【正文】 021 年 7 月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、 2021 年 5 月評為同安區(qū)優(yōu)秀工會工作者、 2021 年 7月評為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、 2021 年 10 月評為廈門市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師鄭玉琦成熟較快，在我的指導(dǎo)下， 2021 年參加廈門市創(chuàng)新教學(xué)大賽，榮獲市二等獎。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法及高中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦培訓(xùn)考試成績優(yōu)秀； 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)中學(xué)生歌手賽，成績突出， 2021 年 8月，指導(dǎo)洪玉芳參加廈門市“新世紀(jì)首屆中小學(xué)生校園歌手賽”獲高中組二等獎； 2021 年 1 月指導(dǎo)洪玉芳參加同安區(qū)“百貨 杯”中學(xué)生校園歌手賽獲一等獎； 2021 年 7 月指導(dǎo)李志斌參加廈門市萌芽杯第二屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎； 2021 年 12 月指導(dǎo)李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學(xué)生歌手賽獲三等獎。 2021 年，論文《把 握新課改機(jī)遇優(yōu)化音樂課教學(xué)》獲福建省第七屆音樂教育論文評選獲中學(xué)組二等獎。可以說，多年來，自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。由于我校的藝術(shù)教育工作搞得有聲有色，從 2021年至 2021 年連續(xù)兩次被評為廈門市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。多年來，自己能主動協(xié)助做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作，期間，我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動，如節(jié)目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂比賽、合唱比賽等，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性。同時還結(jié)合目前我區(qū)課改的現(xiàn)狀做好區(qū)級教育科研課題《如何提高音樂課實(shí)踐活動實(shí)效性》的研討工作。作為一名老教師，在平時的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工作的同時，我注重對教育教學(xué)理念的更新，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展課改，由于在教學(xué)中能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個代表”。 2021 年至今，一直擔(dān)任市、區(qū)音樂中心教研組成員，主持啟悟片區(qū)的音樂教研工作，并協(xié)助同安區(qū)教研室的音樂教研工作。 1993 至 1997 年擔(dān)任政教處主任。自參加工作至今教齡總計達(dá) 30 年。 1986 年 8 月調(diào)入同安三中。 第二篇：申報中學(xué) 音樂高級教師個人述職報告 (共 6 篇 ) 精選范文 :申報中學(xué)音樂高級教師個人述職報告 (共 6 篇 )于 1976年畢業(yè)于廈門師范音樂專業(yè)， 1999 年 7 月經(jīng)函授獲得漳州師范學(xué)院教育管理專業(yè)成人高等教育大專證書。獲得了鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)個人，歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，所寫論文獲市一等獎，參與的省教育科學(xué)研究課題 2021 年結(jié)題，并且所寫論文獲省二等獎。 三、工作業(yè)績：我 2021 年被評為中學(xué)高級教師，任現(xiàn)職以來主要擔(dān)任物理教學(xué)、理化教研組長。我充分利用課堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生 ，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，能做到既備教材、又備學(xué)生，真正做到了有備而上。取得了比較好的教學(xué)效果。在這幾年里，上級教育部門不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。1995 年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國 施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快， 2021 年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎。 撰寫教學(xué)論文。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎 。 四、潛心鉆研，完善自我從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。 其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平 。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 ，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生 。 首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我校還積極參 與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。 2021 年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 回顧過去的 11年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。 1997 年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 1999 至 2021 年擔(dān)任政教處副主任。自 1992 年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年 (年級組長、政教副主任、教 導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間 )。 1992年 5 月，晉升為中學(xué)物理一級教師。篇五：高級中學(xué)教師申報職稱述職報告范文 高級中學(xué)教師申報職稱述職報告范文 個人簡歷：我于 1978 年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系，1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項(xiàng)工作。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人的重任。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都取得了非常優(yōu)異的成績，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平也在不斷地提高，在 20212 年晉中市初中“三優(yōu)工程”評選活動中，榮獲“物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎”。 2021 年在榆次區(qū)初中物理研討會上進(jìn)行了中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 連續(xù)多年（ 12 年）帶初三畢業(yè)班，我所任教的班級物理兩率名列全區(qū)前茅。初二是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在教學(xué)上，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié)，外出培訓(xùn)（包括研討、省級新教材培訓(xùn)、市級新教材培訓(xùn)和晉中市優(yōu)質(zhì)課聽課、評課活動等）的時數(shù)達(dá) 40 課時，學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、研究教法。“磨刀不誤砍柴功”。并寫出具有一定水平的教育隨感和教學(xué)論文。所以我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和社會的肯定和好評， 2021 年 12 月在 全區(qū)教育系統(tǒng)“講社會公德，做好公民；講職業(yè)道德，做好職工；講家庭美德，做好成員”評選活動中，被評為“優(yōu)秀三好職工”。 2021— 2021 年連續(xù)四年被評為榆次九中（原安寧中學(xué)）優(yōu)秀教師。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格。我愿意在平凡的崗位上做好本職工 作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。為了這個理想，我會把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。 四、方向 —— 用虛心成就人生 因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。編輯我校 在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇。 在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43 條，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo)，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報、《濟(jì)寧廣播電視報 》、《濟(jì)寧晚報》、濟(jì)寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。按時主持音樂教研活動，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去 9 中、 13 中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。在工作中能以身作則，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。這個學(xué)期將會 在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系，更因?yàn)楣ぷ餍枰陬I(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異 發(fā)展”。 教學(xué)能力與實(shí)績 作為一名教師，我銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。我校地處偏僻，老師流動性大，大部分教一兩年就調(diào)開了，于是我就接班，所接班級學(xué)生大多基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，管理困難，工作很辛苦，但我從不抱怨。一次中午，我出了幾道題讓學(xué)生上黑板做，班上的同學(xué)竭力推薦劉志雄同學(xué)，他怯怯地走到講臺 上，拿著粉筆煩躁不安地轉(zhuǎn)動，我微笑著給他鼓勵，沒想到他居然一口氣寫下了答案，頓時教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，有的同學(xué)大聲喊起來：“好樣的。班上的同學(xué)把他當(dāng)另類，嘲笑他。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛潛能生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會?！皭凵缱?，愛校如家”是我當(dāng)教師的信條。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著 一顆心來，不帶半根草去。我在平時的語文教學(xué)工作中，總是自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己工作的藝術(shù)。自任現(xiàn)職以來，我憑借自己堅實(shí)的基本功和執(zhí)著追求的精 神，所任教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績好，每學(xué)期期中、期末質(zhì)量檢測，我所任教班級學(xué)生的語文及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。 23 年來，我始終站在教育教學(xué) 學(xué)精品課堂教學(xué)展示暨杜朗口中學(xué)教育教學(xué)模式觀摩會”，于 2021年 4 月 9 日參加了新邵縣課堂教學(xué)改革培訓(xùn)，于 2021 年 8 月 5 日－ 10日參加了中小學(xué)教師班主任培訓(xùn)。嚴(yán)于律已，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持四項(xiàng)基本原則，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律已、以身作則、教書育人、為人師表。我與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)， 2021 年 6 月通過 自考取得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷， 2021 年參加普通話測試獲得二乙證書，后又獲得計算機(jī)高級證。 13 年來，每年的政治思想考核都是優(yōu)秀，年度綜合考核 4 年優(yōu)秀 9 年合格。無論是課上還是課下，我總是以自己的表率 下頁余下全文篇二：申報中學(xué)語文高級教師資格述職報告 申報中學(xué)語文高級教師資格 述職報告 我叫彭志文，男，漢族，中共黨員， 1971 年 8 月出生， 1990 年 7月從邵陽師范學(xué)校畢業(yè)參加教育教學(xué)工作， 1990 年 7 月到 1992 年 8 月在迎光鄉(xiāng)迎光學(xué)校任教， 1992 年 9 月調(diào)入迎光鄉(xiāng)中學(xué)任教至今，擔(dān)任初中生物教學(xué) 3 年，從事初中語文教學(xué) 18年，擔(dān)任過 8 年班主任工作，8 年語文教研組長， 1 年學(xué)校辦公室主任， 2 年教研主任， 5 年教導(dǎo)主任。我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力 .因此 ,重視學(xué)生的心理特征研究 ,了解他們的知識能力基礎(chǔ) ,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育 ,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排 .同時注意因材施教 .針對不同的