【正文】 課堂同心防溺水觀后感心得 4 生命是一個人 最寶貴的東西，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，保護好自己的生命，保護好孩子的生命。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因為掉入早則是絕對沒有生還的機會。發(fā)現(xiàn)落水者時，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。 在很多情況下，人們都會遇到水的危險，會游泳，就有活的希望。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。若在江、河、湖、海游泳 ，則必須有伴相陪，不可單獨游泳 。飯后一小時才能下水，以免抽筋 。 這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。 新課堂同心防溺水觀后感心得 2 縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢 ?所以我們要珍惜生命，預防溺水?！? 生命對每個人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會復生了。 發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。水給我們帶來許多好處，但它也是一個無情的“殺手。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安 。其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還??這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后 ，更多的是對防溺水知識的缺乏。 篇六 每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮： 1。二、當發(fā)現(xiàn)有人淹沒時，要冷靜，盡量想辦法救人 。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定要跟家長一起去。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。當他們游得正高興時，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。 篇五 水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳艘驗椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。 不到不熟悉的水域游泳。 不在無家長或老師帶領的情況下游泳 。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農(nóng)村小學生非正常死亡的主要原因。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。 溺水猛于虎。禁止游泳不亞于堵源截流。疏大于堵。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。 學校應發(fā)揮防 溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。防患于未燃?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。 防溺水安全重于泰山。 篇三 俗話說水火無情。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。 游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。可是這么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而 瞬間消失 ! 小學生游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命 。生命短暫，生命更值得珍愛 ! 篇二 當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易 ? 當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線??他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱 ? 生命無處不在。掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此 刻，他一定在呼喚，一定在懊悔 !“救命 !救命 ! ”的哀號又有誰能聽 見呢 ?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢 ?他在溺水中的懊 悔，又有誰去思考過呢 ? 朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。 “珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語 處處懸掛著， 可能有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢 ?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。這是多么令人心痛的事啊 ! 為了我們自己的平安健康，也為了家庭的和睦幸福，我要在這里大聲疾呼：“珍愛生命，遠離溺水 !”讓我們不斷加強自己的安全意識和自我防護意識，提高自身的避險防災和自救能力，從自身做起，杜絕溺水事故的發(fā)生吧 ! 2020最新《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得感悟 5 篇 第二篇：《新課堂同心防溺水》觀后感 6 篇《新課堂同心防溺水》觀后感 篇一 又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以 給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。當這種炎熱“牽引”著你跳進水中，享受清涼的時候，一個可 以隨時吞噬你生命的魔鬼也就在不遠處。 同學們，夏天是炎熱的，這種炎熱會讓你產(chǎn)生下水的沖動。為了安全起見，如果同學們實在想去游泳的話，一定要和家人一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館去游泳，不要獨自或和同學結伴去池塘、河流、湖泊、水庫等危險地帶游泳。無論你的游泳技術多么厲害，如果忽視了安全，一不小心就會出事。溺水同學的家長痛哭不已，但悲劇已經(jīng)發(fā)生。嚇得那兩個同學趕緊大聲呼救，附近的大人聽到呼救聲紛紛趕來救援。他在水中不停地掙扎，濺起了大片的水花。 就在前幾天，我在一篇報道上看到，有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。 夏天的腳步越來越近了，天氣也逐漸變熱，溺水又進入一個高發(fā)期。 最新《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得感悟篇五 水是生命之源，人們的生活每天都離不開水。我們牢記安全，不能因為貪玩而埋葬了自己的花樣年華。珍愛生命，遠離溺水。水景再好，不到水中去感受 。不在無家長或教師帶領的情況下游泳??以及四個牢記： 天氣炎熱，不到池塘去降溫 。為此，救援隊叔叔要求我們做到“六不”：不私自下水游泳 。如今溺水已經(jīng)成為兒童十大殺手之一。 2 萬人，平均每小時就有 40 個人死亡。水，是生命