【正文】 都要注意的。 (2)社會(huì)研究作為一種科學(xué)的探索社會(huì)行為規(guī)律的方法雖然在政府機(jī)構(gòu)中早已運(yùn)用，但是在我國(guó)開展的還不夠普遍?？墒牵绻弦淮卧L問在告別時(shí)沒有給被訪者留下好印象，就無法作這樣的核實(shí)和彌補(bǔ)。當(dāng)調(diào) 查訪談結(jié)束時(shí)，真誠(chéng)地感謝對(duì)方的積極配合是非常必要的。凡屬必須記下來的，不要怕麻煩，盡量當(dāng)場(chǎng)記錄，事后的追記非迫不得已決不這樣做，因?yàn)槿说挠洃浫菀壮霈F(xiàn)偏差。每次訪問，盡量保證一次完成，這樣才能使整個(gè)資料連貫可比，同時(shí)節(jié)約時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。這樣做的目的仍然是為保證所得資料的客觀性。訪談中，訪談人給對(duì)方的印象，應(yīng)是訪談人對(duì)人 對(duì)事都不帶任何偏見，也不希望左右對(duì)方的思想，應(yīng)不使對(duì)方有壓抑感和委曲感。這樣無法保證回答者的意見完整。設(shè)計(jì)訪問提綱時(shí)，一定經(jīng)過反復(fù)斟酌，確定提問的順序。只有這樣才能對(duì)所有被訪者的回答進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。 以上兩點(diǎn)雖然能穩(wěn)定訪談氣氛，但是并不能保證所得資料的準(zhǔn)確性和可比性，為此在訪談中，特別是有結(jié)構(gòu) (指有固定訪談提綱 )訪談還應(yīng)注意如下幾個(gè)問題： 使用統(tǒng)一的訪問提綱。可能是專門用語(yǔ)太多，或者說得太抽象，也許是由于訪問人的情緒影響，這些都會(huì)造成被訪人的困擾，應(yīng)極力避免。 （ 2）．訪問人員要注意自己的訪談?wù)Z言 在訪談中，常常有這樣的情況，被訪人對(duì)問題不知如何回答。這樣會(huì)讓被訪人 感到他的談話很有價(jià)值。在正式訪談中要注意以下幾點(diǎn)： （ 1）．要耐心聽被訪人的談話 在談中，被訪人無法保證他所有的回答都非常符合訪問提綱的要求，有時(shí)可能碰到的被調(diào)查對(duì)象特別健談，把話題扯得較遠(yuǎn)又無意停止。特別是那種深度性質(zhì)的訪談，在自我介紹之后，不要急于去問提綱上的問題，而是從被訪人的興趣人手。 （ 3）．以被訪者關(guān)心的事為話題 大部分人都喜歡談?wù)撟约?，談?wù)撟约宏P(guān)心的事，所以可從這里打破僵局。只要訪問人員誠(chéng)心地關(guān)懷對(duì)方，不論多忙碌的人，也會(huì)忙里抽空地與你交談。 （ 2）．真誠(chéng)的關(guān)懷被訪人 如同被訪人具有優(yōu)點(diǎn)一樣，他們也常常有些煩惱和不如意的事。如果能誠(chéng)懇地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴對(duì)方，那么不管被訪人是否知道這一優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)感到驚訝，甚至?xí)贡辉L人馬上對(duì)訪問者產(chǎn)生興趣或產(chǎn)生好感，自然訪問者與被訪人之間的關(guān)系也就被拉近。為此，必須對(duì)被訪人員說明如下問題： 首先，介紹自己是誰(shuí)，來自哪個(gè)機(jī)關(guān)單位，并將有關(guān)的介紹信和身份證出示給被訪人員，使人家對(duì)你有一個(gè)初步的了解；其次，要將此次來訪的目的告知被訪對(duì)象，最好能引起被訪人的興趣，同時(shí)要認(rèn)真地向被訪人保證承擔(dān)對(duì)其保密的責(zé)任，以爭(zhēng)取對(duì)方的積極配合；再次，需要向被訪人解釋他是怎樣被選出來的，強(qiáng)調(diào)科學(xué)抽樣的嚴(yán)格要求或選擇他的理由，賦予被調(diào)查者的代表意義和重要性，使他體驗(yàn)到自己 在該調(diào)查中的作用和價(jià)值，消除擔(dān)心和害怕心理。對(duì)此親切友好的微笑是改善互不相識(shí)尷尬境況的有效措施，接下來訪問者要向被訪人員做自我介紹和調(diào)查說明。 二、個(gè)別訪談的一般過程 實(shí)施訪談大致分為四個(gè)步驟，即進(jìn)見、建立融洽關(guān)系、正式訪談、告別。此類訪談主要適用于探索性研究。使用這類方式的目的通常是為了驗(yàn)證一種假設(shè)理論或政策，所以訪談中不考慮與調(diào) 查主題無關(guān)的因素。此類訪談在形式上控制比較嚴(yán)格，即有一套完整的訪問提綱，訪談人只需按照順序提問和記錄即可，無須探討式的相互商洽。 （ 3）行文時(shí)，應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫，而不要表現(xiàn)出力圖說服讀者同意某種觀點(diǎn)或結(jié)論。 討論 討論部分一般是從告訴讀者本項(xiàng)研究掌握了什么開始。 一是結(jié)果與討論的關(guān)系。 方法 （ 1）有關(guān)調(diào)查方式的介紹 （ 2）有關(guān)被調(diào)查對(duì)象的介紹 （ 3）對(duì)研究的主要變量的說明 （ 4）對(duì)資料收集過程的說明 （ 5）對(duì)資料分析方法的說 明 結(jié)果部分 結(jié)果部分撰寫的原則：先總體，后個(gè)別；先一般，后具體。 （ 2）有關(guān)文獻(xiàn)評(píng)論。 結(jié)尾部分 普通調(diào)查報(bào)告結(jié)尾部分的中心內(nèi)容是小結(jié)調(diào)查的過程和主要結(jié)果，陳述調(diào)查研究的結(jié)論。 （ 3）縱橫結(jié)合式。 （ 2）橫向結(jié)構(gòu)式。 調(diào)查報(bào)告的主體部分 （ 1）縱向結(jié)構(gòu)式。如： 為了全面了解老年人的生活狀況，加強(qiáng)老年人的社會(huì)保障工作?? （ 2）懸念式。導(dǎo)言的具體寫法有： （ 1）直述式。 如〈他們也有愛的權(quán)利 —— 北京市老年人婚姻問題調(diào)查〉等 導(dǎo)言部分 普通調(diào)查報(bào)告的第一部分稱作為導(dǎo)言，它的主要任務(wù)是向讀者 簡(jiǎn)要地介紹整個(gè)調(diào)查的有背景。即以一個(gè)問題作為標(biāo)題，如《他們?yōu)槭裁催x擇離婚》等 （ 4）雙標(biāo)題式。即用某種結(jié)論式的語(yǔ)言或警句、格言、判斷句作為標(biāo)題，如《解鈴還須系鈴人》、《擇友不當(dāng)是青少年犯罪的重要原因》。綜合性調(diào)查報(bào)告力求全面，篇幅往往比較大；而專題性調(diào)查報(bào)告則力求鮮明突出，針對(duì)性強(qiáng)，篇幅相對(duì)要小一些；從功能上來看，綜合性調(diào)查報(bào)告主要是描述性的，而專題性則更多地屬于解釋性的。這也就是說，專題性調(diào)查報(bào)告多用于針對(duì)某一專門問題或某一特定現(xiàn)象所進(jìn)行的分析和研究。 綜合性調(diào)查報(bào)告與專題性調(diào)查報(bào)告 綜合性調(diào)查報(bào)告多用于反映某一總體各方面的情況，或某一現(xiàn)象各方面的內(nèi)容。 解釋性的調(diào)查報(bào)告的著眼點(diǎn)則有所不同，它的主要目的是要用調(diào)查所得到資料來解釋和說明某類現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說明不同現(xiàn)象相互之間的關(guān)系。 學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告則主要以專業(yè)研究人員為讀者對(duì)象，著重于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理論探討，即分析各種社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和因果關(guān)系，以及通過對(duì)實(shí)地調(diào)查資料的分析或歸納，達(dá)到檢驗(yàn)理論或建構(gòu)理論的目的。該部分還要重點(diǎn)指出有待以后進(jìn)一步研究解決問題的對(duì)策。這些見解因所研究的問題不同而不同，它可能是對(duì)理論性或規(guī)律性東西的探討，也可能是解決實(shí)踐 性、現(xiàn)實(shí)性問題的對(duì)策。對(duì)得出研究結(jié)論有重要作用的數(shù)據(jù)可以文字略加描述說明，但不應(yīng)加入自己的主觀見解，其目的是為了把讀者的注意力引到下一部分對(duì)此結(jié)果的分析中）、（結(jié)果分析及對(duì)策部分要根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，推論這些數(shù)據(jù)說明了什么，并分析其原因。（調(diào)查結(jié)果部分主要是客觀地介紹統(tǒng)計(jì)結(jié)果，即把對(duì)原始數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)后得出的結(jié)果，以圖表或文字形式呈現(xiàn)出來。 調(diào)查報(bào)告是科學(xué)研究報(bào)告中的一種獨(dú)立文體，是描述、告知某一課題調(diào)查研究的情況和結(jié)果的書面報(bào)告。 ： 小結(jié)，歸納調(diào)查研究所獲得的成果或者觀點(diǎn)，提出相應(yīng)的建議，也可以提出進(jìn)一步研究的問題或者方向。 也可與分析放在一起。 對(duì)調(diào)查整理后的數(shù)據(jù)、資料、圖表進(jìn)行深入的分析。 （或者調(diào)查目的）：調(diào)查的目的、原因、意義等，可用“引言”、“調(diào)查目的”，也可不加標(biāo)題，只在報(bào)告的主體部分前面寫上一段話。 使讀者看了摘要后，決定是否值得讀全文。（一般不超過 300字，發(fā)表論文在 200 字，最高可達(dá) 500 字。 三、調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu) （或者調(diào)查目的） （也可與分析放在一起） 四、調(diào)查研究報(bào)告撰寫例談 ：規(guī)范的研究報(bào)告，其題目應(yīng)點(diǎn)明研究方法和主要的研究變量。 二、撰寫調(diào)研報(bào)告的意義 —— 展現(xiàn)調(diào)查研究的價(jià)值 對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析以后，就應(yīng)該根 據(jù)數(shù)據(jù)與信息分析結(jié)果作出合理的解釋和報(bào)告。寫好調(diào)查報(bào)告的秘訣？ 第二篇：如何撰寫調(diào)查報(bào)告 如何撰寫調(diào)查報(bào) 告 一、做針對(duì)問題的真正研究 —— 展現(xiàn)研究的巨大力量學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查 —— 再調(diào)查其他學(xué)校（發(fā)現(xiàn)是普遍現(xiàn)象） —— 找到原因（男生發(fā)音不準(zhǔn)）和解決辦法（字母、音素、音標(biāo)訓(xùn)練） —— 一學(xué)期后男女學(xué)生差異消失。 （ 3）行文時(shí)，應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫，而不要表現(xiàn)力圖說服讀者同意某種觀點(diǎn)或看法的傾向，更不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。需要注意的是，報(bào)告中凡是引用別人的資料，一定要注明來源，而不能將別人的工作和成果不加注明地在自己的報(bào)告中使用。比如用“作者發(fā)現(xiàn)??”、”、“筆者認(rèn)為??”，或者用“這一結(jié)果表明??”、“這些數(shù)據(jù)說明??”等等，而不用“我認(rèn)為??”、“我們發(fā)現(xiàn)? ”等等。 （ 2）陳述事實(shí)力求客觀，避免使用主觀或感情色彩較濃的語(yǔ)句。調(diào)查報(bào)告與新聞報(bào)道和文學(xué)作品不同，它的寫作不像文學(xué)作品那樣強(qiáng)調(diào)和注重文學(xué)性、可讀性等等，而是十分強(qiáng)調(diào)報(bào)告的客觀性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、簡(jiǎn)潔性。 （ 7）附錄即調(diào)查研究過程中所用的問卷、量表及某些計(jì)算公式的推導(dǎo)、數(shù)據(jù)計(jì)算方法等。（ 5）小結(jié)即對(duì)上述四個(gè)方面的 簡(jiǎn)要總結(jié)。 （ 3）結(jié)果即說明通過調(diào)查研究發(fā)