【正文】 些補充練習(xí)，及時進行查漏補缺。（2）對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。建議大家能夠做到以下幾點：（1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有計劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學(xué)”。同時，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實用心去上好每一節(jié)課。四、具體做好以下幾個方面抓好課堂、抓實作業(yè)。1認真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。開展好心理健康教育。密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。嚴格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。加強任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。2．抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。探索適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。二、工作重點認真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。年級組長工作計劃3開學(xué)了，作為一個科研組的組長，你的計劃寫好了嗎？我們看看下面的小學(xué)年級組長工作計劃吧！小學(xué)年級組長工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。完善常規(guī)管理制度，加強監(jiān)督執(zhí)行力度本學(xué)期年級將在在貫徹落實學(xué)校相關(guān)條例的同時，在上學(xué)期的各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責(zé)，建立了年級督查體系。鑒于此，本學(xué)期年級將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上，進一步加強人性化管理，增強年級的凝聚力，為教師們營造好氛圍，釀造好心情。倡導(dǎo)人性管理，振奮團隊精神。形成嚴格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開展提供一個良好的教學(xué)環(huán)境，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊，而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。對于尖子生，則培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)的能力，鼓勵他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會影響來調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽。結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長新課程在對學(xué)生進行必要的文化教育同時，也注重對學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。新老教師合作交流，促進教學(xué)成長高一年級是學(xué)校內(nèi)青年教師最多的一個年級，針對年級內(nèi)年輕教師多的情況，本學(xué)期在上一學(xué)期基礎(chǔ)上，年級要求新教師隨堂跟蹤聽課，其他教師每周至少聽課一節(jié)，備課組長每周至少聽課兩節(jié)。要求全體老師認真批改作業(yè)并及時進行反饋，加強師生間的交流，傾聽學(xué)生對作業(yè)的意見和建議，定期進行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評?？刂平虒W(xué)進度，不求速度，不趕進度，確保課堂教學(xué)扎實推進，穩(wěn)步滾動。所以，本學(xué)期年級要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效，講求效率。重視學(xué)法指導(dǎo)，促進學(xué)生提高經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，但是我們也看到，部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，這就不利于他們學(xué)習(xí)成績的提高，為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一就是指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，根據(jù)高一學(xué)生的特點，要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強調(diào)的一定要強調(diào)，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要“畫龍點睛”，每一節(jié)課都要讓學(xué)生明白本堂課的目的。五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。三個備：備大綱，備學(xué)生，備教法。做到一個堅持：堅持備課組長的核心地位，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課中的帶頭作用。本著貼合實際、突出課改精神的原則，力爭編寫出適合年級學(xué)生發(fā)展的校本教材，為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準(zhǔn)備。并且運用多種教學(xué)方法進行示范性教學(xué)，讓聽課評課活動貫穿我們教學(xué)的始終。為此，本學(xué)期年級將以備課組為單位，要求每一個備課組都能研究教材，分析教材，針對教材的內(nèi)容集中進行教法、學(xué)法的探討，讓每一次備課組會都能成為新教材教法、學(xué)法的研討會。同時今年又是新課改全面啟動的第一年，面對新課改的要求，如何優(yōu)化新課程教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問題，為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在以下方面進一步優(yōu)化教學(xué)的管理。一、優(yōu)化教學(xué)管理流程，提高教學(xué)質(zhì)量俗話說“萬丈高樓平地起”。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活！下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實實扮演好教師的角色。在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。繼續(xù)通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力。事實也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持！五、面對成績找不足，朝著更高的目標(biāo)前進。當(dāng)然，面對不同素質(zhì)的家長，老師和家長之間難免會產(chǎn)生一些誤解。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。這些都是做好家長工作的保障。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時回復(fù)家長留言、使家長看了非常感動。對待家長我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。12月份，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo)。我們?yōu)橛變杭皶r增減衣服，及時洗凈弄臟的衣褲。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動作，防患于未然。短短兩周下來，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。我們?nèi)w小班段老師能堅持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。1月份：作好幼兒的評估工作，寫好了學(xué)期末的各項總結(jié)，寫好報告單，并給幼兒量了身高，稱了體重，大部分幼兒都能達標(biāo)。11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。召開了家長會，成功的開展了半日活動。成功組織開展了一些活動：9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置，根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性制定了各項計劃。資源共享，減少重復(fù)的工作量。本學(xué)期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來。親子適應(yīng)班在我園是一項開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”，我們小班組老師接受家訪的任務(wù)，利用空課時間去家訪，順利完成了任務(wù)。實施符合小班年齡特點的主題教育。我們在選擇確立主題時就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo)，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容；從晨間活動時間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機連接；這里的點滴都包含了我們年段老師團結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。無論是開放還是平時工作，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否，我們都能以同樣認真的態(tài)度對待每一天。步老師的喉嚨不舒服，說不出話了，還在堅持工作，我們園長姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時來接班，給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭，我們默默地奉獻著。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個人做好衛(wèi)生工作的同時還要晨間接待，抽空到午睡室開窗通風(fēng)。無論是班上老師外出學(xué)習(xí)，還是因身體原因需要休息；無論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān)。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。擴展資料：年級組長工作計劃年級組長工作計劃年級組長工作計劃1一、踏實的工作作風(fēng)，務(wù)實的敬業(yè)精神。我始終相信，只要高二B組全體師生共同努力，我們想要實現(xiàn)的目標(biāo)都會實現(xiàn)。特別是教務(wù)處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動，以及其他有助于學(xué)生身心健康的活動。所以要特別注意黑板、地板、門窗等基本部位的清潔，以及學(xué)生的個人衛(wèi)生。所以要經(jīng)常反復(fù)關(guān)注這項工作，把禮儀變成我們這個檔次的“品牌產(chǎn)品”。我們通常會嚴格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。德育部門制定的各項制度都很嚴格，環(huán)境也很嚴格。因此，在日常工作中，要關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，盡量減少問題。二、學(xué)生管理注意學(xué)生動態(tài)，及時分析處理。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，打造一個團結(jié)的團隊，發(fā)揚大家的工作責(zé)任感，打造一流的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)大家從小對生活的熱愛，弘揚一個好的師德，通過所有老師的力量，創(chuàng)造一個好的成績。配合學(xué)校上交各種材料。根據(jù)實際情況，平時和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓老師發(fā)表意見和建議，找到有效的方法讓我們一起進步。年級組長個人工作計劃8這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校二年級的年級長。發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會。（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。三、主要工作以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進。密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析、處理。抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。年級組長個人工作計劃6一、教育教學(xué)工作新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。完成學(xué)生評語。“小小數(shù)學(xué)家”口算比賽。慶元旦活動。十二月份：法制教育。出一期有關(guān)“讀書樂”的黑板報。十一月份：開展以“安全在我心中”為主題的活動。組織學(xué)生進行秋游。以“愛國主義”為主題，開展“隊史我來學(xué)”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，組織家長和學(xué)生積極參加隊史小報評比活動。認真做好本學(xué)期的一年級新生入隊的活動。(看電視“開學(xué)第一課”)出一期“迎接新同學(xué)”的黑板報。四、具體安排九月份：布置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個小學(xué)生而感到自豪。如“小小數(shù)學(xué)家”20以內(nèi)口算、經(jīng)典誦讀等競賽，通過活動豐富學(xué)生內(nèi)涵。