【正文】 。 規(guī)定讀書教材，明確學(xué)習(xí)對象，提高學(xué)習(xí)活動要求。 二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為了認(rèn)真落實(shí)納教字（ 20xx） 59 號文件精神，使校長讀書活動不走過場，有序開展，成立了由鄉(xiāng)中心校校長任組長，副校長和辦公室其它人員為成員的校長讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)校長讀書活動的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核。一個校長的整體素質(zhì)如何，將決定一所學(xué)校的興衰。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。想 通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。 深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書月活動方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營造良好氛圍 根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。 總之，我們以此次活動為 契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動長期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當(dāng)讀書之星。使學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評比。 “讀書征文”，每班 進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動”。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設(shè)計(jì)。 教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認(rèn)真。 學(xué)生交上了 1800 多本讀書筆記、 1800 多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、 5000多份手抄報(bào)、 4000 多張讀書卡。 二、學(xué)生讀書情況。） 。教師講解的時間不能超過 10 分鐘。 其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不少于 30 分鐘。 30 分鐘課堂交流、展示，教師點(diǎn)撥。 7）明確了時間分配：堅(jiān)持 161 原則。教師要對學(xué)生掌握的效果了然于心。這是檢測課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實(shí)就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補(bǔ)中掌握；對需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點(diǎn)，一定要重點(diǎn)指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要 訓(xùn)練到位。 4）教師要做好課前調(diào)查：有人統(tǒng)計(jì)： 20%的知識是不用講學(xué)生能自學(xué)會的； 70%是通過討論才能學(xué)會的； 10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會的。 2）明確教研重點(diǎn)：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。主要表現(xiàn)在以下方面： ，比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進(jìn)行當(dāng)堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂 的高效等。 正月十六下午的開學(xué)會以前老師及時交上了讀書筆記，教務(wù)處及時進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào)：內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實(shí)可行的方法同時加強(qiáng)理論修養(yǎng)。開學(xué)后及時進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教師讀書情況。 人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺? 最吝嗇的人是不買書的人 。 人生最大的凄涼，莫過于退休的時候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。一本好書，相伴一生。 讀書直接促進(jìn)著一個人的成長進(jìn)步，讀書拓展著一個人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個人的精神氣質(zhì)。 因?yàn)樗麗圩x書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。 經(jīng)常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目 。 經(jīng)常讀書的人，一般不會亂說話，言必有據(jù)，而每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃 。 經(jīng)常讀書的 人，一眼就能從人群中分辨出來。 喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。 還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。 有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。 讀書是人的立身之本。那是坐的端莊，行的灑脫 。 愛讀書的人，不管走到那里都是一道 美麗的風(fēng)景。 讀書活動總結(jié)篇 2 一個飽讀詩書的人，學(xué)識就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤? ⒉全校共上交讀后感 100 篇多篇，其中獲得評比一二三等獎的共10 余篇。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)們能靜心讀書了，主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。“讀經(jīng)典的書，做 有根的人”早已深入人心。 ㈡促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。學(xué)生們紛紛表示，自從開展讀書活動以來，讀書熱情高漲了，許多到新華書店購買書籍來閱讀，一到休息時間，假期常常手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。 四、讀書活動成效顯著，推動了學(xué)校打造書香校園的步伐。利用晨會、班會做輔導(dǎo)講座，以“如何選擇好書”、“讀書方法指導(dǎo)”、“寫作技巧點(diǎn)撥”“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都愛上讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 開展讀書輔導(dǎo)講座。通過小表演、小競賽等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。 在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共 識。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。我校將展板作為讀書活動的主要宣傳、交流與展示的舞臺，不斷更新的內(nèi)容，時刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感。 校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。在讀書活動中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。 ㈡讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理 狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。例如故事比賽，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認(rèn)識以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué)。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。 三、堅(jiān)持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為教育教學(xué)的有效載體?！睘榱颂岣邔W(xué)生的讀書興趣，校圖書館著手開放學(xué)校圖書館，方便學(xué)生借閱圖書，并為前來借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) —— 推薦好書，指導(dǎo)借閱合適的書籍。 ㈣發(fā)揮圖書館的陣地作用。每年的讀書節(jié)活動的設(shè)置就是來源于學(xué)生的啟發(fā)，在整個活動期間，也做到了完全由學(xué)生唱主角。 開展讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的教師讀書活動，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。 教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，并在學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書活動方案中的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì) 劃，學(xué)校及時制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案。深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 ㈠發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團(tuán)委進(jìn)行評定，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表獎。 ㈢活動形式：倡導(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。 ㈠讀書時間：暑期讀書活動從 7月 1 日開始至 8月 30 日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴(kuò)大讀書范圍，選擇個人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。下面，就對本次活動進(jìn)行小結(jié)。 20xx 年暑期，為進(jìn)一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱讀活動的通知》精神，我校結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是精心整理的讀書活動總結(jié) 9篇，希望能夠幫助到大家。 “世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。 讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法 。 (2)評選 優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了 xx 表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。 在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。比如五 .一班的 xx 同學(xué)與家長 共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧 !她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。 家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。 與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的 196 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。愛戴本系列等十二大系列叢書。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！ 讀書活動總結(jié)篇 7 今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動 ，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。 在初一年級的比賽中 238班的楊靜萱、 237 班的秦雪兒、 233 班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級 223班的龐博同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎， 220 班劉錦璐、 222班連智博兩為同學(xué)分別獲得二等獎。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。 舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團(tuán)的成員，對以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個很好的 `幫助，以便讓我們以后做的更好。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。 這次活動的確鍛煉到了我們。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。 做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。 做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。 23 日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動 。 本次活動買書簽花費(fèi) 50元，制作橫幅花費(fèi) 50元，以及路費(fèi) 15*2=30元。 我們精心挑選了書簽，并在