【正文】 子，她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。 寧城縣必斯?fàn)I子總校 第四篇：最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料 最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料 2021 年她考上了阜南縣張寨鎮(zhèn)的特崗教師，分配在離家里十里以外的一所農(nóng)村小學(xué)，憑著兒時(shí)的夢(mèng)想走上了這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。 張老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。歷年來(lái)，他所擔(dān)任的學(xué)科在全鄉(xiāng)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2021 年，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的語(yǔ)文獲得第一名。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。張老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了張老師精挑細(xì)選的科代表。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。在張老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨 ，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)其他老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。幾十年來(lái)，張老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他 30 年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。 黃賀小學(xué) 2021..年 9 月 1 日 第三篇：鄉(xiāng)村最美教師先進(jìn)事跡材料 最美鄉(xiāng)村教師事跡材料 張作平，男，漢族、 1961 年出生，專科學(xué)歷， 1983 年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。陳老師不驕不躁，永不止步。“千河鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師”“高新區(qū)教學(xué)新秀”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“千河鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”“區(qū)級(jí)課改成果一等獎(jiǎng)”還有多篇論文在區(qū)市省各級(jí)獲獎(jiǎng)，連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中榮獲千河鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)一，二等獎(jiǎng)。 五．桃李不言下自成蹊 一分耕耘一分收獲，陳老師通過(guò)不懈的努力和認(rèn)真地鉆研，近年來(lái)取得了豐碩的成果。陳老師的生活是簡(jiǎn)樸的，但他的工作卻是一絲不茍的。他還常常花自己的錢買來(lái)課外書籍和學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀和有進(jìn)步的學(xué)生。他不講吃不講穿，物質(zhì)生活上不和別人攀比，很少給自己添置新衣物，卻毫不吝嗇地把節(jié)省下來(lái)的錢花在購(gòu)買教育教學(xué)理論書籍 和各種資料上。積極參加教師進(jìn)修培訓(xùn) . 在教學(xué)工作中他能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,并撰寫教學(xué)論文 ,有較強(qiáng)的教研能力 ,并樂(lè)于把自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和同事一起分享 .他指導(dǎo)學(xué)生參加了手抄報(bào)，作文，繪畫，奧數(shù)等各類比賽 ,均獲得好成績(jī) .面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 ,同事的贊譽(yù) ,陳老師總是說(shuō) :“這是同志們幫助的結(jié)果。這一切都源自于他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。為了搞好教學(xué)，干好本職工作，他在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的刻苦鉆研終于收獲了累累碩果，他所代班級(jí)的英語(yǔ)在期末五校聯(lián)考中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名的好成績(jī)。 他 僅僅用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就完成了高中三年所有英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，大大提升了自己的英語(yǔ)水平，給他的英語(yǔ)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。但他從來(lái)都沒(méi)有叫苦連天，輕言放棄。農(nóng)村學(xué)校條件差，宿辦室沒(méi)有取暖設(shè)施，他便搬到有暖氣的教室里，脊背緊貼著暖器片，借著余熱一學(xué)就是好幾個(gè)小時(shí)，直到眼睛酸疼地睜不開了才肯停下，有時(shí)候眼睛實(shí)在睜不開，可還想學(xué)，他就閉上眼睛聽錄音，背課文記單詞，抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)別人享受美夢(mèng)的時(shí) 候，只有他還在昏暗的臺(tái)燈下和單調(diào)枯燥的英語(yǔ)字母為伴。 他每天下班之后開始自學(xué)，一直學(xué)到深夜，平均每天連續(xù)學(xué)習(xí)達(dá)六，七個(gè)小時(shí)。決定一出，立馬付諸行動(dòng)。 但他沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，他知道要想進(jìn)一步上好英語(yǔ)課，取得好成績(jī)，自己的英語(yǔ)水平不高始終會(huì)是個(gè)瓶頸。還要準(zhǔn)備第二天的課，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至老師要講的每一句話，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的任何狀況，都會(huì)做最充分的考慮，爭(zhēng)取做到面面俱到。他總是剛剛下課走出教室，又急不可待地?fù)溥M(jìn)了辦公室，坐在書桌前開始了學(xué)習(xí)。自己沒(méi)課的時(shí)候就主動(dòng)到別的班聽課，像一個(gè)虛心的學(xué)生，記錄下老師講的每一句話，每一處細(xì)節(jié)。然而，他毅然接受了挑戰(zhàn)，決定用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生，更是給自己交一份滿意的答卷。這對(duì)中師畢業(yè)，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，英語(yǔ)只有初中水平的他來(lái)講是不敢想象的事情。 2021 年他剛剛被分配到千河二中，就遇到了極大的挑戰(zhàn)。他用愛(ài)點(diǎn)亮了農(nóng)村孩子的心靈。被 稱作 媽媽 一樣的男班主任 .對(duì)于行為習(xí)慣較差 ,學(xué)習(xí)困難的孩子 ,他更是把關(guān)愛(ài)的目光投向他們 .在班級(jí)管理中 ,他注重與學(xué)生交朋友 ,深得家長(zhǎng)信任 .本著對(duì)家長(zhǎng)和孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,密切聯(lián)系家長(zhǎng) ,與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通 ,共同探討 ,坦誠(chéng)面對(duì) ,使家長(zhǎng)們能了解孩子在學(xué)校的情況 ,并幫助家長(zhǎng)共同分析 ,使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,趨利避害 . 他不僅要教會(huì)書本上的知識(shí) ,更要教會(huì)做人的道理 .陳老師把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái) ,使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí) ,學(xué)會(huì)做人的道理 .他的言傳身教已經(jīng)在孩子們的腦海中留下了很深的印象 .在家長(zhǎng)們眼中 ,他是孩子們的良師益