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正文內(nèi)容

平?jīng)鲆娏?xí)心得體會(huì)-文庫吧資料

2024-10-25 18:23本頁面
  

【正文】 ,但是我們?nèi)匀回瀼亓恕翱茖W(xué)管理、文明服務(wù)、準(zhǔn)確及時(shí)、優(yōu)質(zhì)高效” 的工作方針,較好地調(diào)動(dòng)了全體員工的工作積極性,克服氣候多變,時(shí)間不規(guī)律,人員流動(dòng)性大等各種困難,在EPC項(xiàng)目部的檢查指導(dǎo)下,積極配合各建設(shè)單位和火車、汽車等運(yùn)輸單位,順利的完成了我們站承擔(dān)的物資中轉(zhuǎn)任務(wù),為國家重點(diǎn)工程建設(shè)作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,及時(shí)的進(jìn)行了倒碼、補(bǔ)墊,使問題得到徹底解決。在現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)上還有一定的不足。其中121922防腐直縫管加強(qiáng)級的是147根,;121922防腐直縫普通級是6161根,;1219,;1219,1219,;1219,;1219,;13776根;全站累計(jì)完成倒碼、裝卸、中轉(zhuǎn)工作量235980噸。我們還根據(jù)工作需要,聘請了現(xiàn)場服務(wù)人員,對破損的防腐層、管口管箍進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)、更換,在吊裝過程發(fā)現(xiàn)那根管子有問題,馬上進(jìn)行現(xiàn)場修補(bǔ),堅(jiān)持“車輛捆綁加固不安全不出料場,材料質(zhì)量不符合要求不發(fā)往現(xiàn)場,資料、手續(xù)不齊全不轉(zhuǎn)手辦理”的服務(wù)原則,是我們站的服務(wù)工作不斷邁上新臺(tái)階,起點(diǎn)越來越高,受到建設(shè)單位的一致好評。經(jīng)常和建設(shè)單位保持溝通,賬務(wù)不清的及時(shí)核對,資料不全的及時(shí)補(bǔ)充,需要協(xié)調(diào)的及時(shí)的給予聯(lián)系解決。四、開展文明服務(wù),樹立良好形象:在服務(wù)方面,我們盡量做到人性化,服務(wù)工作:“讓建設(shè)單位滿意,讓工程項(xiàng)目部滿意,讓各級領(lǐng)導(dǎo)滿意”,樹立起我們中轉(zhuǎn)站在全線工程服務(wù)中的良好形象。組織人員定期的對生產(chǎn)工具,吊繩、吊具、掩木及作業(yè)人員的勞動(dòng)防護(hù)用品,消防器材等進(jìn)行及時(shí)的檢查更換,做到“制度落實(shí),檢查到位,防范及時(shí),防護(hù)有效”。由此可見,回避風(fēng)險(xiǎn)和良好的養(yǎng)成教育、提高員工的素質(zhì)和防范意識(shí)是分不開的。我們在一次在吊裝作業(yè)中,按照規(guī)定要求移動(dòng)好貨位,在正常情況下作業(yè)應(yīng)該不存在什么安全隱患,但是連日來的陰雨天氣,是原來的地基變得酥軟,現(xiàn)場作業(yè)人員和安全員及時(shí)意識(shí)到這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),讓吊車先試吊一下,結(jié)果在空轉(zhuǎn)的情況下,一個(gè)千斤腿就深深的陷入地基里。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,按調(diào)撥令要求發(fā)貨是我們一直堅(jiān)持的原則,及時(shí)完善調(diào)撥領(lǐng)料手續(xù),提供相應(yīng)的資料及質(zhì)量證明文件;按照EPC項(xiàng)目部的統(tǒng)一要求,定期盤點(diǎn)庫存,及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表資料,做到信息及時(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,渠道暢通。保管員和現(xiàn)場調(diào)度,每天都要將所發(fā)出的物資同碼單核對一遍,確定和實(shí)際庫存準(zhǔn)確無誤,業(yè)務(wù)資料員按照現(xiàn)場發(fā)料單進(jìn)行及時(shí)調(diào)撥,現(xiàn)場實(shí)物和系統(tǒng)賬務(wù)一絲不差,做到每根管子在什么時(shí)間,被什么建設(shè)單位的那臺(tái)車提走,都有準(zhǔn)確的記錄、依據(jù)可查,具有嚴(yán)肅的可追溯性。有一次,我們發(fā)往施工現(xiàn)在的焊管中,僅差了1厘米對不上,這雖然屬于正常的誤差范圍,但我們的業(yè)務(wù)人員仍不放過,隨后和保管員一道去管場反復(fù)核對,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是防腐時(shí),廠家將兩根管子的管號噴重復(fù)了,兩根管長相差就是1厘米。二、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,確保令行禁止:我們以前也有部分員工做過一些項(xiàng)目,但每個(gè)項(xiàng)目都有其具體要求。有三家建設(shè)單位的56臺(tái)大型貨車陸續(xù)進(jìn)入貨場,僅靠一個(gè)作業(yè)隊(duì)很難及時(shí)的裝完,在這種情況下,早上6點(diǎn)鐘剛卸完23車皮到貨的作業(yè)一隊(duì)休息了還沒有四個(gè)小時(shí),也投入了緊張的工作中,快到下午四點(diǎn)了才將這批車輛裝完,還沒有等大伙兒緩口氣,早上拉走的一家單位又陸續(xù)來裝第二趟,所有人員二話沒說又接著干起來,直到下午快7點(diǎn),才裝走了當(dāng)天的最后一臺(tái)車,完了一算,這一天整整發(fā)出了83車。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作:一、強(qiáng)化現(xiàn)場管理,確保安全生產(chǎn):我們站主要負(fù)責(zé)西二線東段15標(biāo)段和14標(biāo)段的部分供料,主要建設(shè)單位有:長慶油建、管道四公司、新疆油建等,另外還有10家零星調(diào)撥供料的建設(shè)單位共13家,為了搞好現(xiàn)場服務(wù),我們積極和住站材料員密切配合,隨時(shí)掌握建設(shè)單位的需求動(dòng)態(tài),拉運(yùn)計(jì)劃,根據(jù)掌握的第一手資料,靈活配置站上的吊裝資源,只要是提料的車輛一到就能馬上裝車。辦公、生活、食宿在平?jīng)鍪兴氖镤伡Z庫辦公樓內(nèi)。即墨二十八中的“和諧互助”教學(xué)策略確實(shí)引起了學(xué)習(xí)老師的教學(xué)思考,但同時(shí)老師們也表示,任何教學(xué)模式的探索必須與學(xué)校學(xué)生的情況以及自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,經(jīng)過研究后在用于實(shí)踐,方可使其起到提高課堂效率的作用。這再次證明教學(xué)中的問題并不僅僅是難點(diǎn),更可能是教學(xué)改革的動(dòng)力與源泉。2004年,她發(fā)現(xiàn)課堂上老師的“苦口婆心”與學(xué)生的掌握情況并不成正比,于是她開始了自己的“課改”。由于在日常的學(xué)習(xí)中,師友實(shí)行的是捆綁式管理,也就是師友兩人的合作效果直接關(guān)系到他們每個(gè)人在班內(nèi)的考評,所以促使他們必須真正地團(tuán)結(jié)合作,在分享中不斷進(jìn)步。課堂上,當(dāng)老師讓同學(xué)們師友合作時(shí),我們聽到的是滿堂的互問互答,學(xué)生合作熱情很高。其次,“和諧互助”體現(xiàn)了自主合作的學(xué)習(xí)特色。首先,“和諧互助”促進(jìn)了學(xué)生全員參與課堂。經(jīng)過長期的探索與發(fā)展,學(xué)校的“和諧互助”教學(xué)已漸漸形成“五步十環(huán)節(jié)”的模式。這是一種“師徒互助式”的學(xué)習(xí)模式,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和平日的表現(xiàn),把學(xué)生分為A、B、C、D四個(gè)等級,即:優(yōu)秀、良好、一般、較弱。從建校初,學(xué)校就將“雷鋒精神”作為自己的?;?,從教學(xué)到學(xué)生活動(dòng),再到校園建設(shè)處處展現(xiàn)著他們對這一精神的領(lǐng)悟。走進(jìn)28中讓人倍感空曠深遠(yuǎn),現(xiàn)代化的校舍和校園綠化使這座已有45年歷史的老校具有了勃勃生機(jī)。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)13土木薛應(yīng)貴 2015年7月第二篇:平?jīng)雠嘤?xùn)心得體會(huì)和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)平?jīng)雠嘤?xùn)心得體會(huì)余灣教委教師 楊科2015年4月11日,本人有幸參加靜寧縣教育局組織的“全國中小學(xué)課改名校教學(xué)模式、德育管理暨小學(xué)語文、數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂現(xiàn)場展示專題觀摩”培訓(xùn),收獲頗豐、感悟頗深??偟?
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