見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-11 05:54本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生，語(yǔ)文教師要先和他們成為好朋友，然后才是思想教育。（ 7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。在和學(xué)生聊天的過(guò)程中我了解到他們最討厭偏心的老師 。（ 5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（ 4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。（ 3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。一般情況下，黑板左 邊三分之一用來(lái)寫(xiě)這節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。見(jiàn)習(xí)感受：（ 1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究新的數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決方法。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書(shū)育人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮 主人翁 的精神，積極的輔助老師完成課堂。所以我覺(jué)得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語(yǔ)言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容 是有很大的差距的。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛?lái)的幾天中會(huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷，給美好的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過(guò)這 次見(jiàn)習(xí)我對(duì)“學(xué)海無(wú)涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自己”的意義，它將引領(lǐng)我未來(lái)人生的發(fā)展。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過(guò)來(lái)，到了畢業(yè)之際就該后悔了?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn)就要接受來(lái)自社會(huì)的選擇了。對(duì)于課堂的實(shí)際教學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。要成為怎樣的教師，要怎樣開(kāi)展教育工作我思考了很多，心里也有一定的譜， 這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。雖然不能保證自己能否做到這種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。同時(shí)，因?yàn)閷?lái)教學(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì)胞的重要性。甚至包括，如果學(xué)生的問(wèn)題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果 發(fā)生特殊情況，應(yīng)該如何處理等等。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué)的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。例如，多種解法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。這其一是指?jìng)湔n時(shí)盡可能多備些內(nèi)容。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來(lái)說(shuō)，這并不是一件容易的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué)生的明白?？偨Y(jié)這次的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問(wèn)題。（ 8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語(yǔ)文教師要先和他們成為好朋友，然后才是思想教育。（ 7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。在和學(xué)生聊天的過(guò)程中我了解到他們最討厭偏心的老師。（ 5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（ 4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。（ 3）數(shù)學(xué)老 師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。一般情況下，黑板左邊三分之一用來(lái)寫(xiě)這節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。見(jiàn)習(xí)感受：（ 1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究新的數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決方法。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過(guò)是要過(guò)充實(shí)的生活了，希望在下次的見(jiàn)習(xí)中能學(xué)到更多的東西。 這是我們第一次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見(jiàn)習(xí)總結(jié)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有智慧，有愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的開(kāi)心，做朋友，又想長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你 比他們知道更多，能教他們，又能嚴(yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名初中老師。多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。 這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的舉動(dòng)老師都要了解，表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生也不忘激勵(lì)其他學(xué)生該如何做，遇到調(diào)皮或出錯(cuò)的學(xué)生也要使出強(qiáng)硬的手段。現(xiàn)在的老師都不是死板教學(xué)，是科技教學(xué)與黑板教學(xué)結(jié)合，用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見(jiàn)不到的。老師上課的方式不同于我們以前，數(shù)學(xué)的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學(xué) 。聽(tīng)第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書(shū)寫(xiě)得真好，同時(shí)，普通話說(shuō)的也很標(biāo)準(zhǔn)。 半天下來(lái)，我們聽(tīng)的課是上關(guān)于冪的乘法的一節(jié)課內(nèi)容，我不得不佩服這些中學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。
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