【正文】 加強學習研究，對此項工作必須做到腳踏實地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責。 樹立教育新理念。教學人員每學期聽課不少于 20 節(jié)，教研組長、備課組長以及第一次上高 三的教師不少于 30 節(jié)，年級每周檢查一次，且作好記錄并在年級例會上公布結果。⑵在研究教材，教法的同時，更要研究學生、研究學法、總結推廣分層教學和提優(yōu)補差的經(jīng)驗。 重視優(yōu)生的管理與教育，切實抓好課堂教學及課后指導工作，切實為他們解決學習、生活中的實際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。本學期仍然實行師生結對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關心、指導。 加強學法指導，使學生真正做到會預習、會聽課、會思維、會復習、會總結、會考試，使學生真正成為學習的主人。 二、工作措施 (一 )教學工作 組織全體教師加強業(yè)務學習，特別是加強對高考說明和高考考綱的學習和研究。 加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是規(guī)范學生的答題習慣。 【篇五】 一、工作目標 全力以赴，科學苦干，團結全體高三教師為實現(xiàn)我校 20xx 年高考新的跨越，做出我們應有的貢獻。 、整理年級組各項教育教學資料。 。 “快樂新年”主題系列活動。 。 。 、研討推進。 。 、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準備工作。 《指南》，準備考學活動。 (分班、環(huán)境創(chuàng)設、主題計劃等 ) 九月份： 。 八月份： 。 總之，我們小班年級組的十八位保教老師 在蹲點吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領導放心我們一起努力、一起奮斗。做好戶外活動前的準備工作 。 做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務。 發(fā)揮年級組的團隊合作精 神，開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。 根據(jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項比賽，爭取取得較好的成績。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務素質(zhì)。 ，提升自我。結合節(jié)日和幼兒園的工作安排，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒在歡樂中前行，在參與中成長。本學期小班將開展幼兒入園課程，根據(jù)幼兒園教研計劃安排，開學初，班級確定園本課程內(nèi)容，制定可行性計劃，根據(jù)計劃，層層推進，實施具有班級特色的入園課程。隨著主題的不斷推進，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。小班年級本學期以 23 個娃娃家和閱讀區(qū)為主體。 (二 )用豐富的活動來吸引幼兒。 。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細心來換取家長的真心、安心和誠心。 。 二、工作重點及措 (一 )用溫馨的環(huán)境來迎接幼兒。 這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。 利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。 四、加強衛(wèi)生監(jiān)督： 要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。 對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。 要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。 (2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會 —— 由各班自行組織。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。對存在的問題應及時解決。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。 【篇三】 現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。 迎接期末考試 這一學期雖然任務重，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重，盡力做好一切工作。 主題班會“銘記歷史，珍惜現(xiàn)在” (南京大屠殺紀念日，一二九運動 ) 一月： 開展主題班會“好習慣 +好方法 =好成績” 做好評優(yōu)、評三好學生的工作。為感恩演講做準備。 組織學生秋游。 十一月： 開展“心懷感恩”主題班會。加強自我防護，提高安全意識。檢查教師的教案及作業(yè)批改。 開好第一次主題班會“老師，您辛苦了” 十月： 做好“十一”過來收心工作，讓學生盡快的回到學 習中來。 組織學生認真觀看傅校長開學典禮講話。 。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化側重突出我們的特色。我們年級組共 4 個班，都是平行班。提倡學生講衛(wèi)生、愛勞動、愛學習的好習慣。開發(fā)和實踐生活實踐課程，充實豐富孩子們的精神生活，促進年級各班學生保持良好的班級學風、生活風貌。 二、其他方面： 、能力 。講課要按照學校所限制時間，合理安排講練時間，提高教學 效率。指導老師備課要從實際出發(fā)，不能一味抄教案 。本學期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽、聽好推門課，鼓勵老師們多參評、互相學習、取長補短，評課時要實事求是，多提意見，尤其是新教師，更要多聽課，多虛心請教，使自己盡快成長起來。新學期，新希 望，新夢想，我們更該有新的目標與計劃。 (3)配合課程部，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。 主動熱情、積極配合其它方面工作 (1)積極配合學校課程部、學生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。 (4)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教， 使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。 (1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。 班主任工作 加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。 (7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。 (6)加強對學生干部的培養(yǎng)。初中年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級組配合學生中心，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范 的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。培養(yǎng)他們的學習自主性。班主任做學生的思想教育工作。 (2)使每一個學生明白“卓然獨立，越而勝己”的，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學習氛圍。 (6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。 (5)重點抓好備課組建設。 (3)做好本學期學科考試的各項工作。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。 (二 )具體工作策略 教師管理工作 (1)明確目標，增強責任感。 以“平均分”為抓手，分析各班級、各學科的成績，使不同層次的學生在原有水平基礎上都有長足的進步和發(fā)展，確保教育教學質(zhì)量提升。 繼續(xù)推行“培優(yōu)補差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個學生掉隊。利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗 。 引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。 抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。 二、工作策略 (一 )工作重點 狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量 。 第二篇：學校年級組長個人工作計劃 2020最新 作為年級組長應該認真落實學校的各項工作計劃，切實提高復習備考的質(zhì)量，配合學校以高考為中心 的重點工作。 加強宣傳教育，確實把安全工作放在學習和生活的首位，確保師生安全。 開好班級教導會，充 分調(diào)動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動、積極地參與班級管理，確保班級秩序良性循環(huán)。 完善年級學生會，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì)，學生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實起到激勵、喚醒、鼓舞學生的作用，以推進德育工作的主體化、科學化、民主化。加強感情投入，建立新型師生關系，實現(xiàn)管理民主、教學民主、交往民主。逐步引導學生學會做人、學會求知、學會做事、學會與人共處。 ⑶積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。 ⑵開展班集體教育活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。 開展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動，努力構建以培養(yǎng)學生自我管理能力、自我教育能力為目標的班集體管理模式，逐步實現(xiàn)在班主任指導下，學生自我管理、自我教育，促進管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。 加強班主任培訓工作。 加強對學生的管理和教育，培養(yǎng) 文明學生。 (二 )管理工作 加強制度建設，從嚴務實管理。教會學習自主學習、合作學習、研究性學習。幫助學生 解決好由懂到會、由會到通的問題。指導學生多讀一些有益的課外讀物，努力擴大學生知識面。 教會學生學習，改變學生學習方式幫助培養(yǎng)學生預習、復習、日清、周結、學習后反思、總結的良好習慣。在培養(yǎng)教師業(yè)務方面，充分利用教研組這個載體，強化教研組的職能。加強督查，對教學工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋，與教師溝通。 組織年級全體老師，以備課組為單位加強學習研究，對此項工作必須做到腳踏實地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責。 樹立教育新理念。教學人員每學期聽課不少于 20 節(jié)，教研組長、備課組長以及第一次 上高三的教師不少于 30 節(jié)，年級每周檢查一次，且作好記錄并在年級例會上公布結果。⑵在研究教材，教法的同時，更要研究學生、研究學法、總結推廣分層教學和提優(yōu)補差的經(jīng)驗。 重視優(yōu)生的管理與教育，切實抓好課堂教學及課后指導工作，切實為他們解決學習、生活中的實際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。本學期仍然實行師生結對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關心、指導。 加強學法指導，使學生真正做到會預習、會聽課、會思維、會復習、會總結、會考試，使學生真正成為學習的主人。 二、工作 措施 (一 )教學工作 組織全體教師加強業(yè)務學習，特別是加強對高考說明和高考考綱的學習和研究。 加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是規(guī)范學生的答題習慣。 【篇五】 一、工作目標 全力以赴，科學苦干，團結全體高三教師為實現(xiàn)我校 20xx 年高考新的跨越，做出我們應有的貢獻 。 、整理年級組各項教育教學資料。 。 “快樂新年”主題系列活動。 。 。 、研討推進。 。 、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準備工作。 《指南》，準備考學活動。 (分班、環(huán)境創(chuàng)設、主題計劃等 ) 九月份： 。 八月份： 。 總 之，我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領導放心我們一起努力、一起奮斗。做好戶外活動前的準備工作 。 做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務。 發(fā)揮年級組的團隊合作精神，開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。 根據(jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項比賽，爭取取得較好的成績。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務素質(zhì)。 ，提