣說(shuō)那還得好久的，便繼續(xù)啃起蘋(píng)果。我說(shuō)什么時(shí)候才能摘芒果啊。冬天的時(shí)候，它就開(kāi)花了，是那種藍(lán)黃色有芳香的花。 看吧，那棵芒果樹(shù)還驕傲地挺立在貧瘠的土壤中，紫紅色的新葉藏匿不住它的生機(jī)。 你是昨天，已離我遠(yuǎn)去。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 我在世上行走，記憶是我唯一的行李。 第三篇：【熱門】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 【熱門】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字四篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。上課固然重要，但增長(zhǎng)課外知識(shí)，了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷 史，看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了？ 一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，頂多家長(zhǎng)給孩子學(xué)一樣樂(lè)器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書(shū)，一大堆作業(yè)，你們家長(zhǎng)知道我們孩子們是怎么想的嗎？我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)孩子們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到 8 月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)初一的課本，就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因 —— 可怕。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 3 去年 8 月 27 號(hào)，南京日?qǐng)?bào)上登了“今年暑假仍是‘書(shū)假’”的這樣一條信息，對(duì)此，我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想，也許我的評(píng)論不一定正確，還請(qǐng)多多諒解。因此，青春也是苦澀的。 人們都說(shuō)“十年寒窗苦”。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試、分?jǐn)?shù)，我們也只有埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆的責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩。 青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。 試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我們的并不是什么好消息。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專利?！鼻啻旱奈覀冇兄硐耄兄w向藍(lán)天的翅膀。”“我要當(dāng)音樂(lè)家，寫(xiě)出更多感動(dòng)世人的曲子??”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，展望著未來(lái)，每個(gè)人的心中都勾畫(huà)了一幅藍(lán)圖。 “我要當(dāng) xx。 藍(lán)色 青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。 看看吧，學(xué)習(xí)了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起學(xué)習(xí)，不亦樂(lè)乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖著父母跑遍各個(gè)地方，做張揚(yáng)自己個(gè)性的事，他們忙得不 可開(kāi)交，而我們倒是活力充沛