【正文】 學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。 發(fā)展學(xué)生。 深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革。努力組織教研組構(gòu) 建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。 在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。 提高質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 規(guī)范管理。 小學(xué)教導(dǎo)處 第一學(xué)期工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 重視課題管理，提升科研水平 對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級 書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步。 （ 5）綜合實踐活 動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。 （ 4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。提高學(xué)生英語會話能力，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。試行學(xué)生錯題本制度。 （ 2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。（作）進(jìn)行體驗活動作文的探索。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。 2 突出學(xué)科重點(diǎn) （ 1）語文：抓實“厚積”。 1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。 三、具體措施： 緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。 加強(qiáng)主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進(jìn)教 學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。 加強(qiáng)各科教學(xué)活動，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想： 以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和 教學(xué)質(zhì)量。 四、分月工作安排 九月份 報名注冊 教導(dǎo)主任會議 填報 2021 年義務(wù)教育各項數(shù) 據(jù) 假日活動開始 期初班主任工作會議 落實師徒結(jié)對工作 聽課周（一） 家長學(xué)校（一） 語文研訓(xùn)一體化活動（實驗小學(xué)） 十月份 教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 征集學(xué)科教學(xué)論文 家長學(xué)校（二） 聽課周（二） 一年級拼音過關(guān)測試 十一月份 期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 期中教學(xué)質(zhì)量檢查 各年段家長會 期中班主任工作會議 家長學(xué)校（三） 聽課周（三） 二至六年級朗讀競賽 十二月份 一二三年級口算過關(guān) 四五六年級計算過關(guān) 家長學(xué)校（四） 一月份 復(fù)習(xí)迎考 師徒結(jié)對考核 教學(xué)質(zhì)量抽測 期末班主任工作會議 期末班主任工作考核 學(xué)生各類獎項評比 第三篇： 2020 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃（精選 4 篇） 時間就如同白駒過 隙般的流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。 各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目，協(xié)助教導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開。 （四）開展活動，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。通過聽課周活動，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。 倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。 （三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。 認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。 （二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作。 第二篇：第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 一、工作思路 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實施新課程的同時，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強(qiáng) 學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘 恩師”主題活動 。 ，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 4。地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。 、校本課程的教學(xué)和管理。寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。 。結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 。提倡分層次布置作業(yè)。 班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量 。 (三 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 ，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。 (二 )強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程 。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于 100 字為無效 。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在上。 3。 統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在上 (但不計算教學(xué)反思篇數(shù) )，另外還要交一份到學(xué)校 。數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等 。教案一律書寫，不能打印。 二、工作任務(wù)與措施 (一 )落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育 。加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理 。 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為 。 (七 )加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。及時上傳資料、定期檢查評比。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。讓政教組長明確職責(zé) ，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。 (四 )進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平 定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。 開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。 針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。 進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。 辦好冬季越野運(yùn)動會，為參加縣冬季越野運(yùn)動會選拔動員。 (三 )開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生成長 開好秋季運(yùn)動會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前 *主任及任課教師發(fā)言材 料，會后上交材料。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時上 *隊會材料，每月抽查一次班隊會材 料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評價。 三、工作要點(diǎn)及措施 : (一 )嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成 做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施 。 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽 。 用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。 按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“ 2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。 三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì) “書香校園”建設(shè)。每一天練寫粉筆字。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。 。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確 定教師培養(yǎng)梯隊。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。 45 周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力 。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。 加強(qiáng)作業(yè)管理。上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生 聽課要專注。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境 —— 觀察探究 —— 交流探討 —— 歸納提煉 —— 變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率 。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。新教師及 35 周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)