見習(xí)心得體會-閱讀頁
2025-04-23 05:54本頁面
【正文】 讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才是一名成功的教師。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對于要參加中考和高考的學(xué)生。這樣的話，效果可能會更好。 老師并不是“耍嘴皮 ”的事情。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。 另外，備課的內(nèi)容一定要充分。 40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個小時甚至更多。因?yàn)檎缴险n時，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可能會漏掉部分的備課內(nèi)容。其二是指備課時候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會想些什么，可能會 提出哪些疑問，這些疑問如何解決。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整個教學(xué)中斷或者失敗。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的 工作之路奠定了基石。 同時，如果想成為一名合格的人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未來，并做個計(jì)劃。從現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。 經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。對于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對自己工作的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。而另一堂課顯得相對單調(diào)多了。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主 人。 總之，對于我這樣一個未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言： 學(xué)高為師，身正為范 ，做一名合格的人民教師！ 第五篇：見習(xí)心得體會 見習(xí)心得體會 今年暑假，在學(xué)校的要求下，進(jìn)行了為期一周醫(yī)院見習(xí)活動，第二次的暑期見習(xí)活動讓我受益匪淺，感觸頗深。見習(xí)，讓我明白了許多。提前接觸到了病人，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真。原本 迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者溝通的能力，經(jīng)過去年的見習(xí)，這次顯得游刃有余。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)更加了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實(shí)習(xí)會很有幫助。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識。 這一周主要還是在臨檢，生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時，來重新檢驗(yàn)時使用的。而免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。老師也不敢輕易讓我 們來操作。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。但是這次更加了解了微生物實(shí)驗(yàn)室。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，看到了更多 1 的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。在面對每天形形色色的病人時，沒有初次接觸的緊張。而對于不明顯的血管，我是這樣做的，綁好壓脈帶后，讓患者屈肘，在彎曲處反復(fù)撫摸，摸到血管后，摸清走向，用碘酒以此為中心畫圈，再進(jìn)針。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。 曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。 見習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒 有的知識，是一件很具意義的事情。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作 的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到效果也必然更好。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識，更加明確了將來的目標(biāo)。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。 徐州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué) 技術(shù)學(xué)院 14 級檢驗(yàn)一班 202111320218 顧瑩瑩 2021年 7 月 25 日
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